资源描述
绿色植物在生物圈中的作用
年级
七年级
学科
生物
课题
第七章 第一节绿色植物在生物圈中的作用
授 课 人
主备人
教学内容
课时
1
授课时间
教学目标
知识方面
举例说出绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性作用认识到保护绿色植物对维持生物圈动态平衡的意义,提高环保意识.
能力方面
培养收集资料,处理信息及综合分析能力.
思想教育
热爱大自然，珍爱生命，理解人与自然和谐发展的意义，提高环境保护的意识。
二次备课
教学重点
绿色植物在生物圈中的作用
教学难点
绿色植物维持大气中二氧化碳与氧的平衡;促进生物圈中水循环.
教学方法
综合分析法,资料分析。
教学过程
课前综艺：
教师提问：
1、什么叫传粉？2、植物有几种传粉方式?
3、什么叫受精作用？4、果实和种子是如何形成的？
学生思考学生回答。
导入新课:
从空中到陆地乃至海洋，从热带到温带乃至极地，到处都有生物的存在。生物圈中生活着多种多样的生物，其中，绿色植物是生物圈中最基本和最重要的生物成分，它对生物圈的存在和发展起着决定性的作用。
第一节 绿色植物在生物圈中的作用.
一、绿色植物是生命之母
绿色植物是生产者:
活动:分析我们的生活与绿色植物的关系
1、 举例乐的日常食品与绿色植物之间存在的直接和间接关系。
日常饮食种类
直接关系
米饭
间接关系
牛奶
2、 举例说明人类的日常生活与绿色植物之间存在的直接和间接关系。
日常生活用品
直接关系
竹椅
间接关系
丝绸
二、维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡
氧气21%,二氧化碳0.03%,78%氮气
1、1公顷的阔叶林在生长季节里，一天吸收二氧化碳约1T，释放氧气约0、73T；
2、1hm2公园绿地，一天吸收二氧化碳900kg，释放氧气600kg.
3、人类的各种活动，工业生产、汽车、轮船的广泛使用，对森林和草原资源的不合理开发和利用。引起大气中二氧化碳和氧平衡的失调。
三、促进生物圈的水循环.
1、 植物的生活离不开水
2、 森林能涵养水分。
3、 植物通过蒸腾作用散失水分
促进了生物圈的水循环。
小结：
板书设计
课后反思
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