八年级地理下册 第七章 认识区域 联系与差异 第四节 长江三角洲内外联系学案（无答案） （新版）湘教版.doc

第四节 长江三角洲内外联系
学习内容
第六章:认识跨省际区域----长江三角洲（１课时）
学习感悟
学习目标
了解长江三角洲优越的地理位置和自然环境

学习重点
分析理解长江三角洲成为中国最大的综合性工业基地的条件
学习难点
学会分析区域经济发展的条件
学习方式
小组合作探究学习
教学过程设计
一)认真自学课本３８-４２页，把关于长江三角洲的相关内容（海陆位置，地理环境特点；行政区域组成；经济发展的基础和条件）用下划线标出。（注意课本图６.４３,６.４９的信息提示）-----１５分钟自学，看谁的学习效率高！
1. 长江三角洲地区东邻（　　），（　　），扼江海交汇之要冲，位于（　　）黄金水道的起点，中国南北海岸的（　）段。可沿长江上溯到广大内陆地区，又可同我国沿海南北各地以及世界各国进行贸易往来，地理位置十分优越。长江三角洲地势（　　），湖泊，河网（　　）；夏季炎热，冬季温和，降水丰富，属于（　　　　　）气候。
２.长江三角洲地区包括（　　　），（　　　）中部与南部，以及（　　　）东北部地区，共１５个地级以上城市，总面积近１０万平方千米，人口约８０００万。
３.长江三角洲是我国经济实力（　　）的地区，是中国最大的（　　　）工业基地。这里农业基础条件好，（　　　）程度高，是驰名中外的鱼米之乡和（　　　　）。（　　），（　　　）是世界著名的茶叶品种；近几年，以市场为导向，发展了以（　　），（　　），（　　　）和（　　）为主的（　　）农业和（　　）农业。但随着人口，城市和工业的发展，占用（　　）现象日益严重，这里已经从（　　　　）逐步变成（　　　　），农业生产面临挑战。工业发展在此受益于众多的人口，先进的技术，产业门类齐全，工业技术和管理水平及综合经济效益等居世界前列。１９９０年以来，（　　　　）经济蓬勃发展，（　　　　　）产业发展迅速。江苏南部（　　　　）众多，为转化农村剩余劳动力做出积极贡献。上海是中国（　　），（　　　　），汽车，造船，（　　　　　）产业的重要基地。这里有（　　），（　　），（　　），苏州，无锡，常州等国家级高新技术产业开发区。
４.长江三角洲交通发达，已形成铁路，（　　　　），海运，（　　　　），航空等综合运输体系，同时在商贸，（　　），（　　　）等服务业方面也有良好基础。

二）知识应用提升----积极参与
１.读图，分析长江三角洲经济发展的有利条件和面临的问题。
（导学提示）了解区域经济发展的条件，要从地理位置，资源，市场，交通运输，劳动力，科技水平，工农业基础和国家政策等方面进行分析。
地理位置：处在沿长江经济带和沿海经济带的交汇处，地理位置优越。有利于发展（　　　）型经济。
交通条件：已构成（　　　　），（　　　　），（　　　　）和（　　　）的综合运输体系。
劳动力条件：人口众多，劳动力资源丰富。
科技水平：高等院校和科研机构多，技术力量雄厚。
资源，能源条件：

存在的环境问题有：

２. 你已经具备一定的地理思维了，试分析下列材料
材料一：改革开放以来，长江三角洲地区乡镇企业发展迅速，乡镇企业数量，产值都有长足发展。乡镇企业的发展，对增加国家财政收入，农民收入和促进农村劳动力转移，都起到了重要作用。特别是上海郊区和江苏的苏州，无锡，常州，乡镇企业产值约占农村社会总产值的８０%---９０%，乡镇企业已经成为农村经济的支柱。
材料二：长江三角洲历来是农业富饶的鱼米之乡，是全国农村经济发展水平最高的地区。本区农业生产基础和经济条件较好，各项农作物的单位面积产量和饲养业水平都明显高于全国平均水平。本区城镇分布密集，人口众多，城市化水平高，市场容量大，生产的农产品可以就近销售。因此，长江三角洲历来是中国粮食高产区。但是，由于人口迅速增加，乡镇企业扩展，近年来用于粮食作物的耕地急剧减少，尽管粮食的单位面积产量有所提高，但仍难改变总产量下降的局面。三角洲已由昔日的粮食基地逐步成为缺粮地区。
分析：乡镇企业的发展为农村经济带来的好处是：（在材料中找到用下划线划出来）
　　　不足的地方是：（在材料中找到用下划线划出来）
若你是本区的领导人，在农业方面你的具体策略是什么？

三）区域经济发展依托当地的自然和社会条件，学会分析一个地区经济发展的有利条件和不利因素是本节课的重点，你觉得有收获吗？