山东省邹平县实验中学八年级地理上册 第三单元备课教案 湘教版.doc

第三单元备课教案
第三册
第三单元
单元名称
第三章中国的自然资源
需用总
课时数

上课时间

教
学
目
标
1、了解我国自然资源及特征
2、学会运用资料说明我国土地资源的主要特点、区域差异及我国土地资源的现状
3、运用资料说明我国水资源的时空分布特点及其对社会经济发展的影响，说明在现今社会解决缺水问题的途径
4、了解我国海洋资源的丰富程度，教育学生树立全新的国土意识
主
要
教
学
内
容
1、自然资源概况
2、土地资源
3、水资源
4、海洋资源
重
点
1 、知道自然资源的概念，了解自然资源的分类
2、了解人类的生产和上火离不开自然资源，人类对自然资源的开发利用是随人类文明而进步不断变化的
3、通过比较分析，了解自然资源的特征

难
点
1、通过实例分析，使学生加深对自然资源合理利用和保护的重要性、必要性的认识
2、通过比较分析，使学生初步学会正确面对我国的资源现状，学会简单的数字分析和对比法，能够运用一直只是对自己的日常行为进行初步得 分析评价

关
键
增加民族自豪感的同时，树立忧患意识，逐步形成正确的资源观，消费观和行为习惯。
单
元
学
情
分
析
本章教材的一个重要特点是涉及众多的地名及其空间位置，在讲课过程中应充分利用课本插图、挂图、幻灯片、录像和多媒体等教学手段和工具，运用读图分析方法、讨论法、谈话法、讲述法等多种教学方法进行教学，既要使学生从读图中获得知识，更为关键的是要培养他们读图、识图、析图、用图、动手做图等等多种能力，以帮助他们形成中国地理位置和政区、中国的厄让你口和民族分不断空间概念

单元备课
课次
课题
主要内容
教学方法
需用时间
第
一
节
自然资
源概况
1我国的地理位置
2我国疆域的四至点
3我国濒临的海洋，陆地的面积
4我国的陆上邻国和隔海相望的国家
讲授法
自学法、
读图法
1课时
第
二
节
中国的
土地资源
历史上行政区划
现在的行政区划：三级行政区，省、自治区、直辖市、特别行政区，各省级行政区的简称和行政中心
讲授法
读图法
比较法
归类法
1课时
第
三
节
中国的
水资源

中国的人口数量
中国的人口增长速度
我国的人口政策
人口分布疏密不均
画图法
比较法
讲授法
1课时
第
四
节
中国的
海洋资源
56个民族
民族分布特点
独特的民族风情
画图法
比较法
讲授法
1课时