1、第三单元备课教案第三册第三单元单元名称第三章中国的自然资源需用总课时数上课时间教学目标1、了解我国自然资源及特征2、学会运用资料说明我国土地资源的主要特点、区域差异及我国土地资源的现状3、运用资料说明我国水资源的时空分布特点及其对社会经济发展的影响，说明在现今社会解决缺水问题的途径4、了解我国海洋资源的丰富程度，教育学生树立全新的国土意识主要教学内容1、自然资源概况2、土地资源3、水资源4、海洋资源重点1 、知道自然资源的概念，了解自然资源的分类2、了解人类的生产和上火离不开自然资源，人类对自然资源的开发利用是随人类文明而进步不断变化的3、通过比较分析，了解自然资源的特征难点1、通过实例分析，
2、使学生加深对自然资源合理利用和保护的重要性、必要性的认识2、通过比较分析，使学生初步学会正确面对我国的资源现状，学会简单的数字分析和对比法，能够运用一直只是对自己的日常行为进行初步得 分析评价关键增加民族自豪感的同时，树立忧患意识，逐步形成正确的资源观，消费观和行为习惯。单元学情分析本章教材的一个重要特点是涉及众多的地名及其空间位置，在讲课过程中应充分利用课本插图、挂图、幻灯片、录像和多媒体等教学手段和工具，运用读图分析方法、讨论法、谈话法、讲述法等多种教学方法进行教学，既要使学生从读图中获得知识，更为关键的是要培养他们读图、识图、析图、用图、动手做图等等多种能力，以帮助他们形成中国地理位置和政区、中国的厄让你口和民族分不断空间概念 单元备课课次课题主要内容教学方法需用时间第一节自然资源概况1我国的地理位置2我国疆域的四至点3我国濒临的海洋，陆地的面积4我国的陆上邻国和隔海相望的国家讲授法自学法、读图法1课时第二节中国的土地资源历史上行政区划现在的行政区划：三级行政区，省、自治区、直辖市、特别行政区，各省级行政区的简称和行政中心讲授法读图法比较法归类法1课时第三节中国的水资源中国的人口数量中国的人口增长速度我国的人口政策人口分布疏密不均画图法比较法讲授法1课时第四节中国的海洋资源56个民族民族分布特点独特的民族风情画图法比较法讲授法1课时
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