1、8.2 整式乘法(单项式乘以多项式)教学目标:经历探索单项式与多项式相乘的运算法则的过程,会进行整式相乘的运算。教学重点:单项式与多项式相乘的运算法则的探索教学难点:灵活运用法则进行计算和化简教学过程:一 复习旧知1 单项式乘单项式的运算法则2 练习:9x2y3(-2xy2) (-3ab)3(1/3abz)3 合并同类项的知识二、问题引入,探究单项式与多项式相乘的法则问题:三家连锁店以相同的价格m(单位:元/瓶)销售某种商品,它们在一个月内的销售量(单位:瓶)分别是a、b、c你能用不同的方法计算它们在这个月内销售这种商品的总收入吗?学生独立思考,然后讨论交流经过思考可以发现一种方法是先求出三家
2、连锁店的总销量,再求总收入,为:m(abc)另一种计算方法是先分别求出三家连锁店的收入,再求它们的和,即:mambmc由于上述两种计算结果表示的是同一个量,因此m(abc)mambmc学生归纳:单项式与多项式相乘,就是用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加引导学生体会:单项式与多项式相乘,就是利用乘法分配律转化为单项式与单项式相乘,三讲解例题1. 例题: 计算:(1)(4x2)(3x+1); (2)2 .补充例题1:化简求值: (-3x)2 2x ( x+3 ) + xx +2x (- 4x + 3)+ 2007 其中:x = 2008练习:课本61页 1、2、33.补充练习:计算12ab(5ab2+3a2b); 2(ab22ab) ab;36x(x3y); 42a2(ab+b2)5(-2a2)(1/2ab + b2)6. (2/3 x2y 6x y)1/2xy27. (-3 x2)(4x 2 4/9x + 1)8 3ab( 6 a2b4 3ab + 3/2ab3 )9. 1/3xny (3/4x21/2xy2/3y1/2x2y)10. ( - ab)2 ( -3ab)2(2/3a2b + a3a2a 1/3a )四小结归纳,布置作业: 作业:课本第65页 2、 4(1、2、3)