1、几种常见的统计图表 第2课时 折线图【目标预测】一、 知识与能力。1、 了解、认识折线图。2、 知道折线图的画法。3、 理解折线图的特点。二、 过程与方法。1、 通过分析、思考，培养提高从文字叙述中获取相关信息的能力。2、 通过归纳、总结，提高概括能力及语言表述能力。三、 情感、态度、价值观。1、 积极参与数学活动，提高学习数学的兴趣。2、 培养实事求是的态度及养成扎实认真的学习习惯。【教学重难点】1、 认识折线图及其画法2、 归纳、总结折线图的特点【教学过程】一、 创设情景，谈话导入看书p58两会漫笔。问题：分析上面报纸中的数据，用什么样的统计图能很好的描述我国GDP（国内生产总值）的变化趋
2、势？二、 精讲点拨，质疑问难我们首先反资料中的有用数据整理到表格中，如下表：年份19861991199719992001GDP/万亿元1.022.177.318.049.59根据表中数据，以年份为横轴，GDP为纵轴建立平面直角坐标系，在坐标平面内描点（1986,1.02）（2001，9.59），再用线段将这些点依次连结起来。请同学们自己作出图来，认真观察，试用自己的语言描述19862001年来我国GDP的发展情况。像这种用线段连起来的图就是折线图，它可以明确显示数据的变化趋势。三、 课堂活动，强化训练（1）、用条形图描述19862001年来我国GDP的情况，并与折线图比较，看看它们在描述数据方
3、面各有什么特点。（2）、你能用扇形图描述这些数据吗？说说在什么情况下用扇形图描述数据更好。四、 延伸拓展，巩固内化例1、 图是小明近4次数学测试的成绩按顺序绘成的折线图：观察上面折线图，回答下列问题：（1）、小明近4次数学测试中成绩最低是哪一次？成绩是多少？最高是哪一次？成绩是多少？（2）、从图上能发现小明数学成绩在哪一段进步最快？说明了什么？试着作个合理的解释。例2、 永昌公司最近7年的利润情况如下表：年份1998199920002001利润/万元100108110115年份200220032004利润120128140试根据以上数据绘制出折线图，并分析变化情况作出合理说明。四、 当堂反馈，布置作业当堂反馈p5355【教后反思】
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