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第一章 第一节辽阔的疆域（1）
课 题
第一章 第一节辽阔的疆域（第1课时）
教学目标
1、 运用地图说出我国的地理位置及其特点。
2、记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，说明我国濒临的海洋，说明我国既是陆地大国，也是海洋大国。
重点、难点
位置 面积 邻国
教学流程
导入新课→新授→课堂小结→反馈练习
教 学 过 程
问题设计、知识要点、教学方法
教师复备
复习引入：
1、 初一时我们主要学习了世界地理区域，大家总结一下，了解一个国家首先要知道这个国家的位置，那么地理位置又包括哪些方面？
2、 写出地球东西半球、南北半球的分界线，并在图中描出、说出我国的半球位置。
新授：
一、 位置优越：
1、 让学生在填充图册上描出中国的疆域界线，（提醒学生国界线的符号），画出赤道和20 °W和160°E
2、 分析中国位置的优越性（读P3活动）
（1） 与俄罗斯、加拿大、巴西相比，我国的纬度位置有什么不同？说说我国纬度位置的优越性
国 家
纬度位置
温度带
气候
优缺点
俄罗斯、加拿大
巴 西
中国
（2） 与蒙古、日本相比，我国的海陆位置有什么不同？说说我国海陆位置的优越性。
国家
国家类型
优缺点
蒙古
日本
中国
二、海陆兼备的大国
1、在填充图册中填注中国所临的海洋名称
2、 学生会阅读图1.3中国疆域及邻国分析讨论完成P5-6页活动）
（1）在图上找出我国领土的四至点（速记：“头上顶着黑龙江，脚踏曾母暗沙岛；嘴喝两江汇合水，帕米尔上摆摆尾。”）
最北端：黑龙江、漠河以北的黑龙江主航道中心线上53°N
最南端：南海南沙群岛中的曾母暗沙4°N
最东端：黑龙江与乌苏里江主航道中心线上的相交线处135°W
最西端：新疆的帕米尔高原75°E
（2）活动P5量算：我国东西端直线距离约为：
根据所跨纬度，计算我国南北端距离约为：
（3）读图1.5与1.6说明：东西时差大是因为我国东西跨经度广
南北气候差异大说明我国南北跨纬度广
3、陆地面积：960万平方千米（世界第三）
4、邻国：陆上邻国14个、隔海相望6个
口诀记忆：“十四邻国陆上环，俄国蒙古和朝鲜；哈吉塔巴阿富汗，印尼不丹缅老越。隔海六国要记全，印尼马文菲日韩。”
纬度位置
海陆位置
半球位置
小结：
板书：
一、位置优越：
四至点
面积
邻国
陆地第三
海洋大国
陆上：14个
隔海：6个
二、海陆兼备的大国
反馈练习
填充图册
教学反思：
授课时间：__________
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