陕西省神木县大保当初级中学七年级数学上册《1.2 展开与折叠（二）》教学案 （新版）北师大版.doc

《 12展开与折叠（二）》教学案

课题

主备人

使用人

审核人

教学
目标
（一）知识与能力
初步获得动手制作的乐趣及制作成功后的成就感；在制作实验的过程中感受生活中立体图形的美。
（二）过程与方法
（三）情感、态度与价值观
教学
重点

教学
难点

教
学
程
序
集体备课内容
个案补充
第一环节：创设情景，导入课题
将图中的棱柱沿某些棱剪开，展成一个平面图形，你能得到哪些形状的平面图形？

第二环节：探索什么样的图形能围成棱柱
以下哪些图形经过折叠可以围成一个棱柱?

第三环节：探索圆柱、圆锥的侧面展开图
把圆柱的侧面展开，会得到什么图形？把圆锥的侧面展开，会得到什么图形？

第四环节：巩固提升
1、哪种几何体的表面能展开成下面的平面图形？

（1） （2）
2、图中的两个图形经过折叠能否围成棱柱？

（1） （2）
第五环节：布置作业
习题1.4第1、2题

教学
反思