七年级数学下册 图形的全等教案 北师大版.doc

图形的全等
教学目标：
通过实例理解图形全等的概念和特征，并能识别图形的全等。
教学媒体：
电脑课件
教学过程：
通过电脑演示生活中全等的图片，

请同学们找出它们之间的关系。集体讨论。
这些图形中，有些是完全一样的，如果把它们叠在一起，它们就能重合，你能分别从图中找出这样的图形吗？
两个能够重合的图形称为全等图形
议一议
1、你能说出生活中全等的图形的例子吗？
2、观察下面两组图形，它们是不是全等图形？为什么？与同伴进行交流

3、如果两个图形全等，它们的形状大小一定都相同吗？
全等图形的形状和大小都相同
做一做
P130
随堂练习
130 1、2
作业
P131 1、2、3