七年级生物上册 3.6.1 种子萌发形成幼苗 种子都有种皮和胚教案 北师大版.doc

种子都有种皮和胚
教学目标
（一）知识目标:
1．解剖和观察种子，认识种子的主要结构，描述玉米种子和大豆种子的相同点和不同点
2描述种子萌发的变化过程;说明各部分结构的发育趋势;
（二）能力目标:
通过解剖观察种子的内部结构，学生在此过程中提高实验能力，学会简单的观察方法，以培养自身的观察能力
（三）情感态度 价值观目标:
通过学习种子的结构，初步树立结构与功能相统一的辩证观点，培养团结与互助的精神，体验在交流合作中共同成长的快乐。
教学重点
1. 解剖和观察种子，认识种子的结构和各部分的功能.，能区别单、双子叶植物的区别。
2.描述种子的萌发过程,知道种子各部分在萌发时的形态变化.
教学难点
认识种子的结构及功能，区别单双子叶植物.
教学过程
一、导入
播放《种子》动画视频，引入植物的生活史
二、新授：
（一）观看图片，学习植物的生活史和绿色开花植物的生活史
（二）观察种子的结构
1、观看种子的结构(视频)，初步感知种子的结构
2、活动：观察种子的结构
目的要求：
（1）、解剖和观察大豆，玉米种子，识别种子的基本结构。
（2）、学会处理和解剖种子的方法，掌握观察种子的结构程序。
实验器材：放大镜、碘液、镊子、大豆、玉米、解剖盘、小刀。
实验步骤：略
实物观察：由外向内观察大豆，玉米种子并讲述大豆，玉米种子的结构。
讨 论：大豆，玉米种子结构的区别，并完成导学案。
小 结：大豆，玉米的相同点，不同点，并引出单子叶植物和双子叶植物的概念。
（三）双子叶植物和单子叶植物
出示常见双子叶植物和单子叶植物的种子，学习双子叶植物和单子叶植物的概念。
（四）种子萌发时形态结构的变化
播放《种子萌发形成幼苗》的视频，观察种子的哪一个结构是最先萌发的？它的各结构形态都发生了什么变化？
小 结：略
三、总结本课要点
四．练习
五、板书设计：
种子的结构
1.活动：观察种子的结构
1）.大豆种子的结构
2）.玉米种子的结构
3）.大豆和玉米种子结构的区别
2 种子萌发时形态结构的变化