七年级生物上册 3.2.1 种子的萌发教案2 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中七年级上册生物教案.doc

第一节种子的萌发
课题
第二章第一节种子的萌发
授课时间

课型
新授
主备人

课程目标
知识与技能目标：
结合生活经验及实验观察尝试着描述种子萌发的大致过程。
过程与方法目标：
结合生活经验及实验观察尝试着描述种子萌发的大致过程。
情感、态度与价值观目标：
通过参与种植、管理植物的活动，增强爱护植物的情感。
学习重点
.抽样检测时正确的取样方法
学习难点
.抽样检测时正确的取样方法
关键
观察实验
教具准备
实验用具
学习过程
学习内容
学生活动
教师指导
设计意图

一、 复习提问：
种子萌发的环境条件和自身条件。

二、导入：
种子是怎样萌发的？

三、新授
（一）种子的萌发过程
1 吸收水分
2 转运营养
3胚根发育成根
4胚轴伸长
5胚芽发育成茎和叶

（二）探究： 测定种子的发芽率
1 .抽样调查
2.在10厘米的培养皿里，铺2-4层滤纸，加入适量的水，均匀的摆上100粒种子
3.种子的发芽率

讨论：
1.将自己小组的测定结果告诉其他同学，并相互比较
2.哪个同学或小组与你所测定的是同一种种子，他们的数据与你的相同吗？如果不同，原因是什么？

四、归纳
1.种子的萌发过程
2.探究测定种子的发芽率

五、 检测

思考回答

思考问题

观看课件理解种子的萌发过程

学生自学测定种子的发芽率

学生以小组为单位进行讨论

提出问题

导入新课

课件演示种子的萌发过程

指导学生自学

布置学生讨论问题

温故知新

使学生尽快进入学习状态。

理解种子的萌发过程

培养学生自学能力

培养学生交流合作能力

巩固练习

1. 某生物实验小组同学们进行小麦发芽实验，共用了200粒种子，其中没有发芽的种子共有10粒，该实验小组测得的种子的发芽率是（ ）。

2.当一粒种子萌发时，首先要吸收（ ），同时（ ）或（ ）中的营养物质运给胚根、胚芽、胚轴，供他们生长的需要。

作业布置
必做
教材
选作
能力培养
探究

板书设计
第一节 .种子的萌发
一 种子的萌发过程
二测定种子的发芽率

课后反思