七年级生物下册大脑皮层是神经系统的最高级中枢教学设计北师大版.doc

北师大版七年级下大脑皮层是神经系统的最高级中枢教学设计
课 题 ：
第12章 人体的自我调节
第3节 大脑皮层是神经系统的最高级中枢

教 学 目 标：

1、理解大脑皮层的形态特征与功能区。
2、理解高级神经活动与人的条件反射特征。

教 学 重 点：

高级神经活动与人的条件反射特征

教 学 难 点：

大脑皮层的形态结构与功能区
课 前 准 备：
挂图、教具、模型、相关的资料
课 时：
1课时
教师活动
教 学 过 程
学生活动
引 入 新 课：

板 书

举例说明在神经系统的调节下，人是如何完成复杂的动作的

提出问题

说明

提出问题
（从属关系）

讲解为主

指导看书
布置任务
大脑（brain）是人的中枢神经系统中最大的部分，由左、右两半球组成。在大脑
半球的表面呈现许多曲曲弯弯的沟（凹）和回（凸），这使大脑的实际表面积要比平滑的外形大许多。
大脑皮层就是大脑表层的灰质结构。这里有着极大数量的神经元，在同侧及左
右半球之间，神经元有着复杂的联系网络，同时也与皮层下中相形成多种联络。它可以接受来自小脑、脑干和脊髓的上行传导冲动，同时也发出下行传导冲动到达下级各中枢部位。因此，穴脑皮层居于最高级中枢地位，它的生理活动叫做高级神经活动。像人的学习、记忆、语言、情绪和睡眠等等，都属于高级神经活动。
人们已经知道，大脑皮层上存在着专门管理某些活动的功能区。例如，管理随
意运动的躯体运动中枢、管理感觉的躯体感觉中枢、视觉中枢、听觉中枢以及人类
特有的语言中枢等等。科学研究发现，切除大脑皮层后的狗，原已建立的条件反射全都会消失，并且再也不能建立新的条件反射。条件反射是人和动物都具有的神经调节方式。但人类的条件反射远比动物要丰富和复杂得多。那么，人类条件反射的最突出特征是什么呢？
实验证明，与食物相关联的形态、颜色、声音、气味等等都可以成为条件刺激．
使人或动物建立唾液分泌条件反射；而人还能由代表食物具体特征的语言、文字作
为条件刺激引起唾液分泌反射（例如。曾吃过酸杏的人，当有人同他谈论“酸杏”
或看到“杏”字时，也会引起他唾液的分泌），动物则没有这种功能。因此，能够
对语言和文字的刺激建立条件反射，是人类条件反射的最突出特征。

看书阅读

分组讨论举出其他的例子。

看图了解脑的基本组成。

思考问题

回答问题

听、理解

看书、记忆

分组练习
教学反思：

板书设计
第3节 大脑皮层是神经系统的最高级中枢
一、大脑皮层的形态特征

二、大脑皮层的功能区

三、人类条件反射的形成

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