资源描述
植物细胞
年级
七
科目
生物
任课教师
授课时间
课题
第一章第二节植物细胞
授课类型
新
课标依据
a) 学会制作临时装片的基本方法
b) 观察自己制作的临时装片,阐明植物细胞的基本结构,练习绘制植物细胞结构简图
c) 运用制作及观察临时装片的技能
教学目标
知识与
技能
学会制作临时装片的基本方法,使用显微镜观察自己制作的临时装片;初步学会绘制植物细胞结构简图,养成实事求是的科学态度。
过程与
方法
体验制作临时装片的过程,交流制作心得。
情感态度与价值观
培养学生动手实验能力和归纳整合能力,以及严谨的科学态度和绘图技能。
教学重点难点
教学
重点
制作临时装片,归纳植物细胞结构。
教学
难点
成功地制作临时装片
教学过程设计
师生活动
设计意图
一、、温习上节课内容,创设情境导入课题
1、显微镜的结构由哪几部分组成?
2、显微镜的使用分哪几个步骤?
3、观察老师预备好的玻片标本,挑起学生观察微小细胞的欲望。
二、出示教学目标
三、讲授新课:如何制作临时装片。
阅读教材P42,了解玻片种类。(临时的,永久的,装片、切片、涂片)进一步明确显微镜观察物必须是薄而透明的。
1、多媒体演示临时装片的制作步骤:(1)预备:擦滴(2)制片:撕: 展:盖:(3)染色:滴:吸:温习巩固记忆步骤。
2、学生练习制作临时装片(学生练习,老师指导,学生可以根据具体情况自主取材)
3、学生观察自制的临时装片(学生观察,老师指导)。
四、学生动手制作,老师引导学生观察植物细胞的结构师生互动:植物细胞由哪几部分组成?各部分分别具有什么样的功能?
讨论:如何给细胞下定义?
五、技能练习:绘植物细胞结构图夸大绘图要领:
1、真实;
2、规矩:大小、位置、点线结构(明暗要用铅笔点上细点来表示,较暗处点较密)要规矩;3、完整:名称标注齐全。
五、课堂小结
1、学生小结临时装片的制作步骤;
2、植物细胞的结构。
六、作业布置:练习绘制植物细胞结构图
通过复习引入新课
明确学习任务
初步了解临时玻片的制作过程
初步练习玻片的制作操作
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