七年级数学上册 2.7有理数的混合运算教案（2）苏科版.doc

2.7 有理数的混合运算（2）
【学习目标】熟练地进行有理数的混合运算；能正确运用运算律简化运算。
【学习重点】熟练地进行有理数的混合运算。
【学习重点】提高学生的运算能力，使学生学会观察，培养其一题多解的能力。
【学习过程】
『问题情境』
你能说出有理数的混合运算顺序是什么吗？我们学过的有理数的运算律有哪些呢？
计算：1、 2、
3、

『探究归纳』
你发现第3小题有什么特点吗？可以简便运算吗？请同学们展开讨论。
在运算过程中运用了什么运算律？

总结：在混合运算过程中，同学们要注意观察算式的特征，学会简便运算；同时也要在运算中正确处理符号。
『例题讲评』
例1、计算： 

反思：还有别的运算方法吗？比较一下几种算法，哪种更简便？
例2、计算：

反思：有理数的混合运算顺序是什么？同时在运算中应注意什么？

2.7 有理数的混合运算（2）——随堂练习
评价_______________
1．下列计算中正确的是（ ）
A． B． C． D．
2．计算结果是（ ）
A．0 B． —4 C．—3 D．4
3．①；②；
③；④。
4．—3、12、7三个数和的绝对值比这三个数的积大 。
5．计算： 6．计算：

7．计算：

8．计算：