1、专题八：生物的有性生殖（3）课题专题八：生物的有性生殖（3）课型新授课教学目标1、了解单、双子叶植物种子的结构2、了解种子萌发的条件3、了解种子萌发的过程 重点单、双子叶植物种子的结构难点单、双子叶植物种子的结构教法及教具讲练结合 合作探究教学过程教 学 内 容 个案调整教师主导活动学生主体活动 一、点拨回忆知识点：1、引导回忆知识点2、分析强调重难点（一）种子的结构1、双子叶植物种子的结构：（以蚕豆为例）（1）种皮：保护（2）胚：胚芽：将来发育成茎和叶 胚轴：连接 胚根：将来发育成根 子叶：贮藏营养物质2、单子叶种子的结构：（以玉米为例）（1）果皮和种皮：保护（2）胚乳：贮藏营养物质（3）胚
2、：胚芽：将来发育成茎和叶 胚轴：连接 胚根：将来发育成根 子叶：转运营养物质3、比较单、双子叶种子的结构相同点：都有种皮和胚 回忆知识点熟记种子的结构思考：豆芽发出的芽是胚芽发育成的吗？教学过程教 学 内 容个案调整教师主导活动学生主体活动不同点：（1）子叶数目不同：单子叶：1片 双子叶：2片（2）营养物质贮藏位置不同：单子叶：在胚乳中 双子叶：在子叶中（3）有无胚乳：单子叶：有胚乳 双子叶：无胚乳(二)种子萌发的条件和过程1、自身条件：胚是活的且是活的2、外界条件:（1）适宜的温度 （2）适量的水 （3）充足的空气3、种子萌发的过程： 首先胚根突破种皮发育成根，接着胚轴带着胚芽发育成茎和叶典型例题：例1、将6粒具有萌发能力的大豆种子分别放在烧杯的不同位置，将此装置放在温暖和低温的地方，分析并回答问题（1）图甲中能萌发的种子是第几粒？第1粒和第2粒种子对比说明种子的萌发需要_。第2粒和第3 粒种子对比说明种子的萌发需要_。第5粒种子能否萌发？_表明种子萌发需要_。课堂小结：做练习：思考：光是种子萌发的必要条件吗？做练习板书设计（用案人完成）教学札记
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