资源描述
专题八：生物的有性生殖（3）
课题
专题八：生物的有性生殖（3）
课型
新授课
教学目标
1、了解单、双子叶植物种子的结构2、了解种子萌发的条件
3、了解种子萌发的过程
重点
单、双子叶植物种子的结构
难点
单、双子叶植物种子的结构
教法及教具
讲练结合 合作探究
教
学
过
程
教 学 内 容
个案调整
教师主导活动
学生主体活动
一、点拨回忆知识点：
1、引导回忆知识点
2、分析强调重难点
（一）种子的结构
1、双子叶植物种子的结构：
（以蚕豆为例）
（1）种皮：保护
（2）胚：胚芽：将来发育成茎和叶
胚轴：连接
胚根：将来发育成根
子叶：贮藏营养物质
2、单子叶种子的结构：
（以玉米为例）
（1）果皮和种皮：保护
（2）胚乳：贮藏营养物质
（3）胚：胚芽：将来发育成茎和叶
胚轴：连接
胚根：将来发育成根
子叶：转运营养物质
3、比较单、双子叶种子的结构
相同点：都有种皮和胚
回忆知识点
熟记种子的结构
思考：豆芽发出的芽是胚芽发育成的吗？
教
学
过
程
教 学 内 容
个案调整
教师主导活动
学生主体活动
不同点：
（1）子叶数目不同：单子叶：1片
双子叶：2片
（2）营养物质贮藏位置不同：单子叶：在胚乳中
双子叶：在子叶中
（3）有无胚乳：单子叶：有胚乳
双子叶：无胚乳
(二)种子萌发的条件和过程
1、自身条件：胚是活的且是活的
2、外界条件:（1）适宜的温度
（2）适量的水
（3）充足的空气
3、种子萌发的过程：
首先胚根突破种皮发育成根，接着胚轴带着胚芽发育成茎和叶
典型例题：
例1、将6粒具有萌发能力的大豆种子分别放在烧杯的不同位置，将此装置放在温暖和低温的地方，分析并回答问题
（1）图甲中能萌发的种子是第几粒？第1粒和第2粒种子对比说明种子的萌发需要_____________。第2粒和第3 粒种子对比说明
种子的萌发需要_____________。第5粒种子能否萌发？________________表明种子萌发需要_____________________。
课堂小结：
做练习：
思考：光是种子萌发的必要条件吗？
做练习
板书设计
（用案人完成）
教学札记
展开阅读全文
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
