七年级生物下册 《免疫与健康 》教案济南版.doc

平原二中九年级生物（上）学案

课
题
第六章 免疫与健康
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2、复习第二节课文，掌握传染病及其预防的知识。
（1）传染病是指由 引起的，能在生物体之间 的疾病，具有
的特点。
（2）填表比较四类传染病

怎样引起的
传播途径
举例
呼吸道传染病

消化道传染病

血液传染病

体表传染病

（3）传染病能在人群中传播，必须同时具备的三个环节是 、 、 。
因此传染病的预防措施有 、 、 。
（4）传染病一般在 时期传染性最强。
（5）艾滋病（ ）全称为 ，是由 病毒（ ）
引起的，HIV侵入人体后，主要侵犯 ，致使 ，不能
而发生 等直至全肾衰竭死亡。
（6）HIV存在于患者和带病毒者 中。
[检测与反馈]
1、被疯狗咬伤的患者需要及时注射狂犬抗毒血清。注射的物质和采取的措施分别称为（ ）
A、抗体 保护易感人群 B、抗原 保护易感人群
C、抗体 控制传染源 D、抗原 切断传播途径
2、医生建议为某传染病患者注射丙种球蛋白，丙种球蛋白属于（ ）
A、抗体 B、抗原 C、病原体 D、类病毒
学
习
目
标
1、描述人体的免疫功能以及人体的三道防线，列举计划免疫的实例，说明计划免疫的意义。
2、列举人类常见的传染病，举例说出传染病的特点、病因、传播途径和预防措施。
3、区分处方药和非处方药，说出安全用药的常识。
重
点
1、人体的免疫功能。
2、常见的传染病分类。
学
法
阅读法、列表比较法、读图法
教
与
学
互
动
设
计
【自主复习，知识梳理】
1、阅读第一节课文并读图3.6—1和3.6—2，掌握相关知识点：
（1）人体的第一道防线是由 组成的，它们不仅能 ，而且它们的分泌物还有 作用。黏膜的某些附属物有 和 的作用。
（2）人体的第二道防线是由 构成的，体液中的溶菌酶能破坏病菌的
使病菌溶解死亡，吞噬细胞能 ，侵入人体的各种病原体。
（3）人体的第一道和第二道防线是从 就有的，对 都有防御功能，叫 。
（4）什么叫抗体？ 。
引起人体产生抗体的物质叫 。
（5）人体的第三道防线是由 构成的，第三道防线的功能是
获得的，只针对 起作用，，叫特异性免疫。
（6）理解免疫的概念
免疫的主要功能由 、 、 。
当 功能过强会导致过敏反应，，这一功能过低或缺乏则容易发生
，风湿性心脏病是因为 功能异常引起的。发生肿瘤是 功能缺乏或过低引起的。
（7）卡介苗预防 病，百白破混合疫苗可预防 病。

3、下列属于非特异免疫的是（ ）
A、溶菌酶能杀死许多病毒 B、流感病毒抗体能杀死流感病毒
C、SARS病毒抗体抗SARS病毒 D、肝炎病毒抗体能抗肝炎病毒
4、下列属于计划免疫的是（ ）
A、患过腮腺炎的人以后不再患腮腺炎 B、给刚出生的婴儿接种卡介苗
C、给山区人民供应碘盐预防甲状腺肿 D、给肠炎患者注射青霉素
5、早在10世纪中叶，我国就有人将轻症天花病人的痘浆接种感到健康人身上来预防天花。这里的痘浆和接种方法分别属于（ ）
A、抗原 非特异性免疫 B、抗原 特异性免疫
C、抗体 非特异性免疫 D、抗体 特异性免疫
6、下列控制传染病的措施中属于控制传染源的是（ ）
A、对病人用过的物品严格消毒 B、禁止病人亲属到院内探望
C、对病人的排泄物进行消毒 D、禁止病人随意离开病房
7、下列有关抗体的叙述错误的是（ ）
A、抗体是由淋巴细胞产生的 B、抗体是抵抗病原体的一种特殊蛋白质
C、抗体是在抗原物质侵入人体后产生的 D、一种抗体能消灭多种抗原
8、移植到人体内的器官不易成活，从现代免疫学的观点看，移植器官相当于（ ）
A、抗原 B、抗体 C、病原体 D、自身器官
9、英国及西欧等地区曾多次爆发口蹄疫大批患病牛羊被宰杀并焚毁，从预防传染病流行的角度看，宰杀并焚毁患病的牛羊，其主要目的是 。
口蹄疫爆发期间，我国政府宣布停止从上述国家和地区进口蓄产品以及用作饲料添加的肉骨粉，这一措施的主要目的是 。
10、滥用抗生素会产生毒副作用，如严重的过敏反应，所以有些抗生素使用前要进行 。在免疫学上，抗生素属于 。
11、2007年5月19日经国家禽流感参考实验室确诊，益阳市桃江县某地发生一起H5N1亚型高致病性禽流感疫情，共死亡雏鸭11172只，捕杀家禽52874只。
（1）根据传染病的传播途径，你认为禽流感应属于 传染病。
A、感受刺激和排泄功能 B、降低体温和保护功能
C、调节体温和排泄功能 D、感受刺激和保护功能
（2）此次疫情由H5N1禽流感病毒引发，H5N1病毒是高致病型病毒，属于亚型病毒，它的出现说明生物具有 的特性。
（3）疫情发生后，①当地政府组织力量强制捕杀家禽。②对周围环境进行大范围的消毒。
③号召疫区人民讲究卫生，加强疾病的预防。上述三项分别属于控制传染病的哪些措施
、 、 。
（4）如果你是疫区的一员，你将怎么办？
。

【学习反思】：_______________________________________________________________________
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