人教版三年级语文下册第6课《燕子专列》知识点及课后练习.docx

6 燕子专列.
一、生字词：
1、多音字：
踏 tà 踏步 tā 踏实 载 zài 装载 zǎi 记载

2、近义词：
舒适—舒服（舒坦） 启程—动身（出发） 特殊---特别
濒临---临近    立即---即刻
3、 反义词：
坚硬—柔软 舒适---舒服    特殊---普通
麻烦---方便   坚硬---柔软
4、词语解释：
跋山涉水：跋山：翻过山岭；涉水：用脚趟着水渡过大河.翻山越岭,趟水过河.形容走远路的艰苦. 
濒临：面临. 饥寒交迫：又饿又冷,生活极端贫困.
气温骤降：气温突然猛烈下降. 启程：出发上路.
二、课文分析：
1、这篇课文采用了拟人的手法.
2、这个故事表现了人类对鸟儿博大的爱心,呼吁人们要保护动物.
三、佳句赏析：
 一列漂亮舒适的空调列车正准备启程,站台上站满了送行的人.
在这句话中,“漂亮舒适、站满了、送行”这三个词语值得体会,透过这三个词的表面上的意义,我们可以体会到人们将燕子看作了朋友以及对它们的重视.
‚ 听到消息后,居民们纷纷走出家门,冒着严寒,顶着漫天飞舞的大雪,踏着冻得坚硬的山路,四处寻找冻僵的燕子.”
“纷纷、冒着、顶着、踏着、四处”这些词语,表明人们得知燕子的危险情况后内心的焦急之情,以及人们不畏恶劣天气拯救燕子的高贵品质. 
ƒ 她的脸冻得通红,手冻得僵硬,但她一点也不在乎.
从“冻得通红、僵硬”“一点也不在乎”可以体会到贝蒂不畏艰难,救护动物精神.

《6 燕子专列》练习
基础巩固（一颗星）
一、读读写写,词语积累.
漂亮舒适    饥寒交迫     满天飞舞    四处寻找  
风雪不止    成千上万    长途飞行     皑皑白雪
二、填合适的词语.
一（）火车一（）燕子一（）风雪一（）女孩
一（）车厢一（）麻烦一（）客人一（）车站
能力发展（二颗星）
一、写出下列各词的近义词.
特别-----（       ）        疲劳-----（       ）  
温暖-----（       ）        舒适-----（       ）
二、选择合适的词语填空.
纷纷  顶着   冒着  踏着  四处
听到消息后,居民们（     ）走出家门,（     ）料峭的春寒,（     ）的大雪,（     ）冻得坚硬的山路,（     ）冻僵的燕子.
培优提高（三颗星）
一、照样子,写一写.
例：她的脸冻得通红,手冻得僵硬,但她一点也不在乎.
       （                         ）,但我仍然坚持跑步.
例：如果明天下雨,运动会就改期举行.
如果（               ）,（          ）就（         ）.
二、请你为保护动物创作几条宣传标语或广告词,写在下面.