练习一第一.doc

灌云县新区实验小学集体备课一年级下册语文
练习一
主备人：汪成香 审核人：陈艳 总第 课时 上课时间：
教学内容：练习一（第一课时）
教学目标：
1. 写铅笔字，认识先横后竖的笔顺规则，练习按先横后竖的笔顺规则写字。
　　2. 帮助学生复习巩固识字，加强对所学偏旁部首的印象，掌握生字的笔顺。 
　　3. 让学生了解一些动物在遇到危险的时候是怎样进行自我保护的。
教学重点：能认识汉字的笔顺、笔画。
教学难点：练习按先撇后捺的笔顺规则写字。
教学准备：课件，小黑板
教学过程
复备栏
一、导入。
　　今天我们要学习《练习1》，板书课题：练习1   激发兴趣，齐读课题。
二、教学第一题：按笔顺写字。
　　教学“认清笔顺” 
　　1．审题： 
　　（1）引导学生看清题目要求，听老师范读。 
　　（2）组织讨论，明确题目意思。 
　　（3）教师小结：读准每一个字，熟记生字笔顺，按笔顺写字。 
　　 2．学生自学，教师行间巡视，个别辅导。 
　　 3．指导。 
　　(1)指名认读生字，并书空笔顺，相机纠正。
　　(2)质疑：哪几个字的笔顺你觉得很难记，需要多练生字(视学生的具体情况而定)。
　　(3)强化记忆板书下来的生字的笔顺。
　　(4)同桌互相抽查笔顺易错的字。
　　(5)教师小结。
　　4．练习。
　  (1)强调保持正确的写字姿势。
　  (2)学生按笔顺写字一遍，教师个别辅导。
　　5．反馈。 
　　展示写得好的字，表扬书写姿势正确的学生。
三、教学“写好铅笔字” 
1．审题。 
（1）练读题目。 
（2）引导与上题比较，明确写字要求。 
2．弄清笔顺，练习描红。 
（1）认读生字。 
（2）提名说笔顺，教师同步示范描红。 

（3）强调描红要求与写字姿势：每个笔画要一笔写成，不能描，不能有复笔，要使铅笔的笔锋在字的点画中间运行；要按照字的笔顺一笔一画地写。注意保持本面的整洁。 
（4）学生完成描红练习，师个别辅导。 
3．点拨笔顺规则，仿影体会。 
（1）师生谈话，引导学生发现笔顺规则——先横后竖。 
（2）学生仿影体会。 
4．指导临写。 
（1）出示“干”，提醒学生注意“干”的第二笔横较长。 
（2）教师在田字格中范写“干”。强调临写要做到：一看，二想，三写，写完后认真对照，看临写是否准确、到位。注意保持本面整洁。 
（3）学生练习写一个“干”。 
（4）按上面的步骤和方法，指导学生学写“羊”和“草”。 
5．反馈。教师展示学生写得好的字，表扬书写姿势正确的学生，指出存在的问题，并进行矫正训练。 
四、拓展练习：
1．“远”共（ ）笔，第6笔是（ ），偏旁是（ ）。
2．“桃”共（ ）笔，第8笔是（ ），偏旁是（ ）。
3．“击”共（ ）笔，第3笔是（ ），偏旁是（ ）。
4．“燕”共（ ）笔，第11笔是（ ），偏旁是（ ）。

作业设计：
1. 练习按笔顺写字。
2. 制作课程表。
3．预习成语与古诗，要求借助拼音朗读通顺。
板书设计：
练习一
音乐 美术 思品与生活
语文 数学 体育
英语
教学反思：