沙盘治疗系列课程沙盘游戏工作室的基本要求.ppt

*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,沙盘游戏工作室的基本要求,沙盘治疗之第三部分,主讲人:秦建,创新中心心理工作坊,2010-12-9,1,问题导入,在前两部分对沙盘的了解中，我们知道了沙盘游戏的发展历程和沙盘的理论基础，这些内容理论性较强，现在我将要跟大家分享的这部分内容是结合理论进行的较为直观的对与沙盘游戏的工作室的基本要求。,2,目录,1 沙盘游戏工作室布置要求,2 沙盘游戏的材料,3沙盘游戏的操作者的要求,3,1 沙盘游戏工作室布置要求,1.1 沙盘室的基本要求,1.2 主要物品,1.3 沙盘游戏室物品布置,1.4 团体沙盘室的物品布置,4,1.1 沙盘室的基本要求,安静、外界干扰少,一般要和咨询室在一个房间,可以与咨询室分开，独 立。,通常一个沙盘室大概是15-30平,米，里面有两个沙盘、三到四个,沙架，沙架上面有1200-1600个,各种的沙具,5,1.2 主要物品,沙子,沙具,沙具架,沙盘,沙盘架,椅子,如何布置呢？,6,1.3 沙盘游戏室物品布置,咨询室,沙盘室,沙具架,沙 箱,茶几,沙发,沙发,椅子,成人,沙盘室可将沙箱放在,一米高,的桌子上。,小学生,的沙盘室，应根据儿童,的特点将沙箱放置的,低一些,7,沙盘室布置的例子,8,1.4 团体沙盘室的物品布置,沙盘游戏也适合于小团体（如家庭、学生宿舍、夫妻）的团体咨询。,团体沙盘游戏室需要配置一台,电脑,团体咨询一般要做几次，每次都,要拍下制作场景，团体结束后，,需要将每次的照片展现出来，针,对每一次的场景进行讨论,9,2 沙盘游戏的材料,2.1 沙箱,2.2 沙,2.3 沙具,2.4 记录工具,10,2.1 沙箱,沙箱的尺寸规格：57727（cm）的矩形沙箱。,沙箱的颜色：外侧涂深色或木本色，内侧为蓝色。,沙箱的高度：一米左右，与腰高平齐，箱庭可在,视线之内。,沙箱的种类：,标准沙箱,小沙箱 用于年龄较小儿童,大沙箱 用于团体、家庭治疗,11,沙箱,12,2.2 沙,沙子来源：海滩、河边或建筑工地的细沙，洗涤,几次即可。有白色沙和普通沙子两种。,沙子神奇之处：,沙子为来访者创造了理想的触觉、运动觉体验，使其放松，产生儿童化的情感或回归母亲怀抱的温馨感。成为沟通来访者内心和外部世界的桥梁。,沙的种类：干、湿、粗、细。沙盘室中要准备好水罐或盛水器、沙铲，提供给来访者。,13,2.3 沙具,来访者通过运用各种沙具将自己无形的心理有形化，并在治疗者的帮助下观照自己的内心世界，整合自我。,沙具的简单分类,人物类、植物类、动物类、建筑物类、,家具与生活用品类、交通运输工具类、,石头贝壳类、食品果实类、其他,14,（1）人物类,人物类玩具常被来访者用来当做真实生活中人物的象征，或对其有影响的某种人格原型，同时也可能是其个人人格的一个侧面,15,（2）动物类,动物可以象征与理智、意志、判断完全不同的直觉和本能，来访者箱庭世界中的动物可以描绘出人类本质的不同侧面.,16,（3）植物类,植物是重合的写照，象征着生命的周期、能量、死亡与再生。树木一年四季的枯荣，提醒人类季节的轮换和时间的流逝。植物生长于土地之上，被认为与大地母亲和生产力有着亲密的关系。,17,（4）建筑物类,植物、动物组成自然环境，建筑物作为社会环境要素，由于有了人的足迹显得更为重要。在箱庭作品中，家可能被视作庇护和保护的象征，也可能是个体内心世界的写照。,18,（5）家具与生活用品类,各种家具和生活用品可以用来表现家庭内部构造，从而表现出来访者内心秩序、界限、生活情趣等方面内容。,19,（6）交通运输工具类,交通工具可能象征着移动和改变，可能代表着来访者生活中的控制、释放、逃离和力量。运输可以是精神、生理体验的一种比喻。,20,（7）食品、果实类,食物通常象征着滋润和营养，是维持生命所必需的。,21,（8）石头、贝壳类,石头具有男性力量的象征，也有压力、稳定、恒久、坚固的含义。贝壳往往具有女性的象征，是来访者经常会使用的。,22,（9）其他,水：沙箱的蓝底色、船只、鱼、贝壳等表现水；,用撕成条状的白纸、棉花表现瀑布和浪花；,火：用火柴、蜡烛、炉灶表现火，或用红布条表,现火焰,空气：用帆船、飞机、羽毛、风车表示风、空气。,土地：用隧道、推土机、铁锹、矿石、树木来表,现土地。,来访者在制作箱庭过程中推山、移动山、吹风等行为本身也是在制作玩具，表现内心世界，也应引起治疗者的关注,23,2.4 记录工具,记录用纸：应事前设计好，用于记录来访者箱庭制作过程中的非视觉信息。,照相机或数码相机：为来访者的箱庭作品拍照留念。数码相机还可将箱庭作品的图片在计算机上进行存放或处理，保存的效果更好，使用起来就更方便了。,准备好彩色画笔和纸，给予来访者其他的选择空间,24,3沙盘游戏的操作者的要求,3.1 沙盘游戏师的基本素质,3.2 箱庭疗法的设置：守护曼陀罗,3.3 沙盘游戏师在治疗关系中：母亲和禅师,（1）母亲,（2）禅师,3.4 沙盘游戏师要具备的条件,25,3.1 沙盘游戏师的基本素质,首先要有心理咨询师基本的素质。,沙盘游戏师能为来访者营造一个安全、共情的环境(抱持环境)，使来访者放下心灵的枷锁，展现出本来的心理面貌，发挥出本来的心理自愈能力。,26,3.2 箱庭疗法的设置：“守护曼陀罗”,治疗师体察来访者移情和反移情而理解来访者的关系模型。,规定的时间为50分钟，来访者可要求更短，但一般不会更长。,来访者因为情绪失控而产生攻击箱庭玩具中某些物件的行为，需要及时加以制止。,安全的沙盘游戏室，符合心理治疗行业的治疗师道德伦理。,27,3.3 沙盘游戏师在治疗关系中,（1）母亲,理论：,温尼科特,以足够好的母亲、过渡性客体、,包,容性环境,（母亲）、真自体和假自体等观点，影响了客体关系理论和自体心理学。,包尔比,的安全基地、,比昂,的包容、,科胡特,的自体客体，都强调在治疗期间，治疗师对来访者深入理解的重要性。,荣格,的分析心理学认为，来访者需要母亲原型。,体验：使来访者感受到自己身处一个安全的、被关,注、被赞赏、被原谅、被容纳的,抱持性,环境，这,时候，治疗师的角色就如一个母亲。这时候治疗,的进展就会自动发生。,28,（2）禅师,无缚的自由和平常心的睿智,充满关注态度的启发式和身教。,陪同来访者制作沙盘，影响和改变尽在不言中。,治疗师真实影响来访者接触真实。,痊愈需要来访者自己来通过自己去经历来完成，真实的感受通过自己的接触来经历。,29,3.4 沙盘游戏师要具备的条件,卡夫卡认为沙盘治疗师的两条重要素质：,对象征性的理解,能够建立一个自由和受保护的空间,治疗师的角色,心理容器（包容来访者发生在沙盘和治疗室的所有状况）,联结者（连接来访者和沙盘、意识与无意识、沙盘与外在世界）,守护者（陪伴并守护整个沙盘过程）,见证者（回应和见证整个沙盘过程）,促进中（促进来访者内心中自愈的力量）,治疗师的任务,去感知自愈的力量，并在发展过程中保护它们。,30,3.4 沙盘游戏师要具备的条件,沙盘治疗师要具备的心理品质,心灵的稳定性：一个稳定的氛围。,贯注性：用真诚的态度全身心的投入。,创造性：创造性地解决问题提高来访者的创造性，也会提高解决心理 问困扰的自愈能力。,谦卑的态度：治疗过程中和治愈后都有谦卑。,沙盘游戏分析师的素质要像心理分析家的素质一,样要有治愈者原型、巫者原型、炼金术原型。,31,3.4 沙盘游戏师要具备的条件,ISST对于沙盘游戏治疗师的要求:,1、个人的沙盘体验过程：50个小时以上；,2、规定的专业课程学习：100课时；,3、完成申请论文和申请资格：申请及考核；,4、实习与督导的要求：个别督导和团体督导；,5、个案研究与资格论文：个案分析报告，通过及答辩,国际沙盘游戏治疗学会（,ISST,）,沙盘游戏治疗网址：,,www.psyheart.org/spyx.asp?selectclassid,=006,32,