暑假初中教师实习社会实践总结报告.doc

暑假初中老师实习社会实践总结报告
　　由于如今我是一个师范专业的学生，因而在平时我就比拟留意老师素养的培养。为了让本人有一个充实的假期，并在实践中锻炼本人，我通过朋友的介绍找到了一份在暑期到中学帮学生补习英语的工作。得到此工作时，我的内心有着一种说不出的兴奋之感，由于本人得到了一个锻炼本人才能的同时表达本身价值的时机，通过面试，我顺利得到了学校的认可，因而，我的暑假生活又增添了一道绚丽的风景。
　　教学的过程主要分为以下几个阶段:
　　第一是预备阶段。
　　先熟悉实习班级的情况，认识班上的每个学生以及他们学习情况。然后，认真听指导老师上课。如今的听课的感受和往常完全不一样：往常听课是为了学习知识;如今听课是学习教学方法。目的不一样，上课的留意点就不一样，如今留意的是指导老师的上课方式，上课的思想。接着，依照在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，本人在已有的根底上备课，。做足了上讲台的预备。在通过了前两天听课后，第三天我正式走上讲台，第一次感受本人所学的知识派上用场。作为一名老师，还有一个天职确实是教书，无私地把知识传播给学生。这也是我们实习的重要内容——授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课，要通过“备课(写教案)——上课——修改作业——接受学生反应的信息——评讲、稳固练习”如此一个流水线。看起来简单，可其中每个环节又有非常多小细节，最主要的是“上课”。这个环节，也确实是我们不断在讨论的“课堂教学”。
　　这些都是初三的学生，面临着中考的严峻情势。为了小孩的学习咨询题，学校和家长都废尽了心力.因而,每当站在讲台上，被一双双纯洁的眼睛聚精会神地望着时，作为一名老师的价值感和成就感就油然而生了,也认识到本人的责任是多么的大，我在内心暗下决心，用全力协助小孩学习，并向家长和学校保证，会注重这份工作，尽本人的全力把工作做好。
　　一个老师告诉我：备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的才能，由于学生在课堂上的一举一动都会直截了当妨碍课堂教学。因而上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就非常讲究方法了。上课内容丰富，现实;教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。因而，老师每天都要有充足的精神，让学生感遭到一种自然气氛。英语是一门外语，对学生而言，既陌生又困难，在如此一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜欢英语，让他们对英语产生兴趣。否那么学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学也无法学下去。而我教的学生在英语写作方面存在着一定的咨询题,因而学校和家长都提出要着重补一下英语作文方面,因而我在这方面做了非常多预备。正式上课的第一天，我让学生拿出了往常做过的卷子，在非常多人的卷子上字迹非常潦草，由字知人，我想他们在学习上一定非常随意，对本人要求不严格，非常多错误都没有标出来我跟他们讲了卷面整齐的重要性，并帮他们纠正了错误。通过分析他们的语文卷子，我发觉他们在答复下列咨询题上非常有本人的办法，只是答题的态度不端正，有点应付的感受。但是他们的思路非常明晰，对考试存在着态度不正确的咨询题。但是能够看出他们是有独特办法的小孩，假如他们认真审题，细心做答的话，我相信他们会有非常不错的成绩。我把我的办法和思路都告诉他们，他们频频点头表示赞同。我也开场认识到：如今的首要任务不是讲课，而是协助他们端正学习态度。此后，我也经常给他们上类似的课程，不时地与他们交谈学习体会。他们的听课状态比往常有了非常大的改观，我也为之而感到欣喜万分。
　　关于作文的辅导，我尽管水平有限，但关于初中生的英语作文的应试我依然理解一些的,由于我也曾是一个初中生。我本人平时也写一些东西，我把我的文章给他们看，告诉他们我
　　的思路的办法，以及下笔的线索，有时也针对一些例文进展讲解，告诉他们在拿到一个标题时要有如何样的切入点，要树立怎么样的观念。关于作文开头结尾等方面，我都在每次的课程中结合实例讲给了他们，并贯穿了一些我在大学中学到的知识，有时我也会即兴出个小标题咨询他们要怎么样去写，他们也往往能非常好的告诉我他们的办法，有时让我都感到非常吃惊，我也非常快乐看到他们打开了思路，活泼了思维。
　　每天只有两个小时课程，中间有一段休息时间，在这段时间，他们会和我聊一些课外的话题，包括年轻人追捧的非主流，流行歌曲，以及他们写的一些东西。关于他们说的话题，我都认真去听，从这些我能够更多的理解小孩的心理。我和他们一起分析这些流行的文化的现象，讨论开展的趋势和之因而能流行起来的缘故，从中我发觉他们的见解非常独特，在我的引导下也能有更多的阐述。通过这些交流我告诉他们，在分析一个事情时要从哪几个方面考虑才会更为全面，这些思路在文章的写作上是非常有用途的。因而在通过一段时间的训练之后他们也学到了一些写作的根本技巧,写作水平有了一定的提高。