中考模拟卷1.doc

语文中考模拟试卷（一）说明：1考试用时120分钟，满分为150分。2答题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔按要求答在试卷上，但不能用铅笔或其他颜色笔。3本试卷设有附加题，共10分，可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过150分。题号一二三附加题合计1-89-1112-1415-1819-2021得分一、基础（36分）1. 根据课文默写古诗文。（12分）(1) ，若出其中。 ，若出其里。（曹操观沧海）(2)几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 ， 。（白居易钱塘湖春行）(3)绿树村边合， 。 ，把酒话桑麻。（孟浩然过故人庄）(4)李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中把月亮拟人化，借此来表达对朋友的挂念和慰问的诗句是“ ， ”。(5)默写杜牧的泊秦淮。 ， 。 ， 。2. 下列各组中，加点词语意思不同的两项是( ) ( ) (4分)A择其善者而从之 / 京中有善口技者 B温故而知新 / 故人具鸡黍C遥闻深巷中犬吠 / 唯闻女叹息 D不知为不知，是知也/当是时，妇手拍儿声读下面文字，完成35题。（10分） 。它们是凝聚人类社会的力量，是个人积极上进的力量，也是使生活充满wn xn（ ）的源泉。浓浓的亲情凝聚着父母对儿女的ci（ ）与呵护，凝聚着儿女对父母的 与 。纯洁的爱情超越世俗的富贵、名利、身份、门第等等，把两颗相知相惜的心联结在一起。朋友间的相知相助、宽容理解给我们生活的温情和面对世界的力量。3根据拼音写出文段括号处应填入的词语。（4分） wn xn ( ) ci ( )4为横线 、处填上恰切的词语。（2分） ； 5在文段的开头写上一句话，使它能够总领下文。（4分）答： 按要求完成第6至8题。（10分）班上将开展一次以“保护传统节日”为主题的综合性学习活动。请你完成以下任务。6. 中国传统节日有悠久的历史文化，也有约定俗成的特殊意义。请根据你过节的经历，写出与下面几个节日有关的传统习俗。（3分）示例：除夕守岁 春节团圆 重阳敬老（或登高、插茱萸）元宵 ；端午 ；中秋： 7.保护传统节日，并不等于非排斥母亲节、圣诞节等“洋” 节日不可，“洋” 节日也有它盛行的原因。如果要说服排斥“洋” 节日的人，你准备怎么说？（3分）答： 8.请你就如何“保护”传统节日提出你的建议（不少于20个字）。（4分）答： 二、阅读（54分）阅读下面文段，完成第9至20题。（一）（12分）口技 林嗣环京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。 遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。 忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。9用现代汉语翻译下面句子。(4分) 但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。 答： 10在上文描写听众的文字中，说明听众入了神，唯恐听漏，同时还想了解其中奥妙所在的词语是 、 ；表示听众心领神会，感到满足的词语是 ；说明听众为之折服，但又不便忘形叫好的词语是 （分别选用原文的词语回答）。(4分)11本文前后两次交代“口技”者所用道具的简单，这有何作用？(4分) 答： （二）（14分）植物的花香有着许多作用。 植物的花有香味是为了传宗接代。植物花朵为了引诱昆虫前来授粉，不仅呈现各种艳丽夺目的色彩，还会散发各种迷人的花香。于是引来蜂蝶竞相采蜜，正所谓“蜂争粉蕊蝶分香”。结果，花粉黏附在昆虫的身上，随着昆虫的飞行迁移而四处落户安家。 香花内部有一个专门制造香味的“工厂”油细胞，这个“工厂”里的产品就是令人心醉的芳香油。这种芳香油除了散发香味，吸引昆虫传粉外，它的蒸气还可以减少花瓣中水分的蒸发，形成一层“保护衣”，使植物免受白天的强烈日晒和夜晚的寒气侵袭。 植物的花的香味除了有益于自身的生长繁衍，大多数还有益于人类。香气能刺激人的呼吸中枢，从而促进人体吸进氧气，排出二氧化碳。由于大脑供氧充足，因此能使人保持较长时间旺盛的精力。此外，香味信息能够深刻地留在人的记忆中，刺激嗅觉，使人的记忆增强。 利用花香来保健和防病，在我国有着悠久的历史。古代医圣华佗，曾用丁香等制成小巧玲珑的香囊，悬挂在室内，用以防治肺结核、吐泻等疾病。古代民间把金银花放入枕内，用来去头痛，降血压，同时还有消炎止咳的作用。 不同的花香，能引起人们的不同感受。如桂花的香味使人疲劳顿消；菊花的香味使人思维清晰。不过，事情都是一分为二的。有些花香也会给人带来副作用。如百合、兰花的浓香，会引起眩晕和瞬时的迟钝。12这段文字说明的内容是 ，第段从 和 两个方面说明花香“有益于人类”。（6分）13第段主要运用什么说明方法？有何作用？（4分） 答： 14植物的花香“大多数还有益于人类”中的“大多数”能不能删去？为什么？（4分）答： （三）（18分）过 河 周涛这时我才发现，我骑了一匹极其愚蠢的马。一路走了二十多公里，它都极轻快而平稳，眼看着在河对岸的酒厂就要到了，它却在河边突然显示出劣根性：不敢过河。它是那样怕水。 尽管这河水并不深，顶多淹到它的腿根；在冬日的阳光下，河水清澈平缓地流着，波光柔和闪动，而宽度顶多不过十几米，但是它却怕得要死。这匹蠢马，这个貌似矫健的懦夫！它的眼睛惊恐地张大，前腿劈直胸颈往后仰，仿佛面前横陈的不是一条可爱的小河，而是一道死亡的界限或无底的深渊！我怀疑这匹青灰色的马儿对水一定患有某种神经性恐惧症。也许在它来到世间的为期不算很长的岁月里，有过遭受洪水袭击的可怕记忆，因而这愚蠢的畜牲总结了一条不成功的经验。像一个固执于己见的被捕的间谍似的。任凭你踢磕鞭打，它就是不使自己的供词跨过头脑中那个界限。我想了很多办法用皮帽子蒙住马的眼睛，先在草地上奔驰，然后暗转方向直奔河水，打算使其不备而奋然驰过。结果它却在河沿上猛地顿住，我反而险些从马头上翻下去。不远处恰有一个独木桥，我便把缰绳放长，自己先过对岸，用力从对岸那边拽，它依然劈腿扬颈，一用力，我又差点儿被它拽下水。面对如此一匹怪马，我只好长叹：吾计穷矣！但今天又必须过河，我必须去酒厂；倘要绕道，大约需再走二十公里。无奈之下，只得朝离得最近的一座毡房走去，商量先把马留在这里，我步行去办完事再来取。一掀开毡帐我就暗暗叫苦，里面只有一位哈萨克族老太太，卧在床上，似有重病。她抬起眼皮，目光像风沙天的昏黄落日，没有神采；而那身躯枯瘦衰老，连自己站起来也很困难似的。看样子，她至少有八十岁；垂暮之年，枯坐僵卧，谁知哪一刻便灵魂离开躯壳呢？可是既然进了门，总不好扭头便走，我只好打着手势告诉她我的困难和请求，虽然我自己也觉得等于白说。她听懂了（其实是看懂了）。摆摆手，让我把她从床上挽起来，又让我扶她到外边去，到了河边上，她又示意，让我把她扶上马鞍，她要替我骑马过河。我以为老太太的神经是不是也不对劲儿了？ 我无论怎样钦佩哈萨克人的马上功夫，也不能相信她眼前这种可笑的打算。可是当我刚把她扶上马背，我就全信了。她那瘦小的身躯刚刚落鞍，那马的脊背竟猛然往下一沉，仿佛骑上来一个百十公斤重的壮汉，原来的那种随随便便满不在乎的顽劣劲儿全不见了，它立得威武挺直，目光集中，它完全懂得骑在背上的是什么样的人，就如士兵遇上强有力的统帅那样。（这马不愚蠢，倒是灵性大得过分了）它当然还是不想过河，使劲想扭回头，可是有一双强有力的手控住了它，它欲转不能，它四蹄朝后挪蹭的劲儿突然被火烧似地转化为前进的力，踏踏地跃进河中。水花劈开，在它胸前分别朝两边溅射，铁蹄踏过河底的卵石发出沉重有力的声响，它勇猛地一用力，最后一步竟跃上河岸，湿漉漉地站定。我把老太太扶下马，又把她从独木桥上扶回对岸。然后在她的视线里牵马挥手告别（我不敢当她的面上马）。她很弱，在河对岸吃力地站着，久久目送我。此事发生在一九七二年冬天的巩乃斯草原，而天山，正在老人的身后矗立，闪闪发着光。15为何我最初觉得马“愚蠢”，后来又说它“不愚蠢，倒是灵性大得过分”？（4分）答： 16老太太示意我扶她上马鞍，我却以为她的神经“不对劲儿”，请结合上下文展开想象，在文中横线处补写几个语句，具体表现“我”当时的心理活动。（4分）答： 17上文主要运用了对比的写作手法，请用简洁的语言列举出三处运用对比的地方。（6分）答： 18有人认为这位老太太身上有一种令人感动的精神，请结合文章内容分析这种精神的主要内涵。（4分）答： （四）（10分）A母亲呵！我的头发，披在你的膝上，这就是你付与我的万缕柔丝。B婴儿，是伟大的诗人，在不完全的言语中，吐出最完全的诗句。C一般的碧绿，只多些温柔。西湖呵，你是海的小妹妹么？D人在廊上，书在膝上，拂面的春风里，知道春来了。（选自冰心繁星春水）19根据上面几首诗的内容，说说冰心繁星春水这部诗集的主题是什么，写法上有什么突出特点。（4分）答： 20从上面四首“小诗”中任选一首，进行简要的赏析。（6分）答： 三、作文（60分）21按下面题目和要求作文。题目： 的眼睛要求：（1）请先将题目补充完整；（2）根据题目写一篇不少于500字的记叙文；（3）文中不要出现真实姓名和学校名。附加题（10分）阅读下面文言文，回答14题。害群之马黄帝将见大(ta)隗(wi) 乎具茨之山，适遇牧马童子，问涂焉，曰：“若知具茨之山乎？”曰：“然。”“若知大隗之所存乎?”曰：“然。”黄帝曰：“异哉小童非徒知具茨之山又知大隗之所存请问为天下。”小童辞。黄帝又问。小童曰：“夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉？亦去其害马者而已矣。”黄帝再拜稽(q)首，称天师而退。(选自庄子徐无鬼) 【注释】大隗：传说中的神名。具茨：山名。奚：何，什么1解释加点词语在句子中的意思。（2分）（1）适遇牧马童子： （2）问涂焉： 2文中划线句没有标点符号，请在需要加标点的位置用“/”标出来。（2分）异 哉 小 童 非 徒 知 具 茨 之 山 又 知 大 隗 之 所 存 请 问 为 天 下。3黄帝为何称小童为“天师”？(3分)答： 4请简要谈谈你读了上文之后得到的启示(3分)答： 9