部编人教版一年级语文上册《汉语拼音2-i-u-ü-y-w》配套教案.doc

创新教案
《i u ü》教学设计
一、童话引入，激发兴趣
在导入“y”和“yi”的新课学习时，我采用了一个生动的故事来导入新课。
星期天，小i(出示卡片i)一早醒来，就吵着要妈妈带她去欢乐谷游玩。小i的妈妈是大y（随机出示卡片y ，指导读法）。大y妈妈把小i打扮得漂漂亮亮的，牵着她的手出门了，（这时出示音节yi），一路上，大家都和她们母女俩打招呼，称她们为yi(随机编顺口溜指导读法：大y小i一起走，还读i )。欢乐谷里的人真多啊！大y妈妈担心小i走失了，紧紧地牵着她的手，一步也不离开，所以“yi”是不分开的。
枯燥的内容，赋予极有生命的童话故事，一下子吸引了孩子们的注意力，激起了浓厚的学习兴趣，对于“yi”的四声在语言环境里的读法也是轻而易举的。
二、自编故事，积极参与
在第一步的激趣基础上，把学生分成4人学习小组，共同动脑，自编“w、wu”的童话故事，学生马上就能自如地编出相应的故事，还把读音编成儿歌：大w 小u 在一起，不分离，还读wu。但是在编“yu”的童话故事上，学生遇到了阻碍，这时，教师灵机牵引故事的上半部分：“小ü的爸爸、妈妈都出差了，没人带他出去玩，怎么办呢？小ü在家急得大哭起来……”故事的下半部，可让学生自由讨论续延下去。果然，就有学生初露头角了：
“y妈妈见了，连忙去叫小ü，小ü见了，咧开嘴笑了，把眼泪擦干，牵着y妈妈的手走了。所以，小ü和y妈妈在一起，两点也不见了，可以编作顺口溜：大y小ü在一起，去两点还读ü。”儿童的思维，儿童的语言，共同的参与，集体的智慧，当然有意外的效果。
三、动手操作，巩固提高
在学生掌握了各字母和音节的基本读音后，可训练学生的动手能力，在游戏中巩固、加强、提高。
这时，教师可组织学生在动手操作中反馈知识的掌握程度，教师说，学生动手拿卡片，如：
声母y，韵母i，音节yi。
声母w，韵母u，音节wu。
声母y，韵母ü，音节yu。
这个游戏可交替着进行，在动手过程中同时动脑，对相同读音不同意义的字母和音节，在卡片游戏中快乐地掌握了。

板书设计：
i u ü
i yi
u wu
ü yu
2023年部编版一年级语文上册期末试卷【含答案】
题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分

一、 按要求归类。
un q en j an ong yi yin k d er g ün wu
声母：
韵母：
整体认读音节：

二、 拼一拼，写一写。
zhāo hu jīn qiū fēng xuě pāi dǎ

xī yáng huǒ bàn shé jiān guó wáng

三、 比一比，组词语。
打（_______）跑（_______）足（_______）体（_______）身（_______）
拍（_______）泡（_______）走（_______）休（_______）自（_______）

四、 按笔顺规则分类，把序号填在横线上。
①人 ②了 ③小 ④问 ⑤月 ⑥去 ⑦早 ⑧从 ⑨儿 ⑩用
1．从左到右：_____________________
2．从上到下：________________________
3．先外后内：_____________________
4．先中间后两边：____________________

五、 看图，将图片和音节连起来。

wō niú hú dié lǎo hǔ jīn yú

六、 选择恰当的字词填空。
以 已
1．我的作业（_______）经写完了。
2．解放（_______）后，乡亲们在井旁立了一块石碑。
天空 空气
3．蓝蓝的（________）中飘着几朵白云。
4．树林里的（________）真新鲜！

七、 照样子，写一写。 （用拼音作答）
1．例：云朵——白白的云朵
星星——__________星星 太阳——_________太阳
2．例：天空那么蓝，那么高。
大海那么_________，那么__________。

八、 阅读理解。
再见，太阳
晚上，小姑娘与太阳告别。太阳坐在地平线上。
“再见，太阳。”小姑娘说。
"再见，小姑娘。”太阳回答说太阳回答，“睡觉吧，我也要休息了。明天一清早我在那扇小窗户等你！”
第二天，太阳升起来了，用温柔的光芒抚摸着小姑娘的脸蛋。小姑娘醒来，说：“早上好，太阳！看到你，我好高兴！
1．短文共有（_____）个自然段。
2．短文主要讲了________和__________的故事。
3．第二天早晨，小姑娘对太阳说了些什么？请用“____”在短文中画出来。

九、 看图写话。
图上画的都有谁？她们在干什么？想一想，写下来。（不会写的字用拼音代替）

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参考答案
1、
q j k d g
un en an ong er ün
yi yin wu
2、招呼 金秋 风雪 拍打 夕阳 伙伴 舌尖 国王
3、打开 跑开 手足 身体 身体 拍打 气泡 走开 休息 自己
4、①⑧⑨ ②⑥⑦ ④⑤⑩ ③
5、
6、已 以 天空 空气
7、shǎn shǎn de yuán yuán de kuān guǎng
8、
1．4
2． 小姑娘 太阳
3．早上好，太阳！看到你，我好高兴！

9、一天，小华和小丽一起去上学。路上，小华不小心摔倒了，小丽赶快去扶她起来。小华说：“小丽，谢谢你。”小丽说：“不客气。”