七年级地理教学参考计划范文.doc

七年级地理教学参考计划范文
　　教学打算是依照一定的教育目的和培养目的制定的教学和教育工作的指导文件。下面是关于七年级地理教学打算范文，希望对您有所协助。
　　七年级地理教学打算1
　　一、 学生双基、才能、学习方法和非智力要素的根本分析
　　本学期，本人承担七年级2个班的地理教学任务，每周每班打算二个课时。新课标，新教材，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。通过小学阶段的学习，学生对地理知识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、分析、推断的才能。对世界概况有了一定地理解。大多数学生对地理学科怀有浓重的兴趣，计算机辅助教学，网络环境，完备的地理教具为地理教学提供了最根本的保障。
　　少数学生学习兴趣不是十分的浓重，认为比单调;有些学生甚至认为地理科比拟难，难以理解;有些学生认为读图比拟难;有些学生认为地理科学习的作用不大。但是，大多数的学生依然兴趣比拟浓重，也热爱地理这个学科，且根底还行。
　　二、本教材的主要特点是：
　　1.对教材内容的分析及补充、增删、改良意见
　　教材设计较合理，尤其是图比拟多，能直观形象的表达出来。
　　我个人认为，文字描绘太少，有些知识过于粗浅，不能为优生开辟视野。在第一章活动中，例如在地球的运动中,关于太阳光对地面的直射介绍太少,要老师去做大量的补充,假设不是老老师或是特别专业的老师,都是特别难教好的。
　　在大洲和大洋中,关于各大洲大洋的分布,除了图之外,没有一点文字介绍。如此不利于学生自学。
　　2.教学资源开发
　　充分利用教材、教学材料、地理方面图书，使之为教学效劳。
　　指导学生究研我县、我乡地理，使之学以致用。
　　3.教学任务或目的
　　优质地完成教材的教学任务，尽量多的辅导学生。要求学生学得轻松，课堂气氛和谐。让学生学会学习，学会分析咨询题，能客观的对待事物，学会做人。
　　4.减轻课业负担，提高教学质量的措施
　　精心研究教材，科学设计教案，认真备课，认真教学，适时总结教学中的得与失。
　　5. 教材在构造设计中加大了探究活动的力度，教材中“活动”和“综合探究”是教学内容的重要组成部分，其功能已经从复习稳固课堂知识，继而承担一部分新知识的教学。
　　通过“活动”和“综合探究”这两种方式，实在让学生参与到教学活动中，加强了教材的探究性和实践性;
　　6. 教学内容的呈现方式多种多样。教材中尝试不同的呈现方式，例如一些地理概念的图释、说明地理咨询题的对话、展示地理过程的组照或组画等，不断给学生以新鲜感，激发他们对地理课的兴趣。
　　7. 亲密联络生活和消费实际，尤其是留意挖掘学生的生活经历和体验。教材十分注重对每一个教学内容的引入，尽可能多地联络学生的生活实际，使学生感遭到地理就在身旁，是鲜活的。
　　8. 平实、生动的语言风格。教材中尽可能避开生涩的地理专业术语，鄙弃板着面孔说教的语言风格。例如，尝试在表现学生对话的对话框中，使用学生的语言。此外，一些小标题也比拟爽朗，富有启发性。
　　9. 版式设计生动爽朗。
　　七年级地理教学打算2
　　一、情况分析
　　本学期，本人承担七年级三个班的地理教学任务，每周每班二个课时，课时相对教材内容有些缺乏。所使用的教材是在国家《根底教育课程改革纲要》精神和《全日制义务教育地理课程标准》的根本理念指导下编写的人教版地理新教材。新课标，新教材，新环境，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。网络环境，完备的地理教具为地理教学提供了最根本的保障。
　　二、指导思想
　　在新课标理论的指导下，特别是依照修订后的《义务教育地理课程标准(20xx年版)》，坚持、稳固、深化地理课程改革的根本理念，更加高效地完本钱学科教学目的。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务才能有更大的提高。同时，通过传授与学生生活亲密联络的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步才能，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。
　　三、详细工作
　　1、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课。
　　2、认真学习新课标理论，领会《标准(2011年版)》的精华，用科学的理论指导教学实践。
　　3、积极参加学校的教研教改活动，努力使教育教学才能再上新台阶。
　　4、教学中关注学生的身心开展。结合学科特点，开展学科练习竞答活动，激发学生学习兴趣。
　　5、认真备课，精益求精，争创优秀教案。
　　6、谦虚向别人学习，取长补短，提高地理教学成绩。 7、拟好复习打算，制定复习提纲，认真组织复习。 8、每次单元简测后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析。留意发觉教学和学生学习中存在的咨询题并及时处理。
　　9、充分利用网络资源，实在做好地理课备课材料的搜集，整理工作，为地理课件的制造预备充分的素材。
　　10、合理使用教学必备的地理教具，课件。
　　11、接着保持地理学科期末考试成绩平均分、及格率全市前五名。
　　七年级地理教学打算3
　　本学年将认真学习新课程标准，以学生开展为本，遵照课程改革的新思路、新理念，倡导让学生自主地学习，改良教学方法，以课堂教学为切入口，以务实、创新的工作作风，加强教研教改工作。为提高本组成员教研水平，和课题研究才能，提高教育教学质量，建立富有进取精神、积极向上、融洽的教研气氛，迎接新一轮教改，顺利完成初一年级教学工作，初二的地理睬考工作，贯彻落实先进的教育教学理念，本着务实与求真态度。特制定以下打算。
　　1.随着新课改的深化，各位老师必须加强业务学习，提高个人的教学素养，改变原来的教学方式，更新教学观念，以习惯新课程的要求，跟上教改的步伐。
　　2.课堂教学是整个教学活动的关键，提高课堂教学的质量是教学的工作重点，我们重点做好初二地理睬考工作。争取会考中获得优良成绩
　　3.改良教学评价体系，减轻初一与初二学生负担，科学布置作业，精选试题。尽量在课堂上完成填充图的作业。
　　4.研究常态课的教学，倡导组员互听，评义，共同提高。接着开展好集体备课，公开课和评课活动，要求每位老师都要开一节多媒体课，并写好公开课的反思，来促进课堂教学。提高教育教学质量。
　　5.定期对青年老师进展听课、评课和教学指导工作。关怀青年老师的成长，制造时机，为青年老师开展搭建舞台。加大对青年老师的
　　培养指导力度，提高年轻老师的教育教学才能，为提高我校地理老师整体素养而努力。
　　6.积极配合学校教务处做好教学常规教学工作。做好七认真工作。
　　7.促成老师树立全新的教学观念，接着探究“自主学习”的课堂教学方式，提高教学效率。
　　8.积极组织组员参加市、区地理教学研究活动，向兄弟学校学习，通过观摩和交流等研究活动，进一步明确教学要求，对教学目的、教学内容的研究，协助老师研究和改良教学方式，进一步提高课堂教学效率。
　　9.以学科转变为契机，改良教学方法，注重学生才能的培养。
　　10.提高老师本身的教学素养，不断学习新的教学理论和先进的教学方法。
　　11.拓展教学范围，把课堂从课内向课外延伸，积极开展丰富多彩的课外活动，上好兴趣小组活动课。让更多的学生得到参与的时机，使之更好的展示本人的才能。
　　12.加强课题研究。随着教学的开展，对老师提出了更高的要求，为了习惯时代的需要，老师要加强课题研究，做到“以研促教”，用教学研究来提高老师课堂教学的水平。
　　七年级地理教学打算4
　　一、指导思想
　　在新课标理论的指导下，以学校教诲处工作打算为指导，加强课堂教学改革的施行力度，按洋思课改方式上课，大力推行素养教育，全面提高地理教学成绩，更加高效地完本钱学科教学目的。积极参加教研活动，努力提高教学水平、业务才能。同时，通过传授与学生生活亲密联络的地理知识，培养学生学习地理的兴趣和初步才能，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。
　　二、学生情况分析
　　本学期，本人承担七年级的地理教学任务，每周2个课时，课时相对教材内容有些缺乏。
　　刚升入中学，大多数学生有较强的进取心，且对与现实生活联络严密的地理知识有浓重的兴趣，这是今后学习中的一大优势。同时，通过开学的学情摸底，理解到学生的知识构造不完备，知识积累程度低，有些学生没有良好的学习习惯，有可能导致班级纪律松散，而妨碍整体学习成绩，这些都是应该考虑和采取措施加以处理的。
　　三、本册教材分析
　　1、“与同学们谈地理”在新教材的教学过程中我们越来越强调教给学生对生活有用的地理知识。
　　2、“地球和地球仪”
　　学习方式主要是探究。主要探究两个咨询题，一是人们是怎么样认识地球形状的，二是地球仪告诉我们什么。
　　3、地球的运动
　　主要内容是自转——时差 公转——四季、五带，这部分比拟抽象知识的教学主要是用事实说明地球运动及其产生的地理现象 ，重现象说明，轻原理分析
　　4、地图
　　学习方法是：在实际操作中体验。一是制图，绘制(或部分绘制)地形图和地形剖面图;二是用图，从地图上获取信息。
　　5、大洲和大洋
　　在这部分的教学中，把教学与活动结合，让学生动眼读图，还能够让学生动手画图，从而进一步掌握世界大洲大洋图。
　　6、海陆的变迁
　　重点内容是探究海陆变迁，注重在进展科学观念的教育，教学方法主要是用实证分析和揣测。
　　7、天气与气候
　　重点内容
　　一是从生活体验中获得对天气的认识;
　　二是初识天气预告
　　8、气平和气温的分布
　　从图中分析气温的时间变化和空间分布 ，学生不仅要会读气温曲线图，还要会依照数据画气温曲线图。同时会通过读图分析妨碍气温变化的主要要素。
　　9、降水和降水的分布
　　从图中分析降水的时间变化和空间分布，降水的季节变化主要是通过一年内各月降水量柱状图;降水的分布主要是通过降水量分布图来反映。
　　10、世界的气候
　　从与天气的比照中理解气候在世界气候分布图上说出主要气候类型。
　　11、人口和人种
　　在这部分的教学中老师能够提供应学生一些影音材料，讲一些有关宗教的小故事，激发学生学习宗教知识的兴趣。
　　12、人类的居住地----聚落
　　本节的主要内容是：
　　(1)比拟城市与乡村景观的差异
　　(2)聚落与环境的关系
　　(3)聚落的开展与保护。
　　13、开展与合作
　　数据和实例，说出开展中国家和兴旺国家开展水平的差异，主要的教学方法是用实例说明加强国际合作的重要性。
　　四、教学资源的开发
　　1、依照教学内容，恰当地运用幻灯片，多媒体等多种手段来提高学生的兴趣。
　　2、运用实践或自做简单的教具进展直观演示，让学生有理性的认识，从而培养学生的观察分析和概括才能。
　　3、充分发挥学校图书室、校园网络等的作用，让学生获得知识。
　　4、联络生活进展教学，组织学生参观、调查、调查
　　五、 本学期教学任务和目的
　　1、让学生获得最根底的地理知识，培养学生创新思维才能、独立分析咨询题才能和读图才能。
　　2、让学生遭到爱国主义教育，树立辩证唯物主义观念，明白得人地对立同一关系，使人类开展与环境相协调。
　　3、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课;保障每节一练，做到全批全改。
　　4、认真学习新课标理论，领会新课标精华，用科学的理论指导教学实践。
　　5、充分利用网络资源，实在做好地课备课材料的搜集，整理工作，为地理课件的制造预备充分的素材。
　　六、完本钱期教学任务的详细措施
　　1、认真参与集体备课，精益求精，争创优秀导学案。
　　2、参加听课评课活动。谦虚向别人学习，取长补短，不断提高教学水平。
　　3、积极参加教研教改活动，在教务处的指导下，努力使教育教学才能再上新台阶。
　　4、教学中关注学生的身心开展。结合地理学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。
　　5、积极参加计算机培训并不断自学，提高课件的制造水平，争创优秀课件。
　　6、每次月度考试后，全面做好每个学生，每个班级的教学质量分析。留意发觉教学和学生学习中存在的咨询题并及时处理。
　　7、拟好复习打算，制定复习提纲，认真组织复习。
　　七、活动安排进度表
　　第一周：与同学们谈地理、第一章地球和地图、第一节(一)2课时 第二周：第一节地球和地球仪(二、三)2课时
　　第三周：第二节地球的运动单元检测2课时
　　第三周：地图(一、二)2课时
　　第五周：单元检测2课时
　　第六周：第二章陆地和海洋第一节大洲和大洋2课时
　　第七周：第二节海陆的变迁2课时
　　第八周：单元检测2课时
　　第九周：第三章天气和气候第一节多变的天气2课时
　　第十周：第二节气平和气温的分布2课时
　　第十一周：复习2课时
　　第十二周：期中考试2课时
　　第十三周：第三章第三节降水和降水的分布2课时
　　第十四周：世界的气候单元检测2课时
　　第十五周：第四章居民与聚落第一节人口与人种2课时
　　第十六周：第二节世界的语言和宗教2课时
　　第十七周：第三节人类的居住地-聚落单元检测2课时
　　第十八周：第五章开展与合作2课时
　　第十九周：单元检测复习2课时
　　第二十周：复习稳固练习2课时
　　第二十一周：复习稳固2课时
　　第二十二周：期末考试
　　八、教学反思与要求
　　在教学中，做到及时总结，做到扬长避短，诚恳谦虚向别人学习。多听课，多评课，更要多上公开课，平时及时写好教学反思。
　　七年级地理教学打算5
　　一.学生根本情况
　　本学期，本人承担七年级两个班的地理教学任务，每周每班二课时，课时相对教材内容有些缺乏。所使用的教材是在国家《根底教育课程改革纲要》精神和《全日制义务教育地理课程标准》的根本理念指导下编写的星球版地理新教材。新课标，新教材，新环境，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。学校良好的人际关系，先进的教育理念，爱的气氛为教育教学提供了理想的育人环境。我校坚决不移的全面提高学生综合素养的理念，大多数学生为新生，对地理学科相对生疏，但计算机辅助教学，网络环境，完备的地理教具为地理教学提供了最根本的保障。
　　二.教材分析
　　1、“与同学们谈地理”在新教材的教学过程中我们越来越强调教给学生对生活有用的地理知识。
　　2、“地球和地球仪”
　　学习方式主要是探究。主要探究两个咨询题，一是人们是怎么样认识地球形状的，二是地球仪告诉我们什么。
　　3、地球的运动
　　主要内容是自转——时差 公转——四季、五带，这部分比拟抽象知识的教学主要是用事实说明地球运动及其产生的地理现象 ，重现象说明，轻原理分析
　　4、地图
　　学习方法是：在实际操作中体验。一是制图，绘制(或部分绘制)地形图和地形剖面图;二是用图，从地图上获取信息。
　　5、海陆分布
　　在这部分的教学中，把教学与活动结合，让学生动眼读图，还能够让学生动手画图，从而进一步掌握世界大洲大洋图。
　　6、海陆的变迁
　　重点内容是探究海陆变迁，注重在进展科学观念的教育，教学方法主要是用实证分析和揣测。
　　7、天气与气候
　　重点内容一是从生活体验中获得对天气的认识;
　　二是初识天气预告
　　8、气平和气温的分布
　　从图中分析气温的时间变化和空间分布 ，学生不仅要会读气温曲线图，还要会依照数据画气温曲线图。同时会通过读图分析妨碍气温变化的主要要素。
　　9、降水和降水的分布
　　从图中分析降水的时间变化和空间分布，降水的季节变化主要是通过一年内各月降水量柱状图;降水的分布主要是通过降水量分布图来反映。
　　10、世界的气候
　　从与天气的比照中理解气候在世界气候分布图上说出主要气候类型。
　　11、人口和人种
　　在这部分的教学中老师能够提供应学生一些影音材料，讲一些有关宗教的小故事，激发学生学习宗教知识的兴趣。
　　12、人类的居住地----聚落
　　本节的主要内容是：(1)比拟城市与乡村景观的差异(2)聚落与环境的关系(3)聚落的开展与保护。
　　三.教学任务和目的要求
　　在新课标理论的指导下，以学校教诲处工作打算为指导，加强课堂教学，尽快习惯网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学方式，更加高效地完本钱学科教学目的。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务才能有更大的提高。同时，通过传授与学生生活亲密联络的
　　地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步才能，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。
　　四.完成教学任务的措施
　　1、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课;保障每节一练，做到全批全改。
　　2、认真学习新课标理论，领会新课标精华，用科学的理论指导教学实践。
　　3、积极参加教研教改活动，在教研处，教务处的指导下，努力使教育教学才能再上新台阶。
　　4、教学中关注学生的身心开展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。
　　5、认真参与集体备课，精益求精，争创优秀教案。
　　6、参加听课评课活动。谦虚向别人学习，取长补短，不断提高教学水平。
　　7、拟好复习打算，制定复习提纲，认真组织复习。
　　8、每次单元考试后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析。留意发觉教学和学生学习中存在的咨询题并及时处理。
　　9、充分利用网络资源，实在做好地课备课材料的搜集，整理工作，为地理课件的制造预备充分的素材。
　　10、积极参加计算机培训并不断自学，提高课件的制造水平，争创优秀课件。
　　11、申请购置教学必备的地理教具，软件。做好器材的登记，使用，保管工作。