中学初中语文教研组工作参考计划范文.doc

中学初中语文教研组工作参考计划范文
　　一、指导思想
　　1.全面贯彻党的教育方针，积极推进教学改革，坚持树立为教学效劳的思想，各项活动的开展本着实在有效的原则。
　　2.以施行素养教育为打破口，结合教研组特点，充分发挥学科组在教育教学中的作用，通过活动的开展来调动老师的积极性，构成较浓重的教学气氛。
　　3.积极贯彻上级教育部门的教学改革意图，认真学习课改方案和课程标准，努力探究教学方法创新,提高课堂教学效率。
　　4、以远程教育资源运用、网络教研为平台，扎实推进新课程改革。
　　二、工作目的
　　依照教研组工作量大的特点，积极探究组内老师自主、合作、科学专业开展的途径，加强引导，营建气氛，全员参与,强化落实，抓好课堂教学，标准教学科研，提高教学效率，使提高学校的教学质量的目的能真正落到实处，为学校的开展做出积极的努力与探究。
　　三、工作举措
　　(一)完善教科研制度，标准教学科研
　　保证教研组内老师完成教诲处规定的上课、听课任务，认真落实组内老师的公开课、研究课、示范课活动，积极参加集体评议以提高听课评课的质量，不断优化课堂教学构造，提高老师的业务水平。
　　教者先说后讲再反思。反思要求有：反思成功之举;反思"败笔"之处;反思教学机智;反思学生的创新见解;反思再教设计。要求笔记反思评价全部登载于个人成长博客上。
　　评者要做到：发觉执教老师的一个亮点，找出执教老师的一个缺乏之处，提一条合理化建议。
　　(二)加强常规治理，提升业务水平
　　1、组织本教研组老师学习常规，进一步深化解读新课程标准，新课程教学法、新课程教学设计相关理论专著，加强理论与实践并重的观念，促使老师从观念到行动的完全转变。
　　2、以课堂为主阵地，合理、科学、有效地安排课堂，向课堂要质量，要成效，提高课堂单位时间的使用率。
　　3、推行集体备课制度。强调老师之间的协调合作，资源共享，互相学习，共同成长。落实备课组每两周一次的集体备课(共8次)。每周周二下午七、八节课，备课组长按教学内容划分不同内容的主备课负责人，主备课人要提出备课内容的重难点分析，教法的组织和学法的指导，本单元检测评价和分析方案。备课组活动还要加强老师对习题的研究，做到老师通过做习题后再为学生精选出相应的习题，要研究中考的试题趋势。本学期各备课组要上交每人四份集体备课教案，集体备课做课后，写出相应的分析反思，集中上交。
　　4.接着落实好"帮带工作"，组织本组老师学习掌握多媒体技术，以远程教育、网络教研为平台，夯实老师教学根本功，促进老师本身的成长。
　　(三)落实教研职能，加强校本教研
　　1、组织组内老师认真参加各级品种业务学习与培训。加大教研组的校本研训工作，提高教研组的教科研才能。
　　2、组织好组内老师的听课评课活动。结合本学期每位老师的教学随堂公开课，组织教学研讨活动，围绕相应的课题，组织相应的公开课、随堂课，通过研讨、观摩、评议等方式，促本组老师共同提高。
　　3、积极参加区级教研室及学区组织的各类教研活动，掌握教学信息，研究新教法，提高教学水平。参加各类教育主管部门组织的论文评选活动，力求出几篇高质量的论文。
　　(四)进展课题研究，提高教研质量。
　　1、改变教研课研讨方式，尝试教研课一课多上，一课多评。倡导老师听课不仅仅是听，更是对教学的研讨，通过研讨反思，提高教学水平。
　　2、尝试推行教科研工作的"四个一"。即备好一节优质教案，上好一堂优质课，写好一篇教学反思，写好一篇教学论文。
　　3、抓好课题研讨，组织老师认真上好公开课、研究课及示范课。教研组每位成员要严密结合课题研究，并依照本身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率，努力做到：自觉学习理论，深化研究探究，认真总结经历，积极撰写论文，使理论学习落到实处，落实每人围绕课题主讲一节公开课。