八年级历史下册民族团结与祖国统一复习人教版.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,中国历史,八年级下册复习,第四单元 民族团结与祖国统一,154,、,民族区域自治制度,P56,155,、,“,一国两制,”,P60,156,、,香港、澳门回归,P61-62,157,、,海峡两岸的交往日益密切,P65-67,第四单元民族团结和祖国统一,民,族,团,结,民族区域,自治实行,我国的民族构成和民族分布的特点,民族区域自治制度,原因,内容,意义,各民族,共同发展,1,、加强少数民族地区基础设施建设，,促进基础产业发展,2,、在少数民族地区实行民主改革,3,、发展农牧业经济，加大改革的力度,4,、帮助少数民族发展文化教育事业,一、民族平等与民族团结,民族分布格局：,新中国民族政策,:,。,大杂居、小聚居。,民族平等、民族团结,1,、在长期的历史发展过程中，各民族形成了,怎样的分布格局？新中国成立后，党和政府,实行了什么民族政策？,我国的民族构成和民族分布的特点,1.,大杂居,小聚居,.,2.,西部多,东部少,.,二、民族区域自治制度,2,、关于民族问题的一项基本政治制度是什么？,它的含义是什么？,民族基本政治制度政策：,。,含义：,是指在国家的统一领导下，各少数民族聚居的地方实行,，设立自治机关，行使自治权，由,当家作主，自己管理本民族,。,民族区域自治制度,区域自治,少数民族人民,内部事务,我国已建立了哪几个省级民族自治区？,新疆维吾尔族,自治区,1955,年,10,月,1,日,宁夏回族自治区,1959,年,10,月,25,日,内蒙古自治区,1947,年,5,月,1,日,西藏自治区,1965,年,9,月,9,日,广西壮族自治区,1958,年,3,月,5,日,实施西部大开发战略,西气东输,14(2011,年南京市,),民族区域自治,A,在第一届全国人民代表大会上首提出,B,在,中华人民共和国民法通则,中明确规定,C,是我国一项基本国策和基本政治制度,D,是处理国与国之间关系的基本准则,中考链接,C,10,（,2011,年重庆市）,.,小明同学为班会准备了以下方面的素材，下列各项中较适合作为本次班会主题的是,A,朋友遍天下,B,五十六个民族是一家,C,科教兴国,D,“,一国两制,”,与祖国统一,B,2008,年,3,月在西藏拉萨市区发生了打、砸、抢、烧严重暴力犯罪事件，其意图是挑拨藏族同胞与中央政府的关系，分裂祖国。事实上，新中国成立后，中央政府对待西藏一直给予特殊照顾政策，这一政策主要是指：,A,人大制度中共领导,B,多党合作和政治协商制度,C,民族区域自治政策,D,一国两制政策,C,第四单元 民族团结和祖国统一,第,13,课,香港和澳门的回归,澳门,香港,台湾,一国两制,:,1997.7.1,香港回归,1999.12.20,澳门回归,香港和澳门问题的由来,构想,实践,3,、为解决台湾问题提供了成功的范例。,香港和澳门回归的历史意义？,1,、香港回归，标志着中国人民洗雪了,百年国耻，标志着我国在完成祖国,统一大业的道路上迈出了重要的一步。,2,、开创了香港和澳门历史发展的新纪元。,讨论：,16,世纪中叶，葡萄牙侵占了澳门，,100,多年前，英国侵占了香港。为什么到了,20,世纪,90,年代，中国能够收回香港和澳门？,2,、中国国际地位的提高。,3,、一国两制的伟大构想。,1,、改革开放后我国综合国力的增强。,12,、（,2011,年济宁市）,“,紫荆怒放，莲花添彩，港澳回归祖国了,!,”,香港、澳门回归祖国的时间分别是,A,1997,年,7,月,1,日,1999,年,12,月,20,日,B,1997,年,12,月,20,日,1999,年,7,月,1,日,C,1997,年,12,月,1,日,1999,年,7,月,20,日,D,1997,年,7,月,1,日,1997,年,7,月,20,日,中考链接,A,（,2010,浙江东阳）,13,澳门回归十年来，生产总值由,472,87,亿澳门元增加到,1718,67,亿澳门元；到,2009,年底，政府财政储备是,1999,年的,40,多倍。这些成就的取得离不开（）,“,一国两制,”,方针的正确指引,澳门毫不动摇地坚持社会主义制度,中央人民政府对澳门的支持,澳门特区政府高效施政、高度自治,A,B,C,D,D,15,（,2011,年福州市）,香港传媒评价：,“,收回香港这篇文章，是邓小平的天才创造。,”,这里的,“,创造,”,是指,A,民族区域自治制度,B,和平共处五项原则,C,家庭联产承包责任制,D,“,一国两制,”,构想,D,（,2010,浙江绍兴）,16,澳门回归十多年来，,GDP,以年均近,15%,的增幅快速增长，人均,GDP,已达,3.9,万美元，成为全球最活跃的微型经济体。这一事实表明，,“,一国两制,”,的实行（）,A,融洽了中国人民的感情,B,增强了中华民族的文化认同感,C,刺激了特区经济的繁荣和发展,D,保持了特区生活方式的长期不变,C,18.,（,2011,年十堰市）,在,“,一国两制,”,基础上回归的香港、澳门发生的主要变化是,A,社会制度,B,经济制度,C,主权归属,D,社会生活,C,“,紫荆开后白莲开，喜事翩跹接踵来。神州大地齐欢庆，一国两制谱新篇。,”,诗中的,“,喜事,”,指,A,新中国的成立,B,民族区域自治,C,香港澳门回归,D,西藏和平解放,09,烟台中考,B,卷,第,12,题,C,10(2011,年苏州市,),口号、标语不仅是浓缩的历史，还是影响人们思想观念，引导人们行为取向的有效的鼓动方式之一。在中华人民共和国历史上，下列口号、标语，按提出时间的先后顺序排列正确的是,“,抗美援朝，保家卫国,”,“,上山下乡,”,，,“,停课闹革命,”,“,港澳回归，洗雪国耻,”,“,人有多大胆，地有多大产,”,A,B,C,D,B,第,14,课,海峡两岸的交往,海峡两岸,第四单元 民族团结和祖国统一,1,、政府对台湾问题的政策,时 间,政 策,新中国成立初,50,年代中期,改革开放,以后,毛泽东,邓小平,江泽民,胡锦涛,武装解放,和平解放,和平统一一国两制,八项主张,四点意见,反分裂国家法,领导人,海峡两岸,一是外国的反华势力利用台湾问题牵制中国；,二是台独分裂势力,2,、目前，阻挠统一的势力,海峡两岸,（,2010,湖北黄石）,34,海基会和海协会达成九二共识是指（）,A,海峡两岸均坚持一个中国原则,B,加强两岸经济交流，互补互利,C,两岸直接实现通邮、通航、通商,D,双方领导人以适当身份互访,中考链接,A,32,（,2011,年湛江市）,被火烧断为两截的元朝名画,富春山居图,，分藏于浙江和台湾。今年,5,月，大陆将画的的前半卷移交台北故宫博物院进行合并。,6,月,1,日，,“,山水合璧,黄公望与,富春山居图,特展,”,在台北拉开序幕，这是该画被分开,360,多年后首次以完整的面貌展现在巨人面前。这幅名画的历史性合璧：,A,反映了海峡两岸的文化交流日益频繁,B,标志着两岸实现了,“,三通,”,C,表明了祖国统一问题已经解决,D,表明了各民族平等、团结和共同繁荣,A,（,2010,山东威海）,18,台湾舞剧,薪传,曾在大陆演出，引起轰动，它反映了祖国大陆和台湾同胞一脉相承的亲情关系。下列关于海峡两岸关系发展的重大事件，按其发生的先后顺序，排列正确的,“,汪辜会谈,”,的举行,“,和平统一，一国两制,”,对台基本方针的形成,江泽民,“,八项主张,”,的提出,台湾当局,“,三不,”,政策的调整,A,B,C,D,B,阅读下列材料：,材料一：开辟荆棒逐荷夷，十年始克复先基；田横尚有三千客，茹苦间关不忍离。,郑成功,材料二：是社会主义吞掉台湾，是台湾宣扬的,“,三民主义,”,吞掉大陆？谁也不好吞掉谁，如果不能和平解决，只有用武力解决，这对双方都是不利的，实现国家统一是民族的愿望，一百年不统一，一千年也要统一的，怎样解决这个问题，我看只有实行,“,一个国家，两种制度,”,。,邓小平,材料三：,2005,年,4,月至,5,月，国民党主席连战、亲民党主席宋楚瑜先后访问大陆引起国内外媒体的高度关注，两岸大部分人民对连、宋大陆之行表示赞同、支持和理解。但以陈水扁为首的一部分人却大肆诋毁连、宋，不断在岛内掀起,“,台独,”,逆流。,新闻网,09,常德中考,第,41,题,请回答：,（,1,）材料一反映了作者在完成哪一重大历史活动后的心情？,（,2,）在近代，台湾是这样割让给日本的？又是如何回到祖国怀抱的？,（,3,）材料二中,“,一个国家，两种制度,”,提出后已经取得了什么成果？你认为将来解决台湾问题的方式可能有哪几种？,（,4,）结合材料三，你认为台湾回归的主要动力是什么？阻碍台湾与大陆统一的主要因素有哪些？你认为祖国统一的前景怎样？,参考答案,(1),打败荷兰殖民者，收复台湾。（,1,分）（,2,）甲午中日战争后，,1895,年清政府被迫与日本签订,马关条约,，割让台湾给日本。（,1,分）,1945,年抗日战争胜利后，台湾回到祖国怀抱。（,1,分）（,3,）香港和澳门回归。（,1,分）我认为可能有两种方式：一是和平统一，二是武力统一。（,2,分）（,4,）强烈的民族认同感是回归的主要动力。（或答出相同的语言、相同的文化和紧密的联系，或海峡两岸人民血脉相连也可）（,1,分）阻碍因素主要有：,“,台独,”,势力和外来干涉。,(2,分,),海峡两岸最终必将统一。（,1,分）,