九年级上期期中语文试题及答案.doc

班级 _ 姓名 学号 2014年下期九年级期中考试语文试卷(满分l20分，考试时问120分钟)【卷首语】：亲爱的同学们，时间过得真快，九年级上期的学习生活已经过半，相信你一定有了不少的收获，这份试卷目的是检验你的知识掌握程度。现在让我们一起走进考场，仔细思考，认真做答，成功将属于你们。祝大家考出好成绩！ 一、选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，请将答案写在答题纸上。（共20分。每小题2分）1下列词语中加点的字读音全部正确的一项是（ ）A扶掖（y） 抽噎（y） 成吉思汗（hn） B禁锢（g） 嗤笑（ch）一抔黄土（pu）C拮据（j 陨落（yn） 强聒不舍（ku） D留滞（zh） 田圃（p） 媚上欺下（mi）2下列词语中没有错别字的一项是（ ）A罔然 恣睢 言行相顾 涕泗横流 B谀词 旁鹜 润如油膏 重蹈覆辙C灵柩 睿智 十拿九稳 怒不可遏 D亵渎 阴晦 原弛蜡象 红装素裹3下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ）A多看看自己的缺点与不足，有点自知之明的态度，就会在前进道路上少跌跟头。B他的演讲充满了激情，歇斯底里，赢得了听众热烈的掌声。C读书时不可尽信书上所言，亦不可寻章摘句，而应推敲细思。D我国的民间刺绣，构思新奇，工艺精美，堪称无与伦比。4填入下面文字中横线上的语句与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 四月春风里摇曳的青草嫩尖，柔软的扫帚草丛， ， 。究竟是为什么踏上了脚下这块沉默而坚硬的土地的呢？A接骨木与羊齿的清香，由阳光与清晨的雾气酿成的烈性美酒让他深深地沉醉，又让他轻轻地漂浮B接骨木与羊齿的清香，烈性美酒般的阳光与清晨的雾气让他深深地沉醉，又让他轻轻地漂浮C由阳光与清晨的雾气酿成的烈性美酒，接骨木与羊齿的清香让他深深地沉醉，又让他轻轻地漂浮D接骨木与羊齿的清香，烈性美酒般的阳光与清晨的雾气让他轻轻地漂浮，又让他深深地沉醉5. 下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）A我托他买两本书呐喊和彷徨，他满口答应了。B他感激地说：“谢谢你！如果没有你的帮助，我会一事无成”。 C看到招生简章，他满怀希望地报名参加暑期养生文化讲习班。D中秋节的月饼种类很多，有枣泥的、五仁的、豆沙的、椰蓉的等。6. 对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解错误的一项是（ ） 当挂在树梢的冰凌组成神奇的连拱时，当地面的白雪像璀璨的钻石在阳光下闪闪发光时，当刚钻出地面的麦苗躲在厚厚的雪层下面安适地微笑时，我们知道冬天来了!在冬季乡村的漫漫长夜里，家人们亲切地聚集一堂，围炉而坐，有足够的时间聊天、看电视，从容地做着自己喜欢做的事，这难道不是极大的乐事吗?A选段中把“阳光”比喻成“璀璨的钻石”，形象地写出了阳光的明亮耀眼。B选段中把“麦苗”拟人化，用它们“躲在厚厚的雪层下面安适地微笑”一句，形象地写出了麦苗在冬雪的保护下，安静而舒适地生长的样子。C选段中运用“当时”的排比句式，语气连贯地写出各种景物的变化，表明了冬天到来时的美好情状。D“这难道不是极大的乐事吗？”一句运用了反问的修辞方法，语气强烈地写出了家人们围炉而坐，欢度冬夜时那发自内心的快乐。7对下列各句使用的说明方法判断正确的一项是（）它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部，和天安门遥遥相对。雌虫的触角末端却只有6条流苏，而且又窄又短刚生下来的仔熊猫却小得出奇，仅相当于母体重量的千分之一。A打比方列数字作比较B.拟人作比较列数字C列数字列数字作比较D打比方列数字举例子8对下列句子使用的说明方法判断有误的一项是（ ）A桥是什么？不过是一条板凳。（打比方）B苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。（分类别）C我们导弹家族中有许多成员，按射程可分为近程、中程、远程和洲际等。（分类别）D针鼹的外形和刺猬差不多，长300450毫米，宽不到70毫米。（列数字）二、阅读下面文言文，完成以下各题：二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰:“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“大楚兴，陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中.夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐，旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。9.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是（ ）A扶苏以数谏故 诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕B陈胜、吴广乃谋曰 当立者乃公子扶苏C项燕为楚将 贤能为之用D楚人怜之 二世杀之10.下面句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A.会天大雨 会：适逢，恰巧遇到 B.等死，死国可乎 等：等待C.扶苏以数谏故 数：屡次 D.陈胜王 王：称王题号12345答案题号678910答案第卷(非选择题，共100分)11解释下列语句中加点词的意思。(2分)(1)或以为死，或以为亡 (2)又间令吴广之次所旁丛祠申 12请用现代汉语翻译下列句子。(2分)扶苏以数谏故，上使外将兵。 13请用原文语句回答。(2分)陈胜、吴广起义的直接原因是 ，根本原因是 14请用两个四字词语概括出陈胜用以“威众”的两件事。(2分) 15选段划线处细致描写了戍卒们的反应，这些反应说明了什么?(2分) 16陈胜能够从一个佣耕之人成为中国封建社会第一次农民起义的领导者，有什么才能？请根据选段内容作出回答。(2分) 17阅读下面的词，回答问题。(4分)醉花阴薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。(1)这首词表达了作者怎样的感情，结合全词简要概括。(2分) (2)“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”一向为词评家赞赏，请简要赏析。(2分) 18补写出下列名篇名句中的空缺部分(每小题1分，共8分)（1） ，人不寐，将军白发征夫泪。（渔家傲秋思）（2）巧笑东邻女伴， 。破阵子（3） ，载不动许多愁。（武陵春）(4) 因思杜陵梦， 。商山早行(5)江山如此多娇， 。沁园春雪（6）破阵子为陈同甫赋壮词以寄之一词中，辛弃疾以“ ， 。”直抒胸臆，表达了自己的爱国激情和雄心壮志。(7)观刈麦中与“锄禾日当午，汗滴禾下土”一样，写出了农民劳作艰辛的诗句是“ ， ”。 (8)江城子 密州出猎以魏尚自比，希望得到朝廷重用的语句是： ， 。19名著阅读（共4分） 水浒生动描写了北宋末年以 为首的一百零八将聚义梁山的故事，体现 的主题。水浒塑造了一大批栩栩如生的人物形象，其中上层人物被迫造反的典型是 ，下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物是 梁山好汉行侠仗义，除暴安良，成为读者心目中的英雄。五、现代文阅读(18分)21世纪教育网(一)阅读下面文章。完成20一23题。(8分)在阳光下看人韩志金 任何人都有优点和缺点。如何看待一个人的优缺点，固然有其客观标准，但也与观察者看人的角度有一定关系。用灰暗心理看人，从人的短处着眼，所看到的缺点自然多于优点，短处多于长处；在阳光下看人，从人的长处着眼，所看到的优点一定多于缺点，长处多于短处、，而用人的正确态度应该是：用人之所长。避人之所短。21世纪*教育网 唐代柳宗元在梓人传中记述了这样一件事：一个名叫杨潜的“二把刀”木匠，连自己的床都修不好，却声称能造屋，且所要工钱是一般工人的三倍。柳宗元听了大笑，觉得这是个贪图钱财、喜欢吹牛的家伙。后来，在一个很大的造屋工地上，柳宗元又看到这位老兄，只见他发号施令，指挥若定，众多工匠在他的指挥下奋力做事，有条不紊。柳宗元大为惊叹。时这个人应当怎么看?如果把他看成一个“棒槌”弃之不用，无疑埋没了一位出色的工程组织者。这个故事告诉我们这样一个道理：人各有所长，亦各有所短，只要扬长避短，天下便没有不可用之人。 扬长避短是用人的基本方略，其重点应该在扬长。因为人的长处决定一个人的价值，扬长不仅可以避短、抑短、补短，而且能够强化人的才干和能力，使人的才干和能力不断地成长和发展。舍长以求短，智者难为谋。这里需要区分两种情况：一种是“优势”与“劣势”分明的人。受主观和客观因素的影响，人在知识和技能方面的特长具有明显的领域性，一旦离开所适应的领域，这些特长可能变得没有意义。正所谓：骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。一名职业作家能写出灵动激越的文字，但对图书销售却可能一窍不通。同样，一位营销高手能在图书市场上叱咤风云，但点灯熬夜写出的文字却可能不值几何。用人就要根据人的特长领域区别任用，使其长处得到发展，短处得到弥补或规避。另一种是“优点”与“缺点”并存的人。古人说，有高世之才，必有遗俗之累。一个有着明显长处和强项的人，也常有明显的短处和弱点。有才干的人往往恃才自傲；有魄力的人容易不守常规；意志坚定的人容易固执己见；为人谦和的人又多胆小怕事人的优点越突出，缺点往往越明显。用人就要破除“任人唯全”的束缚，用其所长，避其所短。给“虎”一座山，给“鲨”一片洋，让其长处和优势得到充分发挥。而不能把无伤大雅的毛病看重，无关痛痒的问题看大，无足轻重的缺点看死，更不能削足适履。 日本松下电器创始人松下幸之助说，能看出部属长处的人是非常幸福的。光自己一个人能干，能做的事情毕竟是有限的。即使是个卓越超群的人，也无法胜任所有的事情。唯有知人善任的管理者，才能完成超出一己之力的事情。在用人所长的同时，还要容其所短，特别是人的某些失误或过错。接受任务者在完成任务的过程中，由于种种意想不到的原因，任务完成得不够好，或偶尔出现失误在所难免。对于一些方法上的过失，要用宽容心来包容，帮助其总结经验教训，避免再犯同类错误。一出现失误就任意指责，简单处罚，接受任务者就会变得谨小慎微。畏葸不前，甚至会激化矛盾，影响工作。班级 _ 姓名 学号尺有所短，寸有所长。在阳光下看人，从人的长处着眼，才能用好更多的人。谁要是指望找到没有缺点的人才任用，那恐怕就得永远孤军奋战了。20本文的中心论点是什么?(2分) 21本文第段采用了什么论证方法?有何作用?(2分) 22请写出本文第段中画线句子的含义。(2分) 23结合本文所讲道理，谈谈如何看待自己或他人的长处和短处。(2分) (二)阅读下面文章。完成24一28题。(10分) 给我的孩子们(节选)丰子恺 我的孩子们!我憧憬于你们的生活，每天不止一次!可惜到你们懂得我的话的意思的时候，你们将不复是可以使我憧憬的人了! 瞻瞻!你尤其可佩服。你是身心全部公开的真人。你什么事体都像拼命地用全副精力去对付。小小的失意，像花生米翻落地了，自己嚼了舌头了，小猫不肯吃糕了，你都要哭得嘴唇翻白，昏去一两分钟。外婆去普陀烧香买回来给你的泥人，你何等鞠躬尽瘁地抱他，喂他；有一天你自己失手把他打破了，你的号哭的悲哀，比大人们的破产、失恋、心碎、丧考妣、全军覆没的悲哀都要真切。两把芭蕉扇做的脚踏车，麻雀牌堆成的火车、汽车，你何等认真地看待，挺直了嗓子叫“汪”“咕咕咕”，来代替汽笛。宝姐姐讲故事给你听，说到“月亮姐姐挂下一只篮来，宝姐姐坐在篮里吊了上去，瞻瞻在下面看”的时候，你何等激昂地同她争，说“瞻瞻要上去，宝姐姐在下面看”!甚至哭到漫姑面前去求审判。 你要我抱你到车站里去，多多益善地要买香蕉，满满地擒了两手回来，回到门口时你已经熟睡在我的肩上，手里的香蕉不知落在哪里去了。这是何等可佩服的真率、自然与热情!大人间的所谓“沉默”“含蓄”“深刻”的美德，比起你来，全是不自然的、病的、伪的! 你们的创作力，比大人真是强盛得多哩：瞻瞻!你的身体不及椅子的一半，却常常要搬动它，与它一同翻倒在地上；你又要把一杯茶横转来藏在抽斗里。要皮球停在壁上，要拉住火车的尾巴，要月亮出来，要天停止下雨。在这等小小的事件中，明明表示着你们的弱小的体力与智力不足以应付强盛的创作欲、表现欲的驱使，因而遭逢失败。然而你们是不受大自然的支配，不受人类社会的束缚的创造者，所以你的遭逢失败，例如火车尾巴拉不住，月亮呼不出来的时候，你们决不承认是事实的不可能，总以为是爹爹妈妈不肯帮你们办到。同不许你们弄自鸣钟同例，所以愤愤地哭了，你们的世界何等广大! 阿宝!有一晚你拿软软的新鞋子，和自己脚上脱下来的鞋子，给凳子的脚穿了，划袜立在地上，得意地叫“阿宝两只脚，凳子四只脚”的时候，你母亲喊着“龌龊了袜子!”立刻擒你到藤榻上，动手毁坏你的创作。当你蹲在榻上注视你母亲动手毁坏的时候，你的小心里一定感到“母亲这种人，何等煞风景而野蛮”吧! 瞻瞻!有一天开明书店送了几册新出版的毛边的音乐入门来。我用小刀把书页一张一张地裁开来，你侧着头，站在桌边默默地看。后来我从学校回来，你已经在我的书架上拿了一本连史纸印的中国装的楚辞，把它裁破了十几页，得意地对我说：“爸爸!瞻瞻也会裁了!”瞻瞻!这在你原是何等成功的欢喜，何等得意的作品!却被我一个惊骇的“哼!”字喊得你哭了。那时候你也一定抱怨“爸爸何等不明”吧! 孩子们！你们果真抱怨我，我倒喜欢；到你们的抱怨变为感谢的时候，我的悲哀来了！ 我在世间，永没有逢到像你们这样出肺肝相示的人。世间的人群结合，永没有像你们样的彻底地真实而纯洁。 但是，你们的黄金时代有限，现实终于要暴露的。这是我经验过来的情形，也是大人们谁也经验过的情形。我眼看见儿时的伴侣中的英雄、好汉，一个个退缩、顺从、妥协、屈服起来，到像绵羊的地步，我自己也是如此。“后之视今，亦犹今之视昔。”你们不久也要走这条路呢! 这是何等可悲哀的事啊!注：麻雀牌：麻将 划chan袜：脱掉鞋只穿袜 连史纸：江西出产的一种纸。24“吾爱童子身，莲花不染尘。骂骂唯解笑打亦不生嗔。对境心常定，逢人语自新。可慨年既长，物欲蔽天真。”是丰子恺刻在烟斗上的一首诗。请结合这首诗，概括上文主旨。(2分) 25揣摩第段画线句子在文中的含义。(2分) 26写孩子们的时候，作者采用第二人称的写法有什么好处?(2分) 27简要分析作者在第段描写阿宝时运用的描写方法及其效果。(2分) 28作者在第段写道：“你们的黄金时代有限”，“你们不久也要走这条路。”为什么会是这 样，请谈谈你的看法。(2分) 六、综合性学习(4分)29.“微笑着面对生活”是我们曾经经历的一次综合性学习，也许这次活动，已成为难以磨灭的生活印记，成为我们享受生活的一种体验，请根据本次开展的活动回答下列问题:（1）请设计一下本次活动的步骤。（2分） （2）你的一位同学在多次考试中，虽然经过不断努力，但成绩总是不够理想。他感到前途渺茫，打算放弃。通过本次学习，你打算怎样劝说他？（2分） 七、作文(50分)30阅读下面文字，按要求作文。 人，最大的对手是自己。相信自己，“天生我材必有用”；看重自己，“万紫千红总是春”，激励自己，“直挂云帆济沧海”；超越自己，“无限风光在险峰”。请以“ 自己”为题，写一篇文章。要求：先将题目补充完整。 立意自定，文体自选（除诗歌外）。不少于600字。 文中不得出现真实的地名、校名、人名。600期中答案1.D 2.C 3.B 4.D 5.A 6.A 7 A8 B9 D10. B11.(1)逃亡 (2)去、往 12.扶苏因为屡次劝戒的缘故，皇上派(他在外面带兵。 13.直接原因:(会天大雨，道不通，度已失期。)失期，法皆斩。根本原因:天下苦秦久矣。 14略 15.答案要点:(1)士兵对陈胜的敬畏 (2)起义爆发前夕人心躁动、紧张而兴奋3)陈胜善于斗争和他的组织领导才干 16.答案要点:(1)对当前形势具有敏锐的洞察力；(2)做事周密细致；(3)有很强的组织领导才能。17. 词的意境通过描述了重阳佳节作者把酒赏菊的情景，烘托了一种凄凉寂寥的氛围，表达了作者思念丈夫的寂寞与孤寂的心情。 此处不说思念,而思念又至深。作者自比菊花,勾画出一个以秋菊为伴、手然一身、多情善感的思妇形象。如花间仙子,具体、生动、传神一一黄昏人静,西风凄紧,风卷珠帘,蓦然发现自己比黄花还瘦。原因何在?乃是女主人昼夜被离别折磨,苦苦相思所致。此处字后藏情,弦外有音,情凄婉而意含蓄,可谓“不着一字,尽得风流”。18.略19.宋江 官逼民反 林冲 武松(一)(10分)20(2分)用人的正确态度是：从人的长处着眼，用人之所长，避人之所短。(2分，答出“用人之所长，避人之所短”即可得全分)【版权所有：21教育】21(2分)论证方法：举例论证(事实论证)(1分)。作用：用典型的事例具体有力地证明了只要扬长避短，天下便没有不可用之人的道理(2分)。22(2分)含义：有出类拔萃的才能的人，必然会遇到因不合时宜而招致的困境。或“一个有着明显长处和强项的人也常有明显的短处和弱点。”(2分)23(2分)言之成理即可。可从正确利用他人和自己的长处，避开短处的角度作答。也可从对自己和他人的长处和短处应该全面长远地看的角度作答。(共3分，观点明确，正确1分，能围绕观点展开适当阐述1分语言表达通顺得体1分。)(二)(14分)24(2分)通过对自然、纯真的童真世界的赞美，批判“不自然的、病的、伪的”(虚假的，做作的)成人世界(2分)。表达对童真世界的赞美向往之情(1分)。25(2分)“抱怨我”，表明你们的世界是率真的、自然的，成人的世界是虚假的、做作的，我更向往的是你们的世界，因此我更欢喜(1分)。“感谢我”，表明你们已经被成人世界同化，再也不复曾经的童真，因此是一件悲哀的事情(1分)。26(2分)拉近距离，亲切自然(1分)。便于直接抒情(1分)。27(2分)本段运用了动作、语言、心理描写(1分，答出其中两个即可得全分)，生动形象地写出了阿宝的淘气、率真(天真、顽皮)(2分)。28(2分)言之成理即可。可从如一FJL方面作答：受社会风气影响，纯真的少年会逐渐被同化，由率真、自然、热情而世故圆滑。面对强大的社会压力。弱小的个体会妥协、屈服，由率真、自然、热情而沉默、含蓄、世故、圆滑起来。有些人为了追求个人利益会屈意迎合不良风尚，丢掉纯真，刻意世故、圆滑、虚伪。29. 示例：（1）收集关于“笑对人生”的材料；（2）结合名人事例谈体会；（3）讲诉自己在生活或学习中遇到的挫折，并回顾自己是如何面对的；（4）每个人的桌面上贴一条“勇于面对挫折，笑对人生”的座右铭。（2分。答到其中三步给满分，其它符合题意的答案也可。）（2）示例：别灰心，俗话说“谁笑到最后，谁才是胜利者” 。请相信自己，你一定会在失败中站起。（2分。符合题意，语句通顺即可。） 语文试卷第10页 试卷共8页