师德师风《信念》-0参考演讲稿.doc

师德师风《信念》_0参考演讲稿

　　各位领导、各位同仁大家好！
　　我叫葛运琴，是浮山中学一名一般的数学老师，我演讲的标题是《信念》。
　　XX年我历经层层选拔、岗位调配，终于如愿进入浮山中学工作。
　　越是来之不易越是倍加珍惜。自从进入浮中工作以来，我不断默默无闻的书写着只属于本人的职业传奇。已记不清有多少咨询题、有多少工作细节，我从不会--到会--再到纯熟。从专业到跨越，我正一步步地成为更博学、更精彩、更受欢迎的老师。
　　但我并不认为，我非常高尚；我也不想解释，我是否非常忙；只是我心中不断坚守一个信念：做好本人的本职工作，将本人的本职工作做好。-------这确实是我，一个基层教育工作者对工作的庄严承诺。
　　何谓师德？不是挂在嘴上，不是写在纸上，是镌刻在学生心中的印记，是摇曳在老师头顶上的标签。从走进学校的第一步到踏出学校的最后一步，我们的一言一行、一颦一笑处处彰显着师德。无需标语，也无需承诺，做好本人的本职工作确实是高尚的师德。
　　何谓师风？不是一阵风，不是几场会，是镌刻在家长心中的印记，是摇曳在学校头顶上的标签。不管在哪里，不管和谁在一起，我们的一言一行，一颦一笑处处都彰显着师风。无需标榜，也无需争论，做好本人的本职工作那确实是良好的师风。
　　我是谁？我应该做什么？我做好了吗？我时常如此咨询本人。如此如此，我便不再迷茫，不再推托，不再抱怨；如此如此，我便有了工作的动力，任务的执行力，困难的应对力。
　　我们是老师也是家长。别人的小孩坐在我们的教室里，我们的小孩坐在别人的教室里。假如我、你、我们大家所有的老师都将本人的本职工作做好，那么我、你、我们大家所有的家长都将不必花钱排队、吃苦受累，为小孩择校、择班、择老师。我想那时生活会更阳光，阳光会更灿烂，花儿会更漂亮。
　　做好本人的本职工作，将本人的本职工作做好。无关难得的荣誉，无关领导的赏识，无关学生的褒奖，只为心中坚守的那份信念。
　　我将如此这般，不断坚守着，淡定着。一步步走向更高、更远、更强！