地势及地形教学案2.doc

第一单元 第7课时
课 题：地势和地形
一、教学目标
进一步培养学生阅读、分析地图的能力，实用地图提取地理信息。
二、教学重点
地势、地形对其他地理事物的影响。
三、教学难点
培养学生的创造性思维能力和分析、解决问题的能力。
四、学习过程：
（一）导入新课（复习旧知）
1.我国地势的总特征是 高 低，呈 状分布。
2.青藏高原平均海拔在 米以上，号称 。
3.我国的地形类型有 、 、 、 、 。
4.四大高原：
四大盆地：
三大平原：
5.连线题：
A.青藏高原 ①千沟万壑，支离破碎
B.内蒙古高原 ②崎岖不平，石灰岩广布
C.黄土高原 ③冰川广布，雪山连绵
D.云贵高原 ④地面平坦，一望无际

（二）自学指导（阅读P27—30页找出下面内容）。
1.我国是一个多 的国家，山地的面积约占陆地面积的 ，高原面积约占全国的 ，这两种地形的面积约占全国的 %，主要集中在我国的 地区。总的来说，山区在发展 、 和
等方面优势较大，部分水热条件较好的山间盆地和河谷平原，可以发展 。但是，山区地面较为崎岖， 不便，
建设难度较大。
2.在我国，山区包括 、 和 ，约占全国陆地面积的 。
3.山区常见的自然灾害有： 、 、 。在开发利用山区的时候，要特别注意 建设，预防和避免山地灾害的发生。
（三）问题导学
1．我国的五种地形？

2.山区常见的自然灾害？

五、归纳记忆。

六、当堂检测。
1. 构成我国地形骨架的是（ ）
A.高原 B.盆地 C.丘陵 D.山脉
2.从郑州往东走，你知道属于哪个地形区（ ）
A.黄土高原 B.太行山区 C.华北平原 D.长江中下游平原
3.我国各类地形中，面积最大的是（ ）
A.平原 B.山地 C.高原 D.盆地
4.下列地形区中，位于祁连山、巴颜喀拉山和昆仑山之间的是（ ）
A.长江中下游平原和四川盆地 B.黄土高原和横断山脉
C.柴达木盆地和内蒙古高原 D.塔里木盆地和云贵高原
七、作业布置。
1．我国山地面积约占陆地面积的 。不同走向的山脉纵横交织，构成了我国地形的 。
2．我国地势的总特征是 ，呈 状分布。
3.我国四大盆地中，面积最大的是 盆地，海拔最高的是
盆地，纬度最高的是 盆地。
4.山脉往往是其它地形的天然分界线，如华北平原和黄土高原之间以
山脉为界，塔里木盆地和青藏高原之间以 山脉为界。
5.位于我国地势第三阶梯上的地形主要是（ ）
A、高原和山地 B、山地和丘陵 C、高原和盆地 D、平原和丘陵
6.世界最高峰珠穆朗玛峰位于我国于下列哪个国家的交界处（ ）
A、尼泊尔 B、阿富汗 C、印度 D、不丹
7.属于我国二、三阶梯界线的山脉是（ ）
A、昆仑山 B、大兴安岭 C、喜马拉雅山 D、长白山

8．没有沙漠、戈壁和绿洲分布的盆地是（ ）
A、四川盆地 B、柴达木盆地
C、准噶尔盆地 D、塔里木盆地
9.长江、黄河发源于我国的（ ）
A、第一阶梯 B、第二阶梯 C、第三阶梯 D、第一和第二阶梯交界处
10．我国山区面积约占全国陆地面积的（ ）
A、1/3 B、1/2 C、2/3 D、1/4
11．下列不属于山地灾害的是（ ）
A、崩塌 B、滑坡 C、泥石流 D、海啸
12．为我国第一大平原，有着广袤黑土地的是（ ）
A、华北平原 B、东北平原
C、长江中下游平原 D、成都平原