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2023年人教版六年级语文下册期末考试【及答案】.doc

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2023年人教版六年级语文下册期末考试【及答案】 (时间:90 满分:100分) 班级:____________ 姓名:____________ 一、 看拼音,写词语。 yuán dàn shāng fàn pái huái gé mìng shū jí kǒng jù jú shì quē fá 二、 请用“√”划出下列词语中加点字的正确读音。 呻吟(nín yín) 跺脚(duǒ duò) 酱油(jiàn jiàng) 惊慌(fuāng huāng) 正月(zhēng zhèng) 卡住(kǎ qiǎ) 三、 辨字组词。 涯(_________) 员(_________) 睹(_________) 资(_________) 崖(_________) 贡(_________) 赌(_________) 姿(_________) 四、 把下列词语补充完整,再选词填空。 ①专心(____)(____)②追(____)求(____)③(____)(____)知著 ④司空(____)(____)⑤无(____)有(____)⑥锲(____)(____)舍 1.科学并不神秘,________的现象中,常常蕴藏着真理。  2.善于从小的方面入手,就会有大的发现,这种________的做法会让你受益匪浅。  3.同学们都在________地学习,他却流露出一种鄙夷不屑的态度。真是不应该啊! 五、 选择合适的词语填空。 喧闹 热闹 吵闹 1.在图书馆里要保持安静,请你们不要(_______)。 2.一阵大雨,(_______)的集市渐渐静了下来。 3.静寂的草原(_______)起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。 埋藏 珍藏 蕴藏 4.我完全迷惑了,在小虫子的脑海中,究竟(________)着多少智慧? 5.(_________)在地底深处的化石虽然挖掘起来十分困难,但是研究价值很高。 6.爷爷把一件(________)多年的文物献给了国家。 六、 按要求改写句子。 1.溅上盐酸的花瓣奇迹般地变红了。(缩句) _________________________ 2.真理诞生于一百个问号之后。(改为反问句) _________________________ 3.这一奇怪的现象以及一连串的问题,促进波义耳进行了许多试验。(修改病句) ___________________________________________ 4.不巧的是,一滴盐酸不慎把一个助手溅到紫罗兰上。(修改病句) ___________________________________________ 七、 根据课文内容填空。 1.《草原》一文按照时间顺序描写了草原风光、________、_______等画面,不仅表现了草原的_______美,还表现了草原的_______美,全文处处流露出作者的___________之情。 2.“卷地风来___________,________________。”这是____代诗人______所作的《____________》中的诗句。诗中的“湖”指的是我国著名的__________。 3.“_____________,两三点雨山前。旧时茅店社林边,__________________。”这首词的作者是_____代词人_______。上阙写______(时间)的景物,通过明月、______、_______、______、稻花、蛙声等景物,描绘了一幅农村夏季月夜图。 八、 阅读短文,完成练习。 我仿佛记得曾坐小船经过山阴道,两岸边的乌桕,新禾,野花,鸡,狗,丛树和枯树,茅屋,塔,伽蓝,农夫和村妇,村女,晒着的衣裳,和尚,蓑笠,天,云,竹,……都倒影在澄碧的小河中,随着每一打桨,各各夹带了闪烁的日光,并水里的萍藻游鱼,一同荡漾。诸影诸物,无不解散,而且摇动,扩大,互相融和;刚一融和,却又退缩,复近于原形。边缘都参差如夏云头,镶着日光,发出水银色焰。凡是我所经过的河,都是如此。 现在我所见的故事也如此。水中的青天的底子,一切事物统在上面交错,织成一篇,永是生动,永是展开,我看不见这一篇的结束。 …… 现在我所见的故事清楚起来了,美丽,幽雅,有趣,而且分明。青天上面,有无数美的人和美的事,我一一看见,一一知道。 1.第二段段话中“一切事物”是指________等事物,“织成一篇”意思为_____________。 2.这些事物都与____有关,之所以会“交错、织成一篇”是因为______。后一段与前一段形成______,之所以“清楚起来”则是因为________。 3.前者“模糊”寓含(______),后者“清楚”寓含(_______)。 A.作者对旧中国的黑暗的失望和痛斥。B.作者对美好新生活的希望与期盼。 九、 书面表达。 本学期即将结束,你一定做过让自己至今还记忆犹新的事,选择一件你最感兴趣的写下来。 要求:题目自拟。努力做到语句通顺,内容具体,正确使用标点符号。不少于300字。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 1、元旦 商贩 徘徊 革命 书籍 恐惧 局势 缺乏 2、yín duò jiànɡ huānɡ zhēnɡ qiǎ 3、天涯 员工 目睹 资源 悬崖 贡献 打赌 姿态 4、致 志 根 源 见 微 见 惯 独 偶 而 不 司空见惯 见微知著 专心致志 5、吵闹 喧闹 热闹 蕴藏 埋藏 珍藏 6、 1.花瓣变红了。 2.难道真理不是诞生于一百个问号之后吗? 3.这一奇怪的现象以及一连串的问题,促使义耳进行了许多试验。 4.不巧的是,一个助手不慎把一滴盐酸溅到紫罗兰上。 7、喜迎远客 主客联欢 风光 人情 热爱、赞美 忽吹散 望湖楼下水如天 宋 苏轼 六月二十七日望湖楼醉书 杭州西湖 七八个星天外 路转溪桥忽见 宋 辛弃疾 夏夜 惊鹊 清风 鸣蝉 8、 1.“我”坐船经过山阴道时,两岸边的乌桕,新禾 融为一体 2.水 水面被船桨荡起波纹,使得水中事物的倒影变模糊,分不清楚 对比 水面又恢复了平静 3.A B 9、难忘的一件事 学校里,我有许多难忘的事,如:比赛赢了,表演成功了,获奖了……有一盘象棋,我至今记忆犹新。 这学期的一节体育课上,语文老师来和同学们下象棋。我自告奋勇地参加了,更何况有个巨大的“赌注”:当天的回家作业,如果我赢了,这天全班就没有语文回家作业了。我的几个棋友听到后也闻讯赶来,在旁边围观,还帮我出主意,加油鼓劲。当时,我怀着不辜负同学们期待的雄心壮志。 此时,我很紧张,因为我承担着同学们的“使命”,但我很快就平静下来,投入到棋盘上面了。我把基本阵势摆好后,就边防守边进攻。中间,不知战了多少回合后,围观的同学散去了一些,但当时还处于“棋逢对手”的僵局,我们的“战争”还在继续,我沉着地应对。 接着,我大军挺进,“主力部队”过河了一大半,恰似“百万雄师过大江”,连小卒也在大车的保护下,步步为营的前进,犹如大军压境。我方阵营的危险被我一一化解了。我将了又将,仿佛“宜将剩勇追穷寇”,三将五将,将得老将无处藏身,我终于赢了。完成了“重托”;没有辜负同学们期待,我如释负重地回到了座位。 老师也兑现了他当时的承诺。 事后我想:难道老师真的下不赢我吗?这是在让着我,鼓励我啊! 这盘棋中,老师对我的引导和下棋时的乐趣使我难忘。 6 / 6
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