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如何陪伴孩子成长？
考试后，家长们的情绪有些波动，大家讨论热烈，由于各位老师等有深度分享。现将要点分享如下。
1、家长和孩子都来学习，为何孩子变化不大？说明我们内心还不够平静平和，给孩子的支持仍然不够。
2、放下的标准，看到孩子的变化不怒不喜，平和接受。看到孩子的成绩起伏波澜不惊，淡然处之。
3、“我从不关注孩子的课本、作业和考试，一切都由她自己处理。从小学到初中，我从来没有看过孩子的课本，也不知道她考试的分数和名词。我只对孩子的健康负责，她对她的学习负责。”
4、如果你过分关注孩子的成绩，甚至十倍百倍放大学习在孩子生命中的地位，你的情绪就难免被孩子的成绩捆绑。
5、我对孩子只有两句话，第一句是我爱你，第二句是学习是你的事，不是我的，不用跟我说。我只问你需要我帮助吗？其他的我全然放下。
6、孩子的状态仍然出不来，作为家长非常着急。其实没有两个人是一样的，不是所有的孩子都能在盛华得到提升。就提升的幅度而言，肯定也是有大有小。如果因此急躁，不免又回到了之前的老路。
7、孩子身上有很多闪光点，就算成绩一路下滑，但她仍然获得了成长。比如终于认识到自己的问题在哪儿，比如能写一篇好作文，再比如能练一手好字。
8、我们应当一边学习，一边思考自己。我们常常只关注孩子的提升，而忘记了自己的提升。
9、不能拿自己的付出来交换孩子的成绩，一个妈妈必须甘愿为孩子付出，你一边付出，一边抱怨，你的付出就付之东流。
10、天生有些孩子的心智成长的比较晚，这更加需要家长的耐心呵护，倘如此时你打压他，效果只会越来越差。
11、孩子的学习方法你告诉他了么？很多学习好的孩子并非因为聪明，而是会学习，悟到了学习的方法。而另外一些孩子，却没有，于是造成了学习效率的低下。
12、学习的事情，你还是应该跟老师做一个沟通，看看孩子的问题到底在什么地方，而不是自己茫然无助。
13、孩子跟我说，在外面参加补习班的，基本上是学霸级别的。所谓的补习班，往往是孩子自我提升的平台，而不是家长硬塞给他的“死面馒头”。
14、孩子的习惯是一脉相承的：与父母一脉相承，学习习惯也与生活习惯一脉相承。寒假21天，可以养成一个习惯，不要贪多。
15、目标，家长们有自己的目标，孩子们才会学着制定目标，并用目标引领自己前行。
16、“授人以鱼，不如授人以渔”，最重要的是孩子拿到了适合自己的方法！你告诉他的没有用，同辈甚至他的大姐姐大哥哥告诉他的或许更有用。
17、关于考试，40%以上考的是知识之间的联系，还有40%考的是细节。做好这两部分，就是80分到手。由此观之，思维导图非常重要！
18、孩子之间存在很大的不同，不能用一个方法去指导所有孩子。有的孩子天生适合放手，而有的孩子比较习惯家长的干预，不能说放就放，所以找到适合你孩子的方法最重要。
19、寒假，孩子们都比平时还忙。几门主课的寒假作业也非常之多。该如何在寒假拿到收获？第一需要孩子的投入，第二需要孩子用表格或者日历规划好自己每天的进度，第三需要家长每天检查，包括进度和质量。
20、“我最大的心愿就是孩子掌握学习方法，提高学习效率，把这些辅导课都停了，给她自由的时间任她自己安排。我真的想还她自由时间，让孩子有多彩的青春时光！”。
21、孩子的成长是多方向发散的，假如我们只看到学习成绩这一个点，就会给孩子造成最大的伤害！
22、如果你相信你的孩子是优秀的，是能够照顾好自己的人生的，那就欣赏他（她）们那种生命力的绽放吧！
23、当孩子只能偷偷体验某种成长的美好，你作为家长却无权分享，这其实更是一种悲哀！你是否应该检讨，为何她更愿意对陌生人而不是自己的爸爸妈妈敞开心扉。
24、孩子们在成长过程中，其实身边有一个最大的资源，那就是全力支持他们的爸爸妈妈。作为家长的责任，我们不能让孩子白白浪费掉这样强大而深厚的资源，那是我们的失败，也是孩子的损失！