恪守良知捍卫尊严.doc

恪守良知 捍卫尊严

中国自古以来就有尊师重教的传统。古人曾将“天地君亲师”并列，可见教师在世人心目中的重要地位。 “一日为师，终身为父”，更是给尊师重教增添了浓厚的感情色彩。我们这个民族，曾经把教师当作偶像。但在经济转型，很多价值体系、道德观念有待重构的今天，一股与尊师重教的良好风尚逆向而行的浊流正在潜滋暗长。因为大家普遍对教师行业的要求非常高，一旦出现与教育有关的负面新闻，就会有铺天盖地的唾沫星子张牙舞爪地向教师这个群体扑来，有些人也不管这是不是个别现象，动不动就“枪挑一阵线，棒打一大片”，对教师这个群体横加指责。教师甚至连争取自己正当的权利有时也会招致某些人的肆意谩骂，一言以蔽之，就是教师斯文扫地，尊严全无。
    说到教师的职业尊严 ，许多教师自然会想到，我哪有尊严？特别是我们农村的教师的生存状况的确不容乐观，离温家宝总理所说的“更加幸福更有尊严”地生活相去甚远。毫无疑问，教师有尊严地生活，需要国家宪法和法律的保障，需要各级政府、教育主管部门和各学校领导的维护。但是，尊严的馅饼是不会从天上掉下来的，它并非完全由别人给予，有尊严地生活也得我们教师自己去创造。作为教师，我们不能因为眼前的“浮云”遮住了“望眼”，而应听从良知的命令，用自己的行动维护师道尊严。
教师担负着培育人的工作，肩负着孩子一生的幸福，干的是良心活。我们既然选择了教师这一行业，就应该恪守良知，追求有尊严地生活，那么如何做一名有尊严的教师呢？
一、 把爱播撒给学生，在学生心目中树立尊严。
我们教师在平时的工作中 对学生付出爱心，善于走进学生的内心世界，与学生交朋友，去感受他们的喜怒哀乐，为他们排忧解难，并随时注意尊重学生人格。对待每一个学生，都一视同仁，时时做到以诚心对待学生，以爱心感化学生，以耐心教育学生。不放弃任何一名学生，让每一名学生都得到关爱，这是一名优秀教师必须具备的良知！这样学生就会把他们的爱心和敬意奉献给我们，教师也便不知不觉地把自己尊严的丰碑建在了学生心中。
在教育教学中，我们要做学生思想的引领者与发动机；教师要创造性地工作，用我们自己的聪明才智编织学生梦想的彩虹；教师要张扬自己的个性，培养学生不为“奴”而为大写的“人”。自己的聪明才智最大化地发挥出来，自己的个性得到了张扬，所教的学生有了做人的尊严，教师也便会生活得很有尊严。
二、实实在在的工作，在同事中建立尊严。
在日常工作中，与我们朝夕相处的同事给与的尊严，同样也会让我们觉得很幸福。同事是我们工作中前进的伙伴和战友，教师的人品、人格魅力会提高声望，但更重要的是我们应该有扎扎实实的工作作风。作为一名教师，能否站住脚、发展好取决于自己的教学成绩和工作实绩。只要我们干的好，会受到领导的尊重你，同时会受到同事的尊重。我认为，有实力才有魅力，我们学校的名师、骨干、功勋教师包括领导干部都是赶出来的，而且干得越好他们干得就越多，成就和尊严就越大。
三、修炼好品行，在社会和家长中确立尊严。
作为人类灵魂的工程师，作为从事太阳底下最光辉职业的人，教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。有人曾说，教师的生命在学生的身上得到延伸，这个论断甚是精辟。教师的言传身教，潜移默化地影响着学生，“学校无小事，事事有教育；教师无小节，事事做楷模”。因而，教师的言行，应该是精雕细刻、经得起研磨推敲的；教师的形象，应该是近乎完美的，或者说是追求完美的。在教育教学中，修炼好自己的品行，才会得到社会的认可，得到家长的尊重。但是，如果教师的师德有问题，修养跟不上，不仅得不到家长和社会的尊重，更会严重败坏教师的形象。
四、要不断丰富自己的学识，在超越自我中收获尊严。
“传道授业解惑”这句话我们就能体会到教师有别于一般人，须更加注重学识修养。教师的魅力更多的是靠自身的学识，它甚至先于人格力量和情感关怀。不敢想像，一个胸无点墨的老师会真正赢得学生发自内心的尊重和热爱。古语说的“亲其师，则信其道”不完全有道理。求知的学生，从来不会因为和善亲切、美丽潇洒就原谅老师的浅薄无能，越是高年级、高水平学生越是如此，从这个意义上说，“吾爱吾师，吾更爱真理”才是师生关系中最好的境界。教师有尊严地生活，首先要维护自己在学生心目中的尊严，这就要不断地学习，不断地“充电”，不断地引来知识的源头活水，尤其是站在新课程的起跑线上，更应该有更新知识、从头学习的意识。知识渊博，谈吐文雅，这也是教师在学生乃至公众中很有尊严的表现。如果教师满足于一知半解，满足于仅仅掌握课本知识，我敢断定他不是一位称职的教师；这样的教师很难做到“传道、授业、解惑”，只能误人子弟。
作为老师，尊严是需要别人或者说外部力量的认可，但是更重要的来自自己对自己的不断肯定，就是自尊。自己天天看到自己在发展，自己在超越自己，不管别人怎样说，我为自己而活得有滋有味，那也是一种幸福。比如：我研究了一个课题，发现很多自己过去不清楚的思想，我今天写了一篇文章，在什么刊物上发表了，或者我写了一篇博文在博客中被加为精华博文，被很多人阅读或评论。等等，有很多专业发展的方式，只要大家愿意去做，你都会在你的领域中获得成功。那么，大家在自我肯定中，在自我超越中收获更高更深层次的尊严。
一句话，要想享有教师职业的尊严，只有靠自己。修身养性、大爱无边、做实工作、做深学问，人人都会过上幸福的生活。我们教师物质生活并不是最富有，但是我们的精神生活绝对是富足的。什么是幸福？幸福就是你的感觉：有工作做，有工资拿是幸福；身体健康是幸福；家庭美满是幸福。学生爱戴是幸福；家长尊重是幸福；同行肯定是幸福；自我成长也是幸福！
总之，教师应该坦坦荡荡，为人师表，严谨治学，热爱学生，用智慧启迪智慧，用精神铸造精神，用人格塑造人格。作为一名教师，肩负着教书育人的神圣使命，用恪守良知去捍卫教师的尊严。