律动：游公园.doc

辛丰中心幼儿园集体教学活动设计稿
主题
秋叶飘
班级
小1班
活动名称
律动：游公园
备课人
胡娟
上课人
胡娟
活动目标
1.初步能感受和表现音乐的快慢。
2.自由选择自己喜爱的花，做出与他人不同的闻花动作，并在闻花时不推挤别人。
3.热爱大自然，幼儿有兴趣的参加游公园等户外活动。
活动重难点
重难点：能做出与他人不同的闻花动作，并在闻花时做到不推挤别人。
活动准备

1.各种种类的花朵图片。
2.配套的音乐、磁带。
教

学

过

程
原设计方案
修改意见
教师活动
幼儿活动

一、通过倾听音乐故事导入课题
1.师：小朋友们，今天先同老师一起去欣赏一好听的音乐故事吧。
2.提问：呀！音乐真好听，老师想问了，音乐里的小朋友她干嘛去的呀？在公园里她看到了什么呀？（美丽的花朵），然后 她又干嘛的呀？（闻花）。花朵是不是很香呀！
3.教师小结
师：这时，老师又遇到难题了，我没看到故事里的小朋友闻花的样子。我想问问你们，你们是怎么闻花的呀？（请幼儿个别示范、模仿）
二、听音乐表演乐曲
1.教师归纳，幼儿积极参与表演
师：刚才你们都有告诉我你们闻花的样子了。那现在你们想不想同老师一同去游公园呀？好，今天王老师也带来了许多美丽的花朵，走，咱们游公园去咯！
2.播放音乐，师幼互动表演。
图片里多放点高低不一的花、有的 药垫脚闻、有的药低头、有的是要趴下来 。先用手拍腿来进行踏步 节奏的学习！
三、游戏环节
1.幼儿围坐在教师四周、在教室中间放五张小板凳，请五个小朋友坐在板凳上，手开花扮演小花朵，请一组小朋友扮演看花、闻花的小朋友，用动作表现。
2.时间充裕，可反复进行游戏。
四、教学延伸
带领幼儿带室外进行游戏，少数幼儿占、蹲、坐在地上，做各种 不同的花的姿态，随音乐摆动，其余幼儿去看花，闻花，并努力做出 与别人不同的闻花动作。

幼儿闭上眼睛仔细听。

引导幼儿自己感受闻花的动作，创编动作。

在表演中，引导幼儿做动作，可创编不一样的动作等。