部编版一年级语文下册《夜色》优秀教案.doc

夜色教学要求: 1.认识“胆、敢、往、外”等12个生字，会写“色、外、看、爸、晚、笑、再”7个字。 2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。3.读懂课文内容，了解“我”的胆小怕黑及转变，知道要做一个勇敢的孩子。教学重点: 识字，写字，正确、流利地朗读课文，背诵课文。教学难点:了解“我”的胆小怕黑及转变，知道要做一个勇敢的孩子。教学课时: 2课时 第一课时 一、课前谈话，引出课题：。 1问：小朋友，你们晚上怕黑吗？为什么？ 2及时表扬那些不怕黑的勇敢的孩子。 3板书课题，齐读课题。（板书：9 夜色） 二、学生字，读词语小朋友，课前都读课文了，那下面老师检查大家学习的怎么样？ 1.出示字词（课件出示）s chun wi kn b wn wi xio zi 夜色 窗 外 看见 爸爸 晚 上 微 笑 再黑 dn yn n wn lun pin sn yun xin 胆子 勇敢 往 前 乱 跳 偏 要 散 步 原 来 都 像 2.游戏读字词。首先需要把全体学生分成6组，每组孩子选出4个代表。排好号，14号。让学生借助拼音，自由进行练习识读。然后先请每组的1号到前面站好一排，大声开火车（先顺开，再倒开，去掉拼音（课件出示），增加难度）读词。其他同学当监督员，听前面同学读的是否正确，一起有节奏的拍手，如果有人读错了，大家就教他一遍，然后读错的同学退出。最后留下的2名同学获胜。 教师相机指导“窗”“再”“散”的发音。4组循环之后，为小组分别计分加星。3. 交流记字。说一说你是怎么记住这些生字宝宝的。4.生字扩词。谁能用这些字组词？给生字组词，学生评议。 三、初感知，指导读 1.自由读一遍课文。 2.指导读好长句“我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉”。（课件出示）3.分节读 指名分节读文，要求其他学生认真倾听考，教师相机评价。 4.整体读 齐读整篇课文。 5.比赛读 同位赛读，男女生赛读，小组赛读。 6.展示读 开展生生读评活动，评一评谁读得好，好在哪里？7. 整体感知。（课件出示） 指导填空：本文写了我（ ）怕黑，一天（ ），（ ）拉我去散步后，我（ ）怕黑，克服了自己的软弱，变成一个勇敢的孩子。 四、指导写字1. 出示生字： 好了，下边请出这课的生字宝宝。（课件出示） 色 外 看 爸 晚 笑 再 2.指导写字(1) 观察范字 请大家仔细观察田字格里的字，同座互相讨论：每个字在写时要注意什么？ 指名交流：谁来说给大家听一听。 (2) 指导范写 讲解难点爸：上下结构，上下等分，上宽下窄。“巴”的起笔在中线。晚：左右结构，左窄短，右宽长。最后一画要一笔写成，竖折勾要舒缓。 再：笔顺不要写错，第四笔是“丨”四、五笔都是横，最后一横要写长一些，左右露出。教师范写。（板书： 色 外 看 爸 晚 笑 再） 强调偏旁：“厂”，你还知道哪些字带有“厂”？ 学生描红临写 实物投影学生作业，引导学生讨论、评议：你觉得哪些字写得好？好在哪里？哪些地方还要改进？第二课时 一、复习检查 1.上节课，我们认识了好几个小朋友。来，考一考大家，听老师喊出他们的名字。谁能又快又准又好看地写出来？ 教师提写： 白色 外边 看见 爸爸 晚上 大笑 再见学生听写，投影展评。谁能用上其中的2个词说一句话？同学们都太棒了！今天我们继续学习夜色，看看我怎样克服怕黑，变成一个勇敢的孩子的。 二、品读学习 1师范读课文，学生听后，提问：听了课文朗读，你们都听懂了什么？ 2轻声读课文，读后标出课文有多少小节，指名汇报。 3学习第一节。（课件出示）边读边想“我”为什么会“心乱跳”呢？这时“我”心里都想了什么？（课件出示）（出示句子：“可我一看窗外心就乱跳”）指导读，读时读出害怕的语气。用：“一就”造句。 你认为课文中的小朋友是一个怎样的孩子？为什么？（胆小，不够勇敢的孩子） 指导朗读：“很小很小”要读的稍慢，读出“我”的胆小、害怕。“讲了又讲”重读，突出妈妈讲勇敢的故事不止一次，“心就乱跳”语速稍慢，读出我的害怕。（板书：害怕） （4） 指名读，评议。 4学习第二节（课件出示）自由读第二节，想想“偏要”是什么意思？根据这个意思换个意思相近的词语说说。（偏要就要）谁能用“偏要”说一句话，指名说。 和爸爸一起出去散步，“我”发现了什么？（课件出示）出示句子：原来花草都像白天一样微笑。） “花草都像白天一样微笑”运用了什么修辞手法？说明了什么？ （运用了拟人的修辞手法，表明夜晚的美，也说明我已克服了软弱，不再怕黑，觉得夜晚一点都不可怕，让人有一种亲近感。）（板书：不害怕） （3）（课件出示）“原来花草都像白天一样微笑。”说明了什么怎样读？ （这句话说明了我开始转变，由胆小变得不怕黑了。 要读出忽然察觉后的恍然大悟，要读出惊讶而又欣喜的语气。） （4）（课件出示）“从此再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉”说明了什么？ 这一句进一步说明了我不再怕黑，因为在夜晚也能看见美丽的景色。 （5）师：小朋友在和爸爸散步时还可能看到什么美景？你们可以根据自己的生活经验说一说。（课件出示：“美丽的夜景”图片），学生观看。（可能看到天上的繁星和明亮的月亮。） （6）指导朗读，读出自信、骄傲而又高兴的语气。 （7）指名读，评议。 5你有过害怕黑夜的故事吗？现在还怕吗？小组说一说。 6你认为课文中的小朋友现在是一个怎样的孩子？为什么？（是一个战胜恐惧，勇敢的孩子。 7练习朗读课文。 三、课外延伸 画一画美丽的夜景图。 完成绘画作业。 调动多种感官，拍培养学生热爱生活、热爱自然的感情。 板书设计 天一黑就不敢望外瞧 从前 怕黑 看窗外心就乱跳 夜色 如同白天一样美好 去散步 花草微笑 现在 不再怕黑月光下 小鸟睡觉2023年部编版二年级语文下册期末测试卷及答案一套班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、 看拼音，写词语。wn nun r nao ko ru y zhu yun y yu x sh ji shngdin 二、 我会比，比一比，再组词尤（_） 块（_） 站（_） 安（_）龙（_） 快（_） 战（_） 家（_）纷（_） 好（_） 己（_） 娃（_）经（_） 如（_） 已（_） 洼（_）三、 按要求填空。1“班”的读音是_，第三画是_，组词_。2“倒”共_画，是_结构，组词_。3“审”的读音是_，部首是_，组词_。4“悦”的读音是_，第七画是_，组词_。5“诲”共_画，第九画是_，组词_。四、 将传统节日相它的正确时间、主要活动连线。春节 农历五月初五 吃元宵、庆团圆元宵节 农历八月十五 祭祖、扫墓清明节 农历正月十五 放鞭炮、领压岁钱端午节 农历正月初一 赏菊、登高七夕 农历九月初九 乞巧中秋节 公历四月五日左右 赏月、吃月饼重阳节 农历七月初七 吃粽子、赛龙舟五、 读一读选一选经常 往常_放学都是爸爸接我回家，今天怎么是妈妈呢?大象的耳朵孔里，_有小虫飞进去。像 象大_的耳朵_扇子一样。观赏 观察我们来到小池塘边，_那群可爱的小蝌蚪。同学们来到花园_盛开的玫瑰。六、 将下列词语补充完整金光（_）（_）湖水（_）（_） 名胜（_）（_）（_）（_）不息（_）（_）高照 金碧（_）（_）七、 照样子写句子。1例：太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（注意加点词语）王晓明_，_跑进了教室。2例：那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。_好像_。3我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏。大象一会儿_，一会儿_。4例：满天的乌云压下来。满天的乌云，黑沉沉地压下来。洁白的云朵飘向远方。_。八、 阅读短文并做题。母亲和儿子熊妈妈、狼妈妈和狐狸妈妈在井边打水，大象爷爷在石头上晒太阳。熊妈妈说：“我儿子聪明又有力气。”狼妈妈说：“我儿子唱歌赛（ si ）黄莺。”狐狸妈妈说：“我儿子很平凡，没什么值得说的。”母亲们灌（gun）满水往回走，迎面来了三个小伙子。小熊翻（fn）着筋（ jn ）斗，像车轮一样走着。小狼像黄莺一样唱着歌。小狐狸接过妈妈沉甸（ din ）甸的水桶（ tng ）。母亲们问大象爷爷：“我们的儿子怎么样呀？”“他们在哪儿呀？我只看见一个儿子。”大象爷爷回答。1短文共有_个自然段，第五自然段有_句话。2小熊_，小狼唱歌赛黄莺，小狐狸_。3大象爷爷看到的那个儿子是指：_。4你最喜欢哪个儿子？为什么？_九、 我会写话。看下边的图，想一想：小虫子、小蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？它们有什么有趣的经历？把它们这一天的经历写下来吧！还可以给写话起个漂亮的题目哦。写的时候，可以用上下面的词语。早上 过了一会儿 到了下午 天黑了_参考答案1、温暖 热闹 烤肉 宇宙 愿意 游戏 世界 商店2、尤其 一块 站立 安全 龙王 快步 战斗 家人 纷纷 好人 自己 娃娃 已经 如果 已经 山洼3、bn 丨 上班 十 左中右 倒水 shn 宀 审查 yu 喜悦 九 丶 教诲 4、5、往常 经常 象 像 观察 观赏6、闪 闪 清 澈 古 迹 川 流 福 星 辉 煌 7、高兴极了 开开心心地 月亮 一把弯弯的镰刀 甩甩鼻子 伸伸前腿 洁白的云朵，轻飘飘地飘向远方。8、1 6 4 2 聪明又有力气 很平凡 3小狐狸4我最喜欢小狐狸。因为它很孝顺/懂事。9、示例：神奇的蛋壳一天早上，小虫子、蚂蚁和蝴蝶三个好朋友在草地上捡到了一个鸡蛋壳，他们非常开心。这时，聪明的蚂蚁找来一块长条形的木板放在蛋壳上，做成了一个跷跷板。然后，他让小虫子爬到木板的一头，而他自己则爬到另一头，开心地玩了起来。蝴蝶在空中飞舞着，不停地为他们加油。过了一会儿，小虫子望着蝴蝶，羡慕地说:“如果我也能像你一样飞起来就好了。”蚂蚁思索了一会儿，找来一块布和一团线，用线把布拴在鸡蛋壳上。不一会儿，一个热气球就做成了。蚂蚁带着小虫子和蝴蝶坐上了这个用鸡蛋壳做的热气球。一阵风吹来，热气球就慢慢悠悠地升上了天空。三个小动物可高兴啦！他们飞呀飞，飞过了大海，飞过了高山，最后又飞回了草地。到了下午，突然下起雨来。于是，他们一起躲进了这个鸡蛋壳中。呀！蛋壳变成了遮雨的大伞，又牢固又温暖。 天黑了，月亮婆婆微笑者爬上了深蓝的夜空。三个好朋友躺在鸡蛋壳做成的小摇篮里，安安心心地睡着了。