四年级语文下册期末试卷(A4打印版).doc

四年级语文下册期末试卷（A4打印版）
（时间：90 满分：100分）
班级：____________ 姓名：____________

一、 看拼音，写词语。
jià shǐ mào shèng pī chái huàn xǐng

táo qì yóu rú nèn lǜ cè miàn

二、 用“__”画出每组中加点字的错误读音，并在后面括号里改正。
A．潇洒（xiāo） 金晖（huī） 徜徉（shàng） （ ）
B．挤压（jǐ） 绽放（zhàn） 曝晒（bào） （ ）
C．交叉（chāi） 波涛（tāo） 漫长（màn） （ ）
D．炫耀（xiàn） 胆怯（qiè） 绣花（xiù） （ ）

三、 比一比，组成词语。
猫（_________） 蹭（_________） 稿（_________） 戒（_________）
瞄（_________） 曾（_________） 高（_________） 诫（_________）

四、 把下列词语补充完整，并选词填空。
顾名（____）（____） 不（____）人（____） 重整（____）（____）
（____）（____）不类 （____）心（____）手 摇头（____）（____）
1．这些题目十分简单，我做起来___________________。
2．妈妈经常教育我：做人要有奋发向上，___________________的精神。
3．失败并不可怕，只要你总结经验，然后___________________坚定勇敢地走下去，一定会取得成功。

五、 根据意思，选择合适的词语填空。
挑大梁 破天荒 敲边鼓 栽跟头
1．如果不及时改正自己的缺点，以后迟早会（____）。
2．一向成绩优秀的小明，这次考试竟然不及格，这真是（____）的事儿。
3．这出戏由他（____），一定能引人注目。
4．别人说话时，他总是喜欢（____）。

六、 根据要求完成下列句子。
1.这是有趣的一本童话书。（修改病句）
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2.老师在班会课上给我们讲了一个有趣的故事。（缩句）
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3.从此，还有谁再敢提给河伯娶媳妇呢？（改为陈述句）
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4.太阳炙烤着大地。（扩句）
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5.女娲补好了天上的窟窿。人们又过上了幸福的日子。（关联词连句）
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七、 我会按课文内容填空。
1.《独坐敬亭山》是唐朝诗人 写的。我最喜欢其中的两句诗是“ ， ”。
2.老吾老，以及人之老； ， 。
3.大漠孤烟直， 。
4. ，青草池塘处处蛙。
5.这样的山 着这样的水，这样的水 着这样的山，再加上空中 ，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
6.谁都有生活的 ，谁都可以创造一个属于自己的 。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。
7.这学期，我在课外阅读了不少书，其中《 》这本书给我留下了深刻的印象，因为 。

八、 阅读短文后回答问题。
羊吃草的启示

我家后面有一片绿茵茵的草地，那是我小时候放羊的地方。
太阳隐去了羞得通红的大圆脸，偏南风吹来五彩缤纷的晚霞，这是夏天里最怡人的时刻。羊吃草，要数这时候最欢了。瞧，它们那副聚精会神的样子，真好像世界上再没有事能使它们分心似的。它们把嘴贴在草上，鼻翼（yì）不停地动着，有毒的“土香草”被留下了，嫩芽一根接一根地被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的，是那样永不倦怠（dài）地咀嚼（jǔ jué）着……几只羊吃过了草，在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里没有消化的草茎、草根，这时又被送入口中，进行着第二次、第三次……咀嚼。
羊吃草实在有趣，要是每个小孩子都能从中吸取教益，那该多好呀！我们的学校不正像这一片绿茵茵的草地吗？同学们在学校学习是否像羊吃草一样专心致志呢？对于我们周围的世界，分得清“土香草”和嫩芽吗？特别是羊吃草那种一丝不苟、不厌其烦、永不怠慢的精神，同学们做到没有呢？新的知识学完了，对那些不理解或消化不透的“草茎”“草根”，同学们是否经常“翻草”、反复咀嚼，直到完全消化为止呢？
我不止一次地观察过羊吃草，也不止一次地琢（zuó）磨上面这些问题。要是我们在学习中能像小羊吃草一样，那还有什么知识学不好呢？
1．（理解词语）联系上下文，理解下列词语的意思。
（1）聚精会神：_________________________________________________
（2）一丝不苟：_________________________________________________
（3）不厌其烦：_________________________________________________
2．（内容探究）用文中的句子解释羊吃草过后的“翻草”现象。
_________________________________
3．（尝试提问）结合全文，尝试提出一个有价值的问题，并试着回答。
问题：__________________________________
回答：__________________________________
4．（理解含义）作者把“我们”的学校比作_________，把同学们在学校里学习比作__________，把_________比作“草茎”“草根”，把__________比作“翻草”。
5．（问题探究）作者讲要分得清“土香草”和嫩芽，其实是要我们分清什么？
“土香草”指的是_________，“嫩芽”指的是___________。对于周围的世界，我们要能分清是非好坏，懂得有选择地接受这个世界的事物。
6．（获得启示）你从“羊吃草”中得到了什么启示？
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九、 写作天地。
题目：______的秋天
要求：1．把题目补充完整；
2．注意语句通顺，标点正确；
3．字数在400字左右。
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参考答案
1、驾驶 茂盛 劈柴 唤醒 淘气 犹如 嫩绿 侧面
2、shàng cháng bào pù chāi chā xiàn xuàn
3、小猫 磨蹭 稿件 戒律 瞄准 曾经 高兴 训诫
4、思 义 甘 后 旗 鼓 不 伦 得 应 晃 脑 得心应手 不甘人后 重整旗鼓
5、栽跟头 破天荒 挑大梁 敲边鼓
6、这是一本有趣的童话书。 老师讲了故事。 从此，没有谁再敢提给河伯娶媳妇。 火热的太阳无情地炙烤着大地。 因为女娲补好了天上的窟窿，所以人们又过上了幸福的日子。
7、1.李白 相看两不厌 只有敬亭山
2.幼吾幼 以及人之幼
3.长河落日圆
4.黄梅时节家家雨
5.围绕 倒映 云雾迷蒙
6.权利 缤纷世界
7.爱的教育 它是一部以教育为目的的儿童文学作品，让我懂得要用真诚的心来对待身边的每一个人
8、
1． 形容专心致志，注意力高度集中的样子。 文中形容羊吃草时十分认真，一点儿也不马虎。 不嫌麻烦，指很有耐心。
2．胃里没有消化的草茎、草根，这时又被送入口中，进行着第二次、第三次……咀嚼。
3． 第3自然段中第1句话在结构上有什么作用？ 这是一个过渡句，起承上启下的作用。
4． 绿茵茵的草地 羊吃草 那些不理解或消化不透的知识 反复咀嚼那些不理解或消化不透的知识
5． 损害我们身心健康的事物 有益于我们身心发展的事物
6．启示：我们学习时应该像羊一样，选择吃嫩草，不吃“土香草”。我们还应经常像羊一样“翻草”，当老师把课文讲完以后，要把还没有弄明白的知识仔细地琢磨几遍，反复咀嚼，及时巩固。如果我们学习的时候能像羊吃草一样聚精会神、反复咀嚼，那我们还有什么学不会呢？
9、范文：
迷人的秋天
在秋高气爽的秋天，一阵凉风吹来，舒服极了。在秋天，一切都变了。
秋天是一个落叶纷飞的季节。在秋天，落叶像金黄色的蜘蝶，慢慢地飘落到地面上。落叶把地面铺成了一条金黄色的毯子，走在地面上，让人感到“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。
秋天的花朵，虽然没有春天的那样种类繁多，但却独具特色。其中一种花被誉为“花中四君子”之一——菊花。菊花像一个小绒球，五彩缤纷，闻起来有一股独特的清香。菊花品种各式各样，有螺旋菊，金盖菊，白菊……它们在秋天竞相开放，美丽极了！菊花不但美观，而且还能泡菊花茶，具有清热解毒的作用。金秋十月，丹桂飘香，闻起来有种沁人心脾的感觉。
秋天，水果丰收了！品种多样的梨，让人吃起来甜脆可口；圆润而又水分多的葡萄，也能刺激人们的味蕾；苹果更是让人赞不绝口了，它长得圆圆的，颜色红艳艳的，美味汁多，它可以整个啃着吃，也可以做成水果拼盘吃，俗话说得好，“每天一苹果，医生远离你”。
秋天还有很多美味的食物，有肥嫩的大闸蟹，美味的板栗鸡，还有清脆的炒莲藕……
秋天是迷人的季节，也是新学年的开始。我爱秋天。

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