有理数的加减法练习.doc

有理数的加减法练习课学习目标 1熟练地掌握有理数加减法的法则； 2会正确进行有理数的加减混合运算学习重点 1有理数的加减混合运算学习过程活动一 复习1. 有理数的加法法则是： 2有理数的减法法则是 3.计算： 计算：(1)(-14)+(+6)； (2)(+13)+(-4)； (3)(-6)+(-7)；(4)(+16)+(+9)； (5)67+(-75)； (6)(-34)+(-59)；(7)34+48； (8)(-51)+37。 计算：(1)(-0.6)+(-2.7)；(2)3.7+(-8.4)；(3)(-0.6)+3；(4)3.22+1.78；(5)7+(-3.3)；(6)(-1.9)+(-0.11)(7)(-9.18)+6.18；(8)4.2+(-6.7)。活动二 小组讨论 用“”或“”号填空： (1)如果a0，b0，那么a+b 0； (2)如果a0，b0，那么a+b 0； (3)如果a0，b0，|a|b|，那么a+b 0； (4)如果a0，b0，|a|b|，那么a+b 0 分别根据下列条件，利用|a|与|b|表示a与b的和： (1)a0，b0； (2) a0，b0； (3)a0，b0，|a|b|；(4)a0，b0，|a|b| 活动三 复习1.加减混合运算的基本步骤： 2.练习： 计算：(1)375928 (2)1714118524710(3)163-(+63)-(-259)-(-41) 计算：(1) (2)3.小组讨论：已知|a|=3.5 |b|=2.5，且a、b为异号a+b的值为 _活动四 总结