小学数学北师大2011课标版四年级总复习(空间与图形一).docx

郝滩镇中心小学 四年级数学 导学案课题总复习（空间与图形一）备课人 陈媛媛 所属单元、课时第 六 单元，共 4 课时，第 2 课时备课时间 2015年6月9日审核领导朱紫杰 分享学校安小共同体授课人教学目标及重难点复习内容：三角形的特征、特性、分类、内角和。复习目标：1.巩固掌握三角形的特性，三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180。2.知道锐角三角形、直角三角形、钝角三角形和等腰三角形、等边三角形的特点并能够辨认和区别它们。教学过程：教学调整共学单复习过程：活动一：简单基础的题目。1、 作锐角三角形、直角三角形、钝角三角形的高和底。谈谈注意什么问题？(强调钝角三角形高的画法)2、 三角形的稳定性。说说生活中很多事物都用到三角形的原因是什么？3、给出三根小棒说说可不可以组成三角形？3.4.5 3.3.3 2.2.6 3.3.5为什么？ 三角形的分类：注意三角形各自之间的联系及个三角形的特点。 活动二：解决问题1、求三角形各个角的度数。 1）三边相等 2）等腰三角形，顶角是50度 3）有一个锐角50度，是直角三角形根据题目所给条件分析解决汇报解题思路2、爸爸给小红买了一个等腰三角形的风筝。它的一个底角是75度，顶角是多少？观察找信息分析解决3、长方形和正方形的内角和各是多少度？活动三：提高题1、能画出有两个直角或者两个钝角的三角形吗？为什么？ 交流汇报2、根据三角形的内角和是180度，能求出四边形和正六边形的内角和吗？ 交流讨论汇报活动四：观察物体：位置不同观察物体的范围、大小不同： （近大远小） 位置不同观察物体的形状不同： （拍摄地点与图片的对应关系）游戏公平：判断游戏是否公平：游戏公平性与等可能性的关系。 设计公平的游戏规则教后反思