资源描述
个人学习记录单
列表法:
鸡
8
7
兔
0
1
脚
16
18
我试了( )次得出结果
鸡有( )只,兔有( )只。
小组合作学习单
画图法:
1、下面8个圆代表8个头。
2、如果8只都是鸡,每个圆画( )只脚,一共画了( )只脚。就少画了( )只脚,少画的脚一定是( )的脚。
3、用线段表示脚,在下面圆上画出来。
4、兔子有( )只,鸡有( )只。
小组合作学习单
假设法:
1、假设笼子里全部是鸡,那么就有( )只脚。列式:
2、本来是26只脚,这样就少算了( )只脚。列式:
3、一只兔看作一只鸡就少算了( )只脚。列式:
4、那少算的10只脚是( )只兔的。列式:
5、那么兔就有( )只,鸡有( )只。列式:
小组合作学习单
假设法:
1、假设笼子里全部是兔,那么就有( )只脚。列式:
2、本来是26只脚,这样就多算了( )只脚。列式:
3、一只鸡看作一只兔就多算了( )只脚。列式:
4、那多出的6只脚是( )只鸡的。列式:
5、那么鸡就有( )只,兔有( )只。列式:
小组合作学习单
古人算法(金鸡独立,兔子站起)
1、假如让鸡抬起一只脚,兔子抬起两只脚,还有( )只脚。列式:
2、这时,每只鸡一只脚,每只兔子两只脚。笼子里只要有一只兔子,则脚的总数就比头的总数多( )。
3、这时脚的总数与头的总数之差是( ),就是兔子的只数。
思考:对于4只脚和5只脚的昆虫,或者4只脚和6只脚的动物等,这种方法还可以吗?
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