第十一册美术计划.doc

十一册美术教学工作计划
一、教学目标
每课的教学目标一般包括认知目标、技能目标、思想情感目标。
认知目标分了解、理解和初步掌握三级。“了解”指对美术常识的初步 认识，能再现和再认；“理解”指初步懂得所学知识的涵义，能作出简单的说明；“初步掌握”指能应用所学知识于简单的审美和创造劳动。
 技能目标分练习和初步学会两级。“练习”指在教师的指导下，完成简单的技法、能力训练；“初步学会”指在简单的美术实践中，能初步独立地运用所学地基本技能。
 思想情感目标分接受、初步具有二级。“接受”指对教学中所涉及地兴趣、态度、思想品德等方面地教育有认同的心理倾向，并初步影响自己的行为实践；“初步具有”（兴趣、感受）指通过教学和实践活动，对自然美、生活美、艺术美有所感受，逐步形成稳定的兴趣、态度、思想品德及观念等，并以此指导自己的行为实践。

二、教材分析
该教材改变过去技法训练为中心的教学体系，确立以审美教育为中心，绘画、工艺、欣赏并重的教学体系，着力培养小学生的审美情趣。根据小学生的身心特点，注意联系生活实际，注意民族性、时代性、选择思想性、知识性、实用性、趣味性强的教学内容。
该教材改变过去以技法训练为中心的教学体系，确立以审美教育为核心，绘画、工艺、欣赏并重的教学新体系。着力培养小学生的审美情趣。根据小学生的身心特点，注意联系生活实际，注意民族性、时代性，选择思想性、知识性、实用性、趣味性强的教学内容。

三、教学措施
1、备课方面:
（1）每节课的教学目标明确具体，做到落实双基。
（2）贯彻“少、精、活”的原则。
（3）备课及时，讲究实效，保持超前一周备课。
2、上课方面：
（1）教学时采用启发式，积极创新教学摸式。
（2）教学面相全体，积极培养学习习惯，学习方法。进一步
（3）课后及时写下“课后随记”。
3、课外活动：组织学生进行课外绘画练习，进行思想情操陶冶。

四、进度安排

周 次
课 程
备 注（活动）
第一周
1、我种的植物

第二周
2、蔬菜（一） 3、蔬菜（二）

第三周
4、买菜 5、蔬菜的联想

第四周
6、综合版画

第五周
7、木版画 8、印花布

第六周
9、向动物朋友学习

第七周
10、画人物

第八周
11、人物装饰画 12、水墨人物

第九周
13、表现动态（一）

第十周
14、表现动态（二）

第十一周
15、我爱运动

第十二周
16、爸爸妈妈（一）

第十三周
17、爸爸妈妈（二）18、瞧这一家子

第十四周
19、中国青铜艺术

第十五周
20、实物标识（一）

第十六周
21、实物标识（二）

第十七周
22、木版年画

第十八周
复习考查

第十九周