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部编版二年级语文下册期中试题及完整答案班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、 看拼音写词语。 sh（_） cn j（_）r tn（_） b l（_） jin do（_） min y（_） xn zho（_） g niang（_）二、 我会比一比，再组成词语。织（_） 坡 （_） 根（_） 劝（_）识（_） 波 （_） 很（_） 功（_）三、 我会按要求填空。“萄”是_结构，部首是_，除去部首有_画。“笨”是_结构，部首是_，共有_画。“深”的音节是_，音序是_，是_结构，部首是_，除去部首还有_画。四、 读一读，把搭配合适的词语用线连一连。葱葱绿绿的 虫子 生气 心如刀割叮叮咚咚的 灯光 难过 火冒三丈蹦蹦跳跳的 田野 害怕 喜气洋洋隐隐约约的 溪水 高兴 胆战心惊五、 选词填空。严肃 严格 严厉1他打翻了牛奶，受到妈妈（_）地批评。2爸爸对我的要求很（_）。3老师的神情变得（_）了。筋疲力尽 没精打采4他从中午一直忙到太阳落山，弄得（_）。5昨天晚上看电视看得太晚了，今天上课我总是（_）的。六、 把下列词语补充完整。绚丽（_）（_） （_）（_）难忘 （_）空（_）洗（_）（_）勃勃 引人（_）（_） 万（_）无（_）七、 照样子，写一写。1（红润的）脸蛋 （_）眼睛 （_）棉花2一（片）稻田 一（_）鱼塘 一（_）队旗3惊弓（之鸟） 害群（_） 漏网（_）4（甜）言（蜜）语 （_）言（_）语 （_）言（_）语5例：老师一边说，一边拿着笔在纸上写。_一边_，一边_八、 读一读，做一做。小鹿的玫瑰花春天到了。小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。 过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵。小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。 花骨朵渐渐地长大了。就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天，一周，一个月小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。呀！门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。 鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。” 这时，一只黄莺飞来了。她说：“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了！看着那些花，我就想唱歌。” 一阵微风吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味吹过森林，大伙儿都夸我 玫瑰香风呢！” 小鹿高兴地笑了，说：“原来我栽的玫瑰是红色的，它们很美丽，还散发着香味。谢谢你们告诉了我。” 鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽！”1选择正确条案。白的意思有： A 没有成就的，没有效果的。B 清楚 C空的，没有加上其它东西的这玫瑰你白栽了。（_）这次考试他交了白卷。（_）老师的问题他没有听明白。（_）2这是一篇童话故事，随着故事的发展，小鹿的心情发生了变化，请概括：（_）（_）（_）3第三自然段中“一天，一周，一个月小鹿终于能下床走路了”改成“几个月过去了，小鹿终于能下床走路了”可以吗？为什么？_4这个故事所讲的道理可以用_来概括（谚语、俗语、格言都可以）。九、 看图写话。这是什么地方？这群小鸟和小女孩在干什么呢？展开想象，用几句话写一写。写完后读一读，做到语句通顺，标点正确。_参考答案1、古诗 村居 儿童 碧绿 剪刀 棉衣 寻找 姑娘2、纺织 山坡 根据 劝告 认识 波浪 很多 功课 3、上下 艹 8 上下 11 shn S 左右 氵 8 4、5、严厉 严格 严肃 筋疲力尽 没精打采 6、多 彩 令 人 碧 如 生 机 注 目 里 云 7、圆圆的 雪白的 方 面 之马 之鱼 花 巧 三 两 妈妈 听广播 做饭8、1 A C B 2 憧憬 失望 高兴 3不可以。 强调时间过得慢，突出小鹿急切的心情。4“赠人玫瑰，手留余香”9、范文：春天到了，小草绿了，树也绿了，花儿也开了。小红来到树林和一群小鸟玩，小红弯着腰，鸟儿在她的背上往下滑，飞到她的辫子上荡秋千。鸟儿高兴极了，小红也十分开心。5 / 5