九年级写字教案(六).doc

九年级写字教案（六）
教学要求：
　　1、掌握“方正包围，扁款包围、品字形包围”构的字的写法。
　　2、增强学生的审美意识，培养良好的写字习惯。
教学过程：
一、复习上节课所学的钢笔字，说一说写时应注意什么问题。
二、出示例字，仔细观察，分组讨论他们的不同之处和相同之处。（学生可以结合所学生字认识这几种结构的字）
三、讨论交流
　　1、让学生先进行“看一看”的教学环节，通过交流，使学生了解和掌握全包围结构的字要处理好内外关系，做到内外相应，比例协调。
　　2、议一议：写品字形结构的字要注意三部分的大小比例、位置关系，做到重心平稳，把字写的正确、匀称、美观。
　　3、说一说，你在写全包围结构的字时应注意到什么问题？
四、例字指导，教师边指导边讲解。
　　固：方正全包围结构，外框是长方形，笔画劲挺饱满，横平竖直。内包“古”字结构要居中，大小与外框适宜，横画与外框的横画平行。
　　四：扁宽全包围结构，这类字的外形结构是稍扁略宽，如“四、田、回”等字。在书写字的外框时，要采取上开下和的构字方法，切忌两竖垂直。
　　晶：品字形包围结构。上部一个“日”，下部两个“日”，三个“日”字各不相符。第一个“日”字较大，占据字中间的上方；下部左边的“日”字较小，中间留的空隙要大一些，定位于左边的“日”字成对称状态。
五、临写
　　出示以下字。
　　圆 团 田 众 森 淼 叠
　　（1）仔细观察，怎样才能把字写的像字贴上一样好？
　　（2）先临写第一组部分字。学生评议。
　　（3）临写第二组字时，鼓励学生多动脑思考，巧练。
六、练习
　　练习书写以上字，教师巡视指导。