你想拥有一百条裙子吗？(平等小学刘少雪).doc

你想拥有一百条裙子吗？
----《一百条裙子》你见过我的希望

龙港镇平等小学 刘少雪
《一百条裙子》想必很多人读过，这本书的叙述方式很特别，主人公旺达·佩特罗斯基一直没有正面和我们接触，作者通过对玛蒂埃细腻的心理描述中旺达对她拥有一百条“裙子”的坚定。我们追随着玛蒂埃的目光，这是一条关切而愧疚的心路历程，让我们见到了一个真实的旺达，倔强而孤独地存在。这个故事没有让我愤怒，竟感动了我，我不想去谴责冷漠，相信作者埃莉诺·埃斯特斯更愿意告诉我们的是一幅幅旺达的画，馈赠给我们的是美丽的心灵中那不容剥夺的希望。
旺达每天来回在学校的路上，她多么想融入佩琪和玛蒂埃这样的女孩子啊，始终找不到任何机会。直到有天她们欢呼雀跃地聊着塞西莉穿的那条新裙子，她相信她的一百条裙子会让她们喜悦，所以目光无比闪耀。女孩子们以此为乐，一次次地询问裙子，一次次无情地哄笑，旺达只是耸耸肩膀，抿着嘴唇。当所有嘲讽和伤害迎面而来，旺达仍怀揣希望，她不停地重复：我有一百条裙子，全都挂在柜子里。
没有一丝丝的预料下，她没来学校，她转学了，一个画画比赛让大家对她刮目相看，原来，她真的有一百条裙子，她给嘲笑过她的女孩留下了她那一百条“裙子”。这就像和风细雨的批评对她们影响至深，那是佩琪第一次有了“觉知力”——觉知到嘲笑和伤害旺达是件羞愧的事，懊悔不已。
试想如果旺达因为嘲笑而极力争辩，她们一定不会那么臣服，也只会更加无情地嘲讽。教室里的一百条“裙子”，与其说是一记响亮的耳光，还不如说是画中的裙子浸润了佩琪和玛蒂埃的心灵。于是她们决定写信向她道歉，并且去把她找回来。可是旺达再也不会回来了……画中绿裙子和蓝裙子上的人物与佩琪和玛蒂埃多么相像啊，这捉弄过她的那些女生发现原来旺达是多么爱她们。
我们去听一听，旺达的心声吧：我的裙子总是晾得走形了，但是你们却没有发现它却总是干干净净的。女孩子们，你们可以保留我的那些图画，因为我又有了一百条新裙子，全都挂在我家新房子中的衣柜里。我真的喜欢你们。
美国诗人惠特曼有一首诗：《有一个孩子向前走去》。诗里说：有一个孩子每天向前走去，他看见最初的东西，他就变成那东西，那东西就变成了他的一部分……回顾往昔，旺达确实是在捉弄、嘲笑中生活的孩子，她经历和忍受了许多伤害，但最终她没有失望也没有怨恨，最终还成为一个被大家所喜爱的同学，到底是什么支撑着她度过了那么漫长的黑暗岁月？那就是希望。