校史陈列室建设情况工作报告范文.doc

2020校史陈列室建立情况工作报告范文各位领导、专家：大家好!中心小学校史室的筹建工作在今年暑假8月底已全面完成。在历经5个月校史室的打造、筹建过程中，我们自认为我校的校史室筹建依然比拟科学、标准、能呈现特色的，其主要表如今：一、以史实为鉴，搜集了详实的校史材料校史室的筹建工作在今年3月份就开场着手预备。首先中心小学邀请了曾在工作过的历届校长来学校座谈，在各位老校长的座谈中搜集到了比拟详实的校史材料，能够说校史室的筹建得到了老校长们的大力支持与配合;其次，我们派专人查阅了大量的历史材料，列xx县志、xx县志、xx县校志等，从这些历史材料中搜集有关小学的往昔历史，更好地校正了校史材料的真实性、完好性;然后，我们按打算落实校史室的筹建工作，充分利用暑假两个月的时间去调查、去整合校史材料，确保校史材料的真实、科学、标准、特色性。二、搞好校史室的硬件建立，力趋完满学校慎重选择筹建校史室的场所，经行政会议研究决定安排在“文氏教学楼”二楼(原校长、行政办公室)创立校史室，“文氏教学楼”二楼都是学校各方面的功能室，这间面积有42平方米，整洁、枯燥、通风、光线好，而且墙面多层、面积较大，合适展示校史材料，同时平安、好治理。通过我们科学规划，目前校史室的空间墙面面积展示内容到达54平方米;用于陈列、展示校史材料的柜台摆设齐全，且设计、摆设非常有个性，能表达校史室的珍藏、展示功能，还为今后搜集校史材料的展示留有空间和余地;我们不追求豪华，但力争做到使校史室内文化气息浓重，充满书香气息;还力争使校史室具有科学性、长远性、实效性，以表达我校校史室的内在价值，同时突出学校特色。三、倾力完善校史室的软件建立，打造校史品牌在校史材料的整理过程中，我们做到了标准、有序，表达了学校开展的阶段性，能充分展示学校的办学历程和时代风貌;展现的校史材料内容丰富，图文结合;材料表现方式做到了多样化：有文字材料、图片展示、师生作品、学校历年来开展的工作记载、各类的文博材料、音响视频等，展现了学校历年来的优良传统、学校特色、校园文化，充分展示了办校以来教育教学的成果，表达了学校的办校档次。我们把学校的校史材料通过整合，刻录光盘并用硬盘拷贝下来，作为永久的校史材料;整合拷贝好的材料我们还放在校园网里，通过挂网的方式让大家进一步理解小学开展的历程，同时也希望曾在小学读过书的莘莘学子理解母校的过去、如今和今后，树立一种骄傲感!挂在校园网上，更希望能得到个方面有关校史室的材料，使校史材料日趋完满。四、充分发挥校史室的运用成效，使之成为我校亮点工作校史室的筹建工作仅是校史材料展示的开端，历史在开展，学校在完善，材料的搜集、整合将是个漫长的过程，但我们的主旨是：将校史室打造成当代学生德育教育与人文教育的基地，让学生参观校史室，并依照校史材料开展系列教育活动，使每个学生有一种成就感和责任感;同时，让校史室成为年轻老师们师德师风教育的阵地，让年轻老师理解前辈们是在咋样艰辛的环境中工作的，学校的过去又是如何辉煌的，使他们感悟责任，进一步树立爱岗敬业的精神。