五年级上册·小数乘整数教学PPT课件.ppt

五年级上册第一单元小数乘整数1课件内容：小数乘整数课程引入：小数乘法2小数乘整数 教学目标 1.利用转化的方法理解小数乘整数的计算方法及算理。重点难点 1.小数乘整数的初步算理及计算方法。2.确定积的小数点位置的方法和小数乘整数的计算方法。3小数乘整数课前复习：792 6834 408133026639904小数乘整数2.根据1428=1136，直接填出下面各题的结果，并说说自己是怎么想的。14280=142800=142008=课前复习：小结：在乘法里，一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍，积也扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍。113601136001136005小数乘整数该如何列式并进行计算呢？观察与思考6小数乘整数我会算：3.5+3.5+3.510.5（元）3.5元3元5角 3元39（元）5角315角 9元+15角10.5（元）3.5 3.5+3.5 10.5 把3.5元看作35角 35元 3 5角 3 3 1 0.5 元 1 0 5 角7小数乘整数 35元 扩大10倍 3 5 3 3 1 0.5 元 缩小到它的1/10 1 0 5 竖式计算：小结：3.53表示3个3.5的积是多少或3.5的3倍是多少。8小数乘整数做一做：4.6x6=（元）6.4x7=（元）4.6X 627.6 6.4X 744.844.8 40 不够27.644.89小数乘整数探索与交流0.72x5=？0.72X 5 3.60 72X 5 360 x100100最后的0 可以去掉3.610小数乘整数练一练.（1）【总结】小数乘整数：因数中有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。（即，因数中有几位小数，积也有几位）11小数乘整数练一练86.8 939 1565 165.8912.3 46 23 27.612课程总结我们今天学习的是什么?小 数 乘 整 数 的 意 义:表示几个相同的小数的和是多少或一个小数的几倍是多少。如3.5X3是表示3个3.5的积是多少或3.5的3倍是多少。13课程总结我们今天学习的是什么?小数乘整数的计算方法及原理：【总结】小数乘整数的一般方法:先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看被乘数有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。（即，因数中有几位小数，积也有几位）强调：如果积的末尾有0，要先点上积的小数点，再把小数末尾的“0”去掉。14课后作业1完成书上第4页的练习一部分的习题2预习下节课内容 15谢谢大家！16