《再塑生命的人》课堂学生评价表.doc

《再塑生命的人》课堂学习评价表（学生用）
一、小组得分：
问题
非常好
（5分）
很好
（4分）
正确
（3分）
不得分
额外
加分
1、对“再塑生命”的理解。

2、海伦的生命原貌是什么样的？

3、分析“在未受教育之前，我正像大雾中的航船……”。

4、海伦和莎莉文老师的相遇的时间。

5、海伦和莎莉文老师相遇的情景。

6、莎莉文老师教海伦识字。

7、分析“水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。”

8、为什么海伦会说“啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗？”

9、海伦和老师谈论“爱”的过程。

10、分析“爱有点儿像太阳没出来以前天空中的云彩……”

11、分析“我感觉到有无数无形的线条正穿梭在我和其他人的心灵中间。”

12、海伦·凯勒对莎莉文老师有什么样的情感？

13、讨论后发言，谈谈感想。

合计

二、小组成员个人评价：
组员
积极参与发言和讨论
（5分）
较少发言，但有贡献
（3分）
基本无贡献
（0分）
小组+个人
（总分）