资源描述
我心目中的好老师
姓名
苏怀修
性别
女
年龄
41
学历
大专
职称
中一
教龄
22
职务
所任学科
初中语文
课题名称
我心目中的好老师
学生作业
我心目中好老师是这样的:第一,要风趣;第二,要善待学生,不可以打骂学生;第三,要严肃,讲课方式要“别具一格”。
我有幸遇到一位这样的老师:
在家,她是一个好妻子,好妈妈。白天, 她努力工作,是家中的中流砥柱。晚上,回家一起与女儿奋斗在写字台前。
她好。好在说话幽默,让我们轻松求知;好在举办有益的活动,让我们掌握更多的知识;好在授课时与我们的互动,让我们学习不再枯燥;好在关心同学,有一颗拥有大爱的心;好在从不舍得体罚我们……体会一个人的所有的好,不在于优美的语言,华丽的修饰,而在于每一次心灵的触碰。
每一堂课,她都让我们有收获的饱足感;每一次她讲述的故事,都拉进了我们之间的距离。她,已定格在我心中,让我知道在平凡的事物中睁大我的眼睛,留心观察,善于发现身边美好的事物,美好的心灵;她,已占据我脑海,让我懂得用自己的火去点燃别人的火,以满腔热忱去感染别人;她,已填满我的记忆,让我明白以心发现心,真诚待人,以一颗真心、爱心、宽容之心去感受身边的每一个人。
她,我的班主任兼语文老师,我心中最好的老师——苏老师。
我的感言
如何做学生最喜爱的老师,做学生心目中的好老师,是值得我们而且也是必须深思的一个问题。学习就是传递快乐,体验幸福的过程。 “善之本在教,教之本在师。”当学生感到我们能和他们一起说、一起笑、一起玩、一起学,并成为他们最可信赖的人时,学生懂得了什么是人格魅力;当学生看到我们淡泊名利、志存高远,刻苦钻研、严谨笃学,学生知道了什么是学识魅力;当学生看到我们对他们永存一份信心,帮助他们识别安全与危险、善良与丑恶时,学生看到了什么是卓有成效的工作魅力。“源洁则流清,行端则影直”,让我们静下心来教书,潜下心来育人,用高尚的师德,成为对学生最生动、最具体、最深远的教育!
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2
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