大班画画教案设计：风.doc

大班绘画和教学计划设计：风
1.在熟悉诗歌的根底上，你能够用中国画的方式表达你对诗歌的理解。
2，能够大胆添加与诗歌情节有关的事物。
3.体验古代诗歌的美，激发对大自然的热爱。
活动预备
小孩们欣赏古诗《风》并初步理解古诗的内容。
2. 4件诗画作品。
3.中国画工具和材料。
活动程序
1.欣赏诗歌，进一步理解古代诗歌的内容，感受古代诗歌的意境。
（1）欣赏中国画，听音乐，背诵古诗，进一步体验古诗的漂亮意境。
老师：听古诗，看图片，谈谈你的感受。
（2）欣赏古代诗歌，通过优美的旋律再次感受古诗的意境，鼓舞幼儿通过本人的理解来表现古诗《风》。
老师和小孩们讨论如何以中国画的方式表达古诗的内容。
（l）引导小孩们逐步讨论绘画内容。
（2）讨论作品内容的不同写作方式：中心或侧翼能够表达什么内容。
3，小孩的创作。
鼓舞幼儿表达对古诗的理解，并以中国传统绘画的方式表达本人。
4.作品展示，集体朗读，体验和体验古代诗歌中诗画，诗画的漂亮意境。
老师和小孩们一起把小孩的作品变成宫灯，并装饰了活动室（宫灯的四面能够表达四首诗）。
教材
[古诗]
风
（唐）李伟
解开三片秋叶，
能够打开二月花。
过河，数千英尺，
进入竹宛溪斜。