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高一年级化学第一次月考分析及反思
 高一化学组
  根据备课组的安排，我们对课程内容进行了调整，把化学计量在实验中的应用这一节放到后面去学，把第二章化学物质及其变化学完，所以这一次考试的内容是第一章第一节和第二章的内容。 整个试卷的题目紧扣教材，没有偏题和怪题，难度不大。通过试卷讲评和分析，发现有以下几个问题：
选择题共20个，60分，错误率较高的是4、6、12、13、15、16、19题，学生对物质的分离，离子方程式的书写，离子共存问题和电解质等内容存在空缺，第19题化学方程式中标化合价存在问题，所以错误率较高。主观题40分，第21题错误率较高，关键是题目没看清，沉淀2是蓝色沉淀，所以失分较多。22题有两空失分较多，表现为描述不准确。23题离子共存需要多记多练，25题是初中时做过的一个体型，错误率较高，应该注意方法的讲解。
虽然题目基础简单，但是高分较少，不及格人数多，平均分数低，从考试看出学生存在以下不足：
1、学生上课能听懂老师所讲的内容，能做好笔记，但没有及时复习，对知识点巩固不够，于是在考试中出现了一些问题，有很多题目不知道怎么下笔，觉得力不从心。
 2、相当一部分学生没有良好的审题习惯，题目只看个大概，就急忙解答，这也是丢分的重要原因之一。
3、平时练习不够，应该加强练习。
通过对试卷的分析和对学生的调查，我在以后的教学中，有很多方面需要做相应的调整和改进：
 1、学生上课听讲，记好笔记是学好化学课的基础，此外，平
时要加强对知识点的检查力度，强化学生的记忆，每个星期定
期进行检查，让每个学生把知识记牢固，避免在考试中出现思
维混乱，摸棱两可的情况。
2、对于作业进行精心的设计，仔细的挑选，同时根据学生的
实际情况进行分层作业，并根据学生时间布置作业量，对于学
生难于动笔的实验题，尽可能选取有代表性的题目，教给学生
正确的思路和方法，使学生逐渐适应相关题型。
 3、对作业的质量提高要求，规范学生的表达，强化汉字的书
写，提高书写质量，不出现错字和别字，要求学生读懂题目后
开始做作业，养成不看书、不讨论先做作业，再对照书本和笔
记本检查作业的良好习惯，使学生能在考试中养成自觉检查试
卷的习惯。
  4、作业评讲时，不能只满足于学生知道答案，还要教给学生
解决问题的思路和方法，对于作业中出现的有代表性的错题，
要求更正到作业本上，写出错误原因，正确思路和解法，并及
时总结经验和教训，以免以后再出现类似的错误。
  5、对于一些有偏科现象比较严重的学生要采取措施纠正偏科
现象，在学生时间允许的情况下对其进行查缺补漏，力争在较
短时间内缩小学科之间的差距。
  总之，月考带给我们的教训是深刻的，不仅让我们明白了
自己的教学成果，而且为我们今后的教学提供了改进的依据。
因此，在今后的教学中我要坚持不断完善课堂教学和作业训
练，争取用高效的课堂和优质的作业提高学生的整体成绩。