人教2011版小学数学二年级我能行!我最棒!.docx

我能行！我最棒！ 一定要细心哦！
班级＿＿ 姓名＿＿＿＿
一、完成教材第8页的做一做的第1、2题。

二、

三、练一练

4.（1）小明非常喜欢小动物，他买了24根香蕉，想平均分给3只小猴（课件出示：桌面上小明放有24根香蕉，下面蹲着3只小猴）你知道每个小猴分几个吗？ 知道的跟你的同桌说一说，不知道的可以用学具摆一摆。学生汇报教师演示，每只小猴8个。
平均分给3只猴子，每只猴子分（ ）根。
（2）可这时又来了一只小猴。该怎么分呢？ （把24根香蕉平均分给4只猴子）
平均分给4只猴子，每只猴子分（ ）根。
（3）唉呀，又来了4只小猴，咱们要重新分这24根香蕉了。(把24根香蕉平均分给8只小猴)
平均分给8只猴子，每只猴子分（ ）根。
（4）通过刚才给小猴分香蕉，从中你发现了什么？把你的发现跟你的小组说一说。(猴子多了，每只小猴得到的水果个数就少啦 ！)

自我评价：

小组评价：