2024年小学六年级班主任期未个人工作参考总结范文.doc

2021年小学六年级班主任期未个人工作参考总结范文不平凡的XX年过去了，回忆一年来工作，我在校领导的关心下，获得了一些可喜的成绩。但也存在着一些缺乏，为以后进一步搞好工作，特小结一、努力抓好学生的思想教育作为一名六年级班主任，我能利用橱窗板报、晨会、周会对学生进展思想教育，对学生进展献爱心教育，我班能运用读书、故事、竞赛游戏等各种方式，让学生身心能够健康的开展。强化学生的平安认识。平时，我留意环境的变化和特点教育学生，因此，全体学生能从小事做起，从四周事做起。二、留意学生的才能培养，锻炼学生自我治理，自我教育才能工作中，我留意学生才能培养，开展各类竞赛，促进班级干部与学生主动，生动的开展，通过自律、自护教育及“一帮一”学习竞赛，学生质量获得培养。培养学生干部，指导班委工作，发挥班队干部的典范带头作用，本学期我能做到每月召开一次儿干会，指导他们工作，开展集体智慧，共同合作努力提高班级工作，平时班级儿干协同工作各负其职，真正地做到了教师的助手作用。三、立足课堂，提高质量今年市提出有效教学过关活动，在这活动中我首先做到有效备课、有效上课、有效训练，备课中教学目的明确详细，能突出重点，打破难点，表达教师为主导，学生为主原则，训练为主线，做到备教材，备教法，备学生。上课中，能突出学生的主体地位，课堂上能让学生阅读的让学生阅读，能让学生征询的让学生征询，能让学生考虑的让学生考虑，能让学生讨论的让学生讨论，能让学生动手的让学生动手，能让学生总结的让学生总结，做到面向全体学生，关注各个层次的学生，因材施教，发挥教师的主导作用，课堂上我能在重点、难点、疑点上下功夫，抓住课堂40分钟，向40分钟要效益。训练中，我能做到精选习题，正确把握练习的深度和广度，关于同层次的学生提出不同要求，有梯度，份量适中要求学生完成的作业和测试题，我首先本人先做一遍，归纳解题方法，标准解题步骤，作出标准答案，真是功夫不负有心人，通过一年的努力，我任教的五数遭到领导和家长们一致好评。四、认真做好评定工作和家访工作教育学生就得按照学生的心理动机，结合学生的年龄特点，努力研究教育方法，全面地进展“三结合”教育，让学生在学校、家庭、社会的一个有机结合下健康成长。成绩只能代表过去，因此，工作中也存在着缺乏之处，有待于今年工作中进一步提高。