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今生今世的证据练习题及答案解析

篇一：今生今世的证据练习题及答案解析

苏教版 45分钟课堂达标测试（今生今世的证据）

筑基达标

1．以下词语中加点字的注音全都正确的一项为哪一项（ ）

A．彷徨（ｐáｉ ｈｕáｉ） 场院（ｃｈáｎɡ） 辜负（ɡū） 雨雪霏霏（fēi） ．．．．．．

B．旖旎（ｙǐ ｎǐ）欷歔（xī） 翘首（qiào）安稳无恙（yànɡ） ．．．．．

C．悠邈（miáo） 耄耋（ｍàｏ ｄｉé）谪居（zhāi）小人所腓（féi） ．．．．．

D．家畜（ｃｈù）骨骸（ｈáｉ）搭讪（xiān）忐忑不安（tè） ．．．．

提示：B项，“翘首”的“翘”应读“qiáo”；C项，“谪居”的“谪”应读“zhé”；D项，“搭讪”的“讪”应读“shàn”。

答案：A

2．依次填入以下句子横线处的词语，最恰当的一项为哪一项（ ）

（1）（几个大苇坑）在我这个小小孩眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，但也颇有一点烟波之势。

（2）思乡之病，说不上是苦是乐，其中有追想，有

（3）……谁会证明以往的生活——有它们，一个人内心的生存谁又能见证？

A．浩渺惆怅假设/即便

B．浩渺彷徨由于/尽管

C．渺茫惆怅由于/尽管

D．渺茫彷徨假设/即便

提示：浩渺：描绘水面宽阔。渺茫：因遥远而模糊不清或因没有把握而难以可能。惆怅：伤感、失意。彷徨：在一个地点走来走去，也喻犹疑不决或事物在某一范围内来回浮动、崎岖。第（3）句中，两处分别应填表示一般性假设的“假设”和表示让步、假设的“即便”。 答案：A

3．以下句子中加点的词语使用恰当的一项为哪一项（ ）

A．这几天气温忽然降低，又加上雨下个不停，因此大街上熙熙攘攘，显得特别冷清。 ．．．．

B．在革命战争时期，有特别多青年知识分子在党的教育下，走出了“象牙塔”，投身到炽热．．．

的斗争中去，走上了革命道路。

C．我国西部地区如能用好政策，更新观念，大胆创新，那么迅速赶上沿海兴隆地区，甚至青出于蓝，是完全有可能的。 ．．．．

D．您刚刚乔迁新居，房间宽阔亮堂，只是略嫌单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬．荜生辉。X k b 1 . c o m ．．．

提示：A项，熙熙攘攘：描绘人来人往，特别喧哗；C项，青出于蓝：多用于师徒关系，指后人胜过前人；D项，蓬荜生辉：谦辞，用于本人。

答案：B

综合应用

一、阅读理解

阅读下面的文字，完成4～7题。

我走的时候，我还不明白得怜惜曾经拥有的事物，我们随意把一堵院墙推倒，砍掉那些树，拆毁圈棚和炉灶，我们想它们没用途了。我们搬去的地点会有许多新东西。一切都会再有的，

随着日子一天天好转。

我走的时候还不明白向那些熟悉的东西辞别。不明白回过头说一句：草，你要一年年地长下去啊。土墙，你站稳了，千万不能倒啊。房子，你能撑到哪年就强撑到哪一年，万一你塌了，可千万把破墙圈留下，把朝南的门洞和窗口留下，把墙角的烟道和锅头留下，把破瓦片留下，最好留下一小块泥皮，即便墙皮全脱落光，也在不经意的、风雨冲刷不到的那个墙角上，留下巴掌大的一小块吧，留下泥皮上的烟垢和灰，留下划痕、朽在墙中的木和铁钉，这些都是我今生今世的证据啊。

我走的时候，我还不明白曾经的生活，有一天会需要证明。

有一天会再没有人可以相信过去。我也会对以往的一切产生疑心。那是我曾经有过的生活吗？我确实看见过地深处的大风？更黑，更猛，朝着相反的方向，刮动万物的骨骸和根须。我确实听见过一只大鸟在夜晚的叫声？整个村子静静的，只有那只鸟在叫。我确实沿着那条黑寂的村巷仓皇奔逃？背后是紧追不舍的瘸腿男人，他的那条好腿一下一下地捣着地。我确实有过一棵本人的大榆树？确实有一根拴牛的榆木桩？它的横杈直端端指着我们家院门，找到它我便找到了回家的路。还有，我确实沐浴过那样恒久亮堂的月光？它一夜一夜地已经照透墙、树木和道路，把银白的月辉渗浸到事物的背面。在那时候，那些东西不转身便正面背面都领遭到月光，我不回头就看见了以往。

如今，谁还能说出一棵草、一根木头的全部真实？谁会看见一场一场的风吹倒旧墙、刮破院门，穿过一个人渐渐松开的骨缝，把所有所有的风声留在他的一生中？

这一切，难道不是一场一场的梦？假设没有那些旧房子和路，没有扬起又落下的尘土，没有与我一同长大仍旧活在村里的人、家畜，没有还在吹刮着的那一场一场的风，谁会证明以往的生活——即便有它们，一个人内心的生存谁又能见证？

我回到曾经是我的如今已成别人的村庄。只几十年工夫，它变成另一个模样。尽管我早明白它会变成如此——许多年前他们往这些墙上抹泥巴、刷白灰时，我便明白这些白灰和泥皮迟早会脱落得一干二净。他们打那些土墙时，我便明晰这些墙最终会回到土里——他们挖墙边的土，一截一截往上打墙，还喊着打夯的号子，让远远近近的人都明白这个地点在打墙盖房子了。墙打好后，每堵墙边都留下一个坑，墙打得越高坑便越大越深。他们也不填它，顶多在坑里栽几棵树，那些坑便不断在墙边等着，一年又一年，那时我就明白一个土坑漫长等待的是什么。

但我却不明白这一切面目全非、行将消失时，一只早年间日日以洪亮嘹亮的鸣叫唤醒人们的大红公鸡、一条老死窝中的黑狗、每个午后都照在（已经消失的）门框上的那一缕夕阳……是否也与一粒土一样归于寂静。还有，在它们中间悄无声息度过童年、青年、青年光阴的我，他的欢乐、孤单、无人感知的惊慌与激动……关于今天的生活，它们是否变得毫无意义。 当家园废失，我明白所有回家的脚步都已踏踏实实地迈上了虚无之途。

4．第四段“我也会对以往的一切产生疑心”，请用简约的语言概括作者在这一段中对以往的哪些东西会产生疑心。（不超过35字。）

提示：共五个要点，解答时留意全面考虑。

参考答案：地深处的大风、夜晚鸣叫的大鸟、黑寂的村巷、本人的大榆树、恒久亮堂的月光。

5．第六段“即便有它们，一个人内心的生存谁又能见证”，请结合全文内容简要谈谈你对“内心的生存”的理解。

提示：“内心的生存”一定是涉及“精神生活”，同时要加以阐释。

参考答案：“内心的生存”是一个复杂的表述，包含了人内心丰富的精神生活。假设人“内心的生存”找不到依凭，那么人就会产生空虚感和漂泊感，因此人要有一个精神的家乡，如此精神就不会漂泊。

篇二：《今生今世的证据》导学案及答案

《今生今世的证据》

编制人：朱媛媛 审核人：王伟

预习案

一、预习目的

识记字音、近义词和与作者有关的知识

二、预习内容

1．给以下加横线字注音 打夯（ ）一缕（ ） 瘸腿（ ） 抹杀（ ）转弯抹角（ ）抹布（ ）拆毁（ ） 烟垢（ ） 门框（ ）悄无声息（ ）圈棚（ ） 烙印（ ） 省亲（ ）执拗（ ） 迄今为止（ ） 粗糙（ ） 恍惚（ ）咀嚼（ ） 嘹亮（ ）舐犊情深（ ）

2、近义词辨析

冲刷 领略寂静

冲洗 领受沉默

3、在横线上填上适当内容

刘亮程，生于1962年，中国现代作家。作品有_____________，_______________。

其中散文集《一个人的村庄》在1999年引起宏大反响，被誉为“_____________”。

内容可分四部分：第一部分是________节，写的是

_________________________________；第二部分是________节，写的是

_____________________________；第三部分是_____节，写的是

___________________________；第四部分是________节，写的是

________________。

三、提出不明白

四、助解材料： 家乡对中国汉民族来说具有特别意义。我们没有宗教，家乡便成为心灵最后的归宿。当我们老的时候，有一个最大的愿望便是回乡，叶落归根。明白得本人是

一片叶子时，生命已经到了晚秋。年轻时你不会相信本人是一片叶子，你鸟儿一

样远飞，云一样远游。你几乎忘掉家乡这棵大树。但死亡会让人想起最根本的东

西。许多人都梦想死了以后埋回到家乡。

我们汉民族没有宗教，死亡成了每个人单独面对的一件事情。这时候，家乡便是全部唯一的宗教。从古到今，回乡不断是中国人心灵史上的一大风景。

——（刘亮程《对一个村庄的认识》）

探究案

一、学习目的

1．反复研读，深化体会作者在作品中流露出的感情。

2．品味文章中富含哲理的句子。

二、学习过程

1、考虑征询题，整体感知。

⑴速读文本，划出刘亮程眼中的今生今世的证据。

（2）作者今生今世的证据证明了什么？

（3）假设没有了“今生今世的证据”，结果会如何样？（用原文中的话答复）

2、，细读课文，品味语言。

（1）作者在文中反复说“我走的时候，我还不明白得怜惜曾经拥有的事物”，“我走

的时候还不明白向那些熟悉的东西辞别”，“我走的时候，我还不明白曾经的生活

有一天，会需要证明”。作者反复说“我还不明白得”“我还不明白”，这表达了作者

如何样的感情？

（2）这一切，难道不是一场一场的梦。假设没有那些旧房子和路，没有扬起又落

下的尘土，没有与我一同长大仍旧活在村里的人、家畜，没有还在吹刮着的那一

场一场的风，谁会证明以往的生活--即便有它们，一个人内心的生存谁又能见证。

（3）当家园废失，我明白所有回家的脚步都已踏踏实实地迈上了虚无之途。

名人眼中的刘亮程

真是特别少读到这么朴素、沉静而又博大、丰富的文字了。我真是特别惊奇作者是

如何在黄沙滚滚的原野里，同时获得对生命和语言如此深化的体验。

—— 李锐

刘亮程的才能在于，他好似能把文字放到一条清亮透明的小河里淘洗一番，

洗得每个字都干洁净净，但洗净铅华的文字里又有一种厚重。捧在手里掂一掂，

每个字都重得好似要脱手。 —— 李陀

四周小事皆可入文，村中动静皆可成诗，散文中显露出的那种沉着优雅的自信，

是多少现代人已经久违了、生疏了、熬长了黑夜搔短了白头也找不回的才华。这

因此是一种哲学，是觉察的哲学，是悲怀和乐世的哲学，是生命体大彻大悟顶天

立地的哲学。

——蒋子丹

我多年来想写的一种文字，被刘亮程写出来了。

—— 韩少功

稳定案

1、以下加点字的读音完全一样的一项（ ）

A浩渺 桎梏 皓月当空 明察秋毫

B澄澈田塍满意如意游目骋怀

C嗜好 狭窄 苦心孤诣 浮粪四溢

D渗浸觐见噤假设寒蝉加官晋爵

2、以下词语中没有错别字的一项（ ）

A功夫 工夫 留恋 流连忘返

B苍茫 仓皇 苍海桑田 苍翠欲滴

C嘹亮 燎原 瞭望 潦草

D骨骸 弹劾 言简意赅 垓心

3、依次填入以下各句横线处的词语，恰当的一组是（ ）

（1）即便墙皮全掉光，也在不经意的、风雨______不到的墙角上，留下巴掌大的一小块吧，留下泥皮上的烟垢和灰。

（2）我走的时候还不明白向那些_____的东西辞别。

（3）许多年前他们往这些墙上抹泥巴、刷白灰时，我便明白这些白灰和泥皮迟早会____ 得一干二尽。

A、冲刷 熟悉脱落 B、冲洗 熟悉 脱落

C、冲洗 熟知脱落 D、冲刷 熟知 脱离

4、以下句中加点的成语使用不正确的一项：（ ）

A、世界特别难再找到像巴黎如此的城市：古典高雅的神韵和现代时髦的潮流完满地融为一体，既充满反差，又相得益彰。

B、特别多教师和学生都有如此的经历和体会，在前一定要保持轻松的心态，采纳疲劳战术和题海战术只会事倍功半。

C、生命需要证据，当一个人的家园废失，那他所有回家的脚步都踏上了漫长的虚无之途，家园成了他一生魂牵梦萦而却无法回归的精神之所。

D、这两位进城打工的农民遭到保安人员的非法拘押和刑讯逼供，他们在被毒打后忍无可忍，不得不承认偷了商场的物品。

5、以下句中没有语病的一项：（ ）

A、与作家不同的是，摄影家们不是把本人对山川、草木、城市、乡野的感情倾注于笔下，而是直截了当聚焦于镜头。

B、观摩了这次关于农村运营承包合同法的庭审以后，对我们这些“村官”的法律水平有了特别大提高。

C、一只早年间日日洪亮嘹亮的鸣叫唤醒人们的大公鸡，是否也与一粒土一样归于寂静。

D、北京以56票申奥成功，翻阅上百年的申奥史册，我们至今还极其罕见在第二轮就获得高的得票率。

拓展练习 把下面的散句改写成整句。 音乐家常把灵感变为腾跃的音符，文学家呢，他们优美的辞章往往缘于灵感，至于画家，他们完满的构图也常常与灵感相关，而一般人的灵感，那么常是霎时的喜悦。

《今生今世的证据》学案答案

3、刘亮程，生于1962年，中国现代作家。作品有《一个人的村庄》、《库车》。其中散文集《一个人的村庄》在1999年引起宏大反响，被誉为“20世纪最后的文学景观”。内容可分四部分：第一部分是一至三节，写的是曾经生活过的家乡事情是本人生命历程的证明；第二部分是四至六节，写的是曾经的生活没有了见证；第三部分是七至八节，写的是家乡的改变及引发的考虑；第四部分是第九节，写的是以“家园废失”完毕全文，使全文覆盖在浓浓的伤感之中。

1、D 2、B

3、A（“冲刷”是水流冲击，使土石等流失或剥蚀，“冲洗”是用水冲，使附着的东西去掉。前者是自然的水流，后者是人为的，从（1）句语境看，应用“冲刷”。“熟悉”是明白得特别明晰，“熟知”是明晰地明白，前者强调了理解的情况，后者强调了理解，从语境看应用“熟悉”。“脱落”是附着的东西掉下来，“脱离”是离开某种环境和情况，从句意看应选“脱落”）

4、D （“忍无可忍”是再也忍耐不下去了的意思，但它往往要作出某些对抗举动，这与句意不符）

5、A (B去掉“对”；C在“年间”后加“以”；D“罕见”与“极其”重复) 阅读、品味（25分）

拓展练习 解析：这是一个散句，要把它变为排比句，首先就要对原句的内容和构造进展分析，然后把它组合成句式整齐的一组排比句。

答案：音乐家的灵感常成为腾跃的音符，文学家的灵感常成为优美的辞章，画家的灵感常成为完满的构图，一般人的灵感常只是霎时的喜悦。

篇三：《今生今世的证据》课堂练习(原创)

《今生今世的证据》课堂练习（原创）

练笔提升

认真揣摩1-6段语言，选择其中一种句式，以“青春的证据”为话题，仿写一段100字左右的文字。

学生优秀练笔：

有一天毕业照上的色彩会褪去，我也许会对我们的青春产生疑心。那是我曾经流泪和欢笑的地点吗？我确实看见过6号楼墙壁上的爬山虎？攀着红砖，一点一点爬到我的窗台。我确实听见过黎明时分的《栀子花开》？整个校园静静的，只有歌声在回荡。我确实沿着操场上的隔栏挨个吹落八卦图般的蜘蛛网？四周是呼呼的大风和高亢的喝彩。我确实有过一间本人的教室，有过一间整齐摆放过五十张桌子的教室？每一张桌子都承载着无数个年少的梦。在那时候，那些梦没有今后也开出了花，我不抬头就看见了光。

——沈桥

那是我曾经有过的生活吗？我确实在天刚蒙蒙亮的时候就顶着月光来到？我确实曾经是洪亮厚重朗朗读书声中的一份子？我确实每天都夹在整齐的队伍里跑过操？我确实一下课就死在桌上，一上课又原地满血复活？假设没有那些堆叠如山的试卷和课本，没有每月一张的成绩单，没有与我一同历经磨练的狱友们，没有典狱长——教师们，谁会证明我们的青春，我在滨中的青春？

——王胤雄