化学肥料化学.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,本课题,地位及作用,教材分析,类,碳酸氢钠,盐,化肥,碳酸钠,氯化钠,碳酸钙,教 学 目 标,1.,知识与技能,了解常见化肥,鉴别几种常见化肥,2.,过程与方法,通过对化肥的调查、收集，培养学生收集处理信息的能力、合作交流的能力。,通过调查、实验，初步学习研究问题的方法,调查法、实验法等。,3.,情感态度与价值观,学会用辩证的观点分析问题，提高环境意识。,培养学生尊重农民、关心农村、关注农业的真实情感,。,教材分析,课时,安排,及教具,准备,课时：新课,1,课时,教具：,仪器：试管、试管夹、研钵、烧杯、药匙,。,药品：氯化铵、碳酸氢铵，磷矿粉、过磷酸钙、硫酸钾、氯化钾、硫酸铵、熟石灰。,电脑及投影仪。,教材分析,教 学 重 难 点,重点：认识常见化肥,难点：常见化肥的鉴别,调查访谈,学情、教法及学法,展示交流,实验合作、阅读讨论,化学从生活中来,生活进入化学课,化学走向,社会,师生课前社会调查，收集有关化肥的资料。,运用新获取的知识与技能参与社会实践活动。,展示交流活动,实验探究活动,应用设计活动,设 计 思 路,化肥品种,施肥时间,化学式,营养元素,一小组调查表格,课前调查,年代,化肥,品种,农家,肥料,生产队时代,土地下放到户,90,年代,现代,二小组调查表格,课前调查,种类,碳酸氢铵,尿素,价格,含氮量,所用总金额,200,元,200,元,买回化肥质量,含氮元素质量,三小组调查表格,课前调查,课前调查,课前调查,我们也要作自己的准备？,主题,1,介绍化肥中的核心成员,由第,1,小组介绍,课堂活动一 展示交流,主题,2,化肥家族的发展,由第,2,小组介绍,主题,3,买哪种化肥更合算,由第,3,小组介绍,活动一 展示交流,主题,1,介绍化肥中的核心成员,化肥品种,施肥时间,化学式,营养元素,活动一 展示交流,主题,2,化肥家族的发展,年代,化肥,品种,农家,肥料,生产队时代,土地下放到户,90,年代,现代,活动一 展示交流,主题,3,买哪种化肥更合算,种类,碳酸氢铵,尿素,价格,含氮量,所用总金额,200,元,200,元,买回化肥质量,含氮元素质量,总结介绍,活动一 展示交流,营养元素,化肥,氮肥,磷肥,钾肥,化 学 式,作 用,缺乏症状,复合肥,下面农作物生,“,病,”,了，谁能治,“,病,”,缺氮,缺,钾,缺磷,实验探究一,:,探究区分氮、磷、钾肥的步骤和方法。,课堂活动二 实验探究,实验流程：,阅读教材,小组实验,作好记录,交流讨论,归纳方法,1,2,3,4,尿素,碳酸氢铵,过磷酸钙,硫酸钾,活动二 实验探究,实验探究二,:,对号入座,应用,:,为缺肥作物施肥,课堂活动三 应用设计,1,、辩论：,2,、课外实践活动,:,主题,做新农村的小帮手,化肥生产需要高投入,化肥生产不需要高投入,为邻近村民介绍化肥,（形式,:,课堂准备，课后实施）,阅读教材,建议形式：,讲座、做小实验、有奖问答等,建议内容：,一、讲座：植物生长期与营养元素的关系,?.,二、做小实验：,三、有奖问答：,1,.,在高温天气下施碳酸氢铵对吗？,2,.,展示几种缺肥植物，指出缺什么？,3,.,硫酸钾长期使用会使土壤板结吗？,资料查阅：,教材及习题、生物教材、中国肥料网。,活动三 应用设计,板 书 设 计,第十一单元 盐 化肥,课题,2,：化学肥料,化肥,简介,鉴别,利弊,复合肥,农药,氮 肥,磷 肥,钾 肥,四研磨,三 溶,二 闻,一 看,